Напоминание

"Праздничная ёлка (коллективная работа)".


Автор: Конкина Екатерина Вячеславовна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад 18 "Рябинушка"
Населённый пункт: Нижегородская область, город Кулебаки
Наименование материала: Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование)
Тема: "Праздничная ёлка (коллективная работа)".
Раздел: дошкольное образование





Назад




Конспект занятия в средней группе «Рисуем пальцами и ладонями»

Тема: «Праздничная ёлка» (коллективная композиция)

Образовательная область:

Художественно-эстетическое развитие.

Цели:

Вызвать интерес к рисованию праздничной ёлки в сотворчестве с педагогом и

другими детьми

Учить детей рисовать красками при помощи ладони и пальцев

Формировать умение изображать знакомые предметы (огни и шарики на ёлке)

Формировать умение различать красный, жёлтый, зелёный цвета, правильно

называть их

Закреплять умение рисовать пятнышки пальчиками

Материалы: Разведенная гуашь зелёного цвета, один лист бумаги большого формата для

коллективного рисунка, вода в стаканчиках, платочек, гуашь жёлтого, зелёного, синего,

белого, красного цвета.

Техника: Рисование ладонями и пальцами.

Ход занятия:

1.Воспитатель предлагает детям послушать песню из м/ф «Новогодние чудеса», внести

искусственную ёлочку и полюбоваться ей.

На заранее нарисованном шаблоне ёлочки дети с помощью воспитателя начинаю ставить

отпечатки, при этом воспитатель обращает внимание детей на то, что бы ёлочка

получилась пушистой пальчики на ручке нужно развести в стороны (показать на

собственном примере).

Если кто-то из малышей не отважится окунуть руку и пальчик в краску, не стоит

заставлять, пусть сначала понаблюдает.

После того как ёлочка будет готова детям нужно дать отдохнуть, можно использовать

физкультминутку:

Зимушка-зима

Здравствуй Зимушка-зима! (кланяемся)

Что в подарок принесла? (разводим руки в стороны)

Белый снег пушистый, (приседаем, проводим руками по воображаемому снегу)

Иней серебристый (встаём, поднимаем руки вверх)

Лыжи, санки и коньки, (имитируем движения лыжников и конькобежцев)

И на ёлке огоньки! (поднимаем руки вверх, крутим «фонарики»)

2. Перед тем как начать украшать нарисованную ёлочку опять следует обратить внимание

детей на искусственную наряженную ёлочку.

Воспитатель: Посмотрите, как украшена ёлочка? Чем украшена ёлка? Какого цвета огоньки

и шарики на ёлочке? Как располагаются огоньки на ёлочке? (Ответы детей)

Огоньки и шарики расположены по всей елочке: вверху, внизу. Вот так и мы будем

украшать нашу ёлку. А огоньки и шарики будем рисовать пальчиком.

3. Анализ работы: Педагог с детьми рассматривают рисунок, воспитатель хвалит детей.



В раздел образования