МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА № 18»

Конспект внеурочного занятия в группе продленного дня 3 класса

(АООП О, вариант 1)

Тема «Космическое путешествие».

Воспитатель ГПД

Гусева Мария Николаевна

Тема: Космическое путешествие

Воспитатель ГПД Гусева Мария Николаевна

Направление внеурочной деятельности: общеинтеллектуальное, патриотическое

Форма занятия: игра

Цели занятия:



образовательные: обобщить и расширить знания детей о космосе, о планетах

Солнечной системы



коррекционно - развивающие: развивать память, навыки общения, внимание и

зрительное восприятие в ходе познавательного процесса



воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к нашей планете

Земля, воспитывать гражданина страны.

Задачи:

- Расширить представления и закрепить знания учащихся о празднике День

космонавтики.

- систематизировать представление учащихся о Вселенной, Солнечной системе и её

планетах;

- прививать у обучающихся интерес к изучению космоса и истории космонавтики;

- систематизировать и расширить представление учащихся об истории освоения космоса

первыми космонавтами, расширить кругозор в области космонавтики;

- формировать чувство патриотизма и гордости за достижения своей страны в освоении

космоса;

- способствовать пониманию значения открытия космоса в жизни человечества.

Образовательные ресурсы, оборудование: ватман – поле с планетами Солнечной

системы, кубик с картинками планет, буквы слова «Сатурн», паззл «космический

корабль», части ракеты для аппликации..

Ход занятия:

Организационный момент

-Ребята, какое сегодня число?

-12апреля

Вы знаете, что сегодня отмечаем праздник-День космонавтики?

-Знаем.

-Конечно, знаете, мы готовились к этому празднику. Читали книги, делали макет

солнечной системы.

Ребята, кто был первым космонавтом?

Юрий Алексеевич Гагарин

12 апреля 1961 года космический корабль «Восток» был запущен с космодрома Байконур,

с первым космонавтом Земли - гражданином России Юрием Алексеевичем Гагариным на

борту,

1 ч. 48 минут длился первый полёт человека в космосе, за это время ракета облетела весь

земной шар и благополучно вернулась на Землю.

Ребята, представим, что сегодня мы необычные путешественники, мы космонавты. Кто

такие космонавты?

-Те, кто в космос летают, на Луну

Верно, космонавты это те, кто летают в космос.

-Мы отправимся в путешествие. Догадались ли вы куда?

-В космос?

Верно, мы отправимся в путешествие на планеты Солнечной системы. Напомните мне,

какие планеты есть в Солнечной системе.

- Юпитер, Марс, Сатурн.

-Отлично, Сколько всего планет? (считаем планеты на рисунке)

Меркурий, Венера, Земля,

Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

-6.

-Восемь планет Солнечной системы.

-А на чем можно полететь в космос?

На ракете.

-Правильно, и мы отправимся на космическом ракете, под названием «Восток» в гости к

жителям планет Солнечной системы.

Что нам нужно нам для полета в космос, кроме ракеты?

Скафандр, карта полета.

Сначала нам нужно собрать ракету. (собираем)

И, главное - нам нужен капитан космического корабля. Выбираем его с помощью

считалки:

Чтоб лететь нам на планету,

Смастерили мы ракету.

Раз, два, три —

Полетишь сегодня ты!

А каким должен быть космонавт?

Сильным и здоровым.

- Давайте и мы встанем и проведем физкультминутку:

«Завести моторы (вращение рук перед грудью)

Соединить контакты (кончики пальцев)

Приготовиться к запуску ракеты (присесть)

Пуск (резко подпрыгивать и руки в верх).»

Планета Земля: На Третьей Кольцевой улице живет Земля. Это единственная

планета, на которой существует жизнь. Еще ее называют «голубой» планетой, потому

что поверхность покрыта разными водоемами – большими и маленькими. Собираем

ракету, стартуем

Стартуем с планеты Земля.

Капитан корабля, выбирай маршрут. (капитан бросает кубик, выпавшее название планеты,

куда полетит корабль)

В зависимости от выпавшего на кубике названия планеты- ракета переставляется на

соответствующую планету.

Планета Меркурий: ближайшая к Солнцу планета Солнечной системы, наименьшая

из планет земной группы. Названа в честь древнеримского бога торговли —

быстрого Меркурия, поскольку она движется по небу быстрее других планет.

При попадании на планету Меркурий нас ждут приключения.

У жителей планеты приключилась беда, нужно им помочь. У них сломался космический

корабль, мы поможем им его починить. Собираем паззл.

Планета Венера: На второй Кольцевой улице живет - Венера, самая яркая планета,

прекрасная и загадочная. Именем Венера в Древнем Риме называли богиню красоты и

любви. Так просто жители Венеры нас не отпустят. Нужно разгадать загадки

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая … (Ракета)

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски … (Космонавт)

Желтая тарелка на небе висит.

Желтая тарелка всем тепло дарит.

(Солнце)

Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть,

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе не заснет … .

(Луна)

Самый первый в Космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень

Наш космонавт … .

(Гагарин)

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

И называется … .

(Земля)

Планета Марс: Самый воинственный житель Солнечной системы Марс. Он живет на

Четвёртой улице. Из-за красного оттенка римляне назвали его в честь бога войны Марса!

С Марса просто так не улететь. Нужно пройти лабиринт.

Планета Юпитер: За Марсом живут планеты - великаны. Это- Юпитер. Свое имя он

получил в честь главного римского бога - Владыки Вселенной! Тут нам предстоит

ответить на несколько вопросов.

Игра « Угадайка».

- Самая большая и горячая звезда? ( Солнце)

- Естественный спутник Земли? ( Луна)

- Человек, который летает в космос? ( Космонавт)

- Летательный аппарат на котором летают в космос? ( Ракета)

- Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос?( Гагарин)

- Кто еще побывал в космосе, кроме людей? ( Животные)

- Какой праздник отмечается 12 апреля? ( День космонавтики)

Планета Сатурн: Он живет на Шестой улице. Главное отличие от других соседей это то,

что вокруг него вращаются три кольца.

Сатурнцы забыли название своей планеты, перепутали и растеряли все буквы. Мы

должны им помочь составить название САТУРН из имеющихся букв.

Молодцы, ребята. Мы с вами возвращаемся домой. Занимаем места. Взлетаем!

-Вот и завершилось наше путешествие. Вам понравилось? Что нового вы узнали? Что

особенно было интересно? Наше занятие окончено.