«Первая ступень в процессе физкультурно-оздоровительной работы в

системе образования, обеспечивающая полноценное физическое

развитие детей и подготовку их к сдаче норм в рамках спортивно-

образовательного проекта «БГТОшка».

В настоящий период времени одним из основных направлений

развития страны является физическая культура и спорт. Указом Президента

Российской Федерации от 24марта 2014 г. N 172 «О Всероссийском

физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)»,

который

ставит

перед

собой

цель

дальнейшего

совершенствования

государственной политики в области физической культуры и спорта,

создания эффективной системы физического воспитания, направленной на

развитие человеческого потенциала и укрепление здоровья населения.

Президент постановил ввести в действие с 1 сентября 2014 г. в Российской

Федерации Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к

труду и обороне» (ГТО) – программную и нормативную основу физического

воспитания населения.

Возрождение комплекса можно приурочить к 2007 году и этот год был

назван «Годом спорта» в Российской Федерации. В этот год произошло

большое количество благоприятных событий в спортивной сфере нашего

государства. Именно в этот год Россия получила возможность проведения

зимних Олимпийских игр в городе Сочи в 2014 году, сборная команда по

футболу прошла на чемпионат Европы, баскетболисты получили золото на

Европейском чемпионате, а также важным событием стало принятие «закона

о спорте», который был подписан президентом Российской Федерации

Владимиром Владимировичем Путиным.

В

нашей

стране

общественностью

была

поднята

проблема

о

возобновлении

Всероссийского

физкультурно-спортивного

комплекса

«Готов к труду и обороне». Итогом трудоемкой работы стало принятия Указа

Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 года № 172 «О

Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и

обороне», утверждающего введение и реализацию комплекса «Готов к труду

и обороне» с первого сентября две тысячи четырнадцатого года.

Потенциал комплекса ГТО в отношении социализации, физической

подготовки детей дошкольного возраста, а также по привлечению их к

здоровому образу жизни в достаточной степени не учитывается учеными и

практиками. В концепции преподавания учебного предмета «Физическая

культура»

в

образовательных

организациях

Российской

Федерации,

реализующих основные общеобразовательные программы, отмечается, что

обучающиеся должны демонстрировать полученные компетенции через

выполнение

тестов

Всероссийских

спортивных

соревнований

(игр)

школьников, «Президентских состязаний» и нормативов Всероссийского

физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). В

настоящее время представлен опыт, направленный на содержание занятий

физическими упражнениями в подготовке детей 6–7 лет к выполнению

нормативов комплекса ГТО, в вопросах обеспечения подготовленности детей

6–7 лет к освоению нормативов комплекса ГТО, реализации проекта

«БГТОшка» по привлечению дошкольников к подготовке к выполнению

нормативов ГТО.

Основная цель внедрения Комплекса ГТО - создание программной и

нормативной

основы

системы

физического

воспитания

обучающихся,

педагогов, родителей, которая направлена на формирование гражданской

ответственности за уровень своего физического развития и состояния

здоровья.

Актуальность проекта

Проблема здорового образа жизни в современном обществе сегодня

является одной из самых актуальных. Эта проблема требует к себе особого

внимания. Нужно сформировать у населения осознанных потребностей в

систематических занятиях физической культурой и спортом и ведении

здорового образа жизни. С внедрением Всероссийского физкультурно-

спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) должна произойти

модернизация

системы

физического

воспитания

и

системы

развития

массового детско-юношеского спорта в образовательных организациях.

Подготовка к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-

спортивного комплекса в МБДОУ ЦРР детский сад «Танюша» будет

осуществляться в рамках спортивных мероприятий согласно перспективному

плану на год. Значимость внедрения комплекса БГОшка является повышение

эффективности использования возможностей физической культуры и спорта

в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности,

воспитании патриотизма и гражданственности, улучшении качества жизни

граждан

Российской

Федерации.

Сохранение

и

укрепление

здоровья

воспитанников, их физического психического и духовно-нравственного

развития,

формирование

основ

безопасного

образа

жизни

являются

приоритетными

направлениями

работы

образовательной

организации,

реализующей

проект

«Чемпионом

стать

хочу…!».

Направление

деятельности

Модернизация

технологий

и

содержания

дошкольного

образования

в

соответствии

с

требованиями

ФГОС

ДО.

Принять

дополнительные

меры

по

увеличению

двигательной

активности

воспитанников, особенно детей 5-7 лет (участников реализации проекта)

возможно стало благодаря имеющемуся полному материально-техническому

оснащению образовательного процесса. Развитие личности средствами

спорта начинается с детского возраста, где движущей силой включения в

спортивную деятельность выступает мотивация. Актуальность данной

проблемы

определяется

не

только

совершенствованием

и

широким

распространением

новых

здоровьесберегающих

технологий

в

воспитательном

процессе

ДОО,

но

и

созданием

целостной

практик

ориентированной системы здраво- созидательного образа жизни. В ДОУ идет

активное обучение дошкольников по программе «Социокультурные истоки»,

где тоже говорится о необходимости формирование у воспитанников

представлений социальном, физическом и духовном началах личности,

умении учитывать это в своем поведении, владеть доступными средствами и

методами

укрепления

здоровья.

Введение

данной

региональной

составляющей

дает

возможность

организовать

в

ДОУ

работу

по

ознакомлению дошкольников с ЗОЖ с использованием фольклора, детской

литературы и обычаев жизни народов севера, посредством приобщения к

народному искусству. Современное состояние здоровье формирующего

образования и воспитания общества позволяет выявить явное противоречие

между позитивными установками и реальным уровнем оздоровительного

воспитания личности. В связи с этим проблема формирования культуры

здорового образа жизни является одной из сложных и ключевых проблем в

педагогике

и

дает

нам

возможность

максимально

раздвинуть

образовательное пространство за пределы образовательной организации. В

масштабах Государственной программы Российской Федерации «Развитие

физической

культуры

и

спорта»

доля

населения,

систематически

занимающегося физической культурой и спортом, к 2025 году должна

достигнуть 40%, а среди обучающихся – 80%. Поэтому необходимо создать

современную

и

эффективную

государственную

систему

физического

воспитания населения. Мы рассматриваем внедрение комплекса БГТошка в

ДОУ

системообразующим

элементом

Всероссийского

физкультурно-

спортивного комплекса. Наша команда осознанно и активно включилась в

этап

внедрения

комплекса.

Комплекс

предусматривает

подготовку

и

непосредственное

выполнение

установленных

нормативов

населением

различных возрастных групп от 6 до 70 лет и старше. В качестве испытаний

определены бег, прыжки, подтягивание и другие дисциплины, направленные

на развитие быстроты, силы, выносливости, гибкости и координации. В

основе этой работы заложено поэтапное внедрение реализации Комплекса,

что не позволит навредить физическому состоянию здоровья. Кроме того, в

Комплексе указаны необходимый объем и формы двигательной активности в

соответствии

с

возрастом

ребенка.

Первая

ступень

ГТО

осознанно

начинается с возраста 6 лет и является как бы итогом работы дошкольного

учреждения по развитию физических качеств детей.

Таким образом, актуальность инновационного проекта обусловлена:

1.Социальным заказом государства на укрепление здоровья, гармоничное и

всестороннее

развитие

личности,

воспитание

патриотизма

и

гражданственности, улучшение качества жизни граждан;

2.Необходимостью

повысить

эффективность

системы

физического

воспитания детей дошкольного возраста 4 - 7 лет;

3.Необходимостью

разработки

онлайн

сервиса

«БГТОшка»

оценки

кондиционного профиля физической подготовленности обучающихся 4-7 лет

на основе единых нормативов.

Практическая значимость проекта.

Наш Проект может быть рекомендован для руководителей, педагогов

дошкольных образовательных организаций, работникам дополнительного

образования.

Реализация

проекта

будет

способствовать

созданию

здоровьесберегающего пространства и условий для формирования ЗОЖ у

дошкольников 5-7 лет через реализацию здоровьесберегающих технологий и

спортивно-образовательного проекта «БГТОшка» как 1 ступень ВФСК

«Готов к труду и обороне». Повышение двигательной активности детей,

формирование их интереса к занятиям физкультурой и спортом, осознанного

отношения к сохранению и укреплению здоровья - как первая ступень в

процессе физкультурно-оздоровительной работы в системе образования,

обеспечивающая полноценное физическое развитие детей и подготовку их к

сдаче норм в рамках спортивно-образовательного проекта «БГТОшка».

В настоящее время количество детей 6–8 лет дошкольного возраста,

способных выполнить испытания I ступени комплекса ГТО, к сожалению,

невелико. Достаточно большое число ребят способны выполнить многие

испытания на необходимый уровень (в том числе на золотой знак), но не

могут выполнить одно или два испытания, что не позволяет им в данный

момент претендовать на искомый знак отличия ГТО. Наиболее проблемные

испытаниями в I ступени Комплекса ГТО как у мальчиков, так и у девочек

являются координационные, силовые и скоростно-силовые способности.

Поэтому в образовательную деятельность «Физическая культура» включаем

раздел, направленный на подготовку к выполнению нормативов комплекса

ГТО, и уделяем внимание развитию тех физических качеств, которые

помогут выполнить самые трудные испытания.

Литература

1. Онлайн-сервис «АС ФСК ГТО» как инструмент тьютора в подготовке

школьников к выполнению нормативов комплекса ГТО в образовательных

организациях [Текст] / А.В. Фурсов [и др.] // Ученые записки университета

им. П.Ф. Лесгафта. – 2017. – № 5 (147). – С. 172–175.

2. Правдов, М.А. Комплексный тест для оценки двигательного и

психического развития детей дошкольного возраста [Текст] / М.А. Правдов,

Д.М. Правдов, Ю.Б. Никифоров // Ученые записки университета им. П.Ф.

Лесгафта. –2017. – № 6 (148). – С. 192–196.

3. Семенов, Л.А. Анализ состояния кондиционной физической

подготовленности детей, поступающих в первый класс, в контексте

реализации федеральных государственных образовательных стандартов

[Текст] / Л.А. Семенов //Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. –

2016. – № 1 (131). –С. 208–213.

4. Семенов, Л.А. Состояние кондиционной физической подготовленности

детей-выпускников дошкольных образовательных организаций в контексте

реализации требований ФГОС [Текст] / Л.А. Семенов // Физическая

культура: воспитание, образование, тренировка. – 2016. – № 1. – С. 26–29.

5. Синявский, Н.И. Мониторинг физической подготовки детей дошкольного

возраста к выполнению нормативов всероссийского физкультурно-

спортивного комплекса ГТО [Текст] / Н.И. Синявский, А.В. Фурсов, А.А.

Камартдинова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2015. –

№ 6 (124). – С. 177–182.

6. Синявский, Н.И. Выполнение школьниками нормативов комплекса «готов

к труду и обороне» (ГТО) [Текст] / Н.И. Синявский, А.В. Фурсов // Теория и

практика физической культуры. – 2017. – № 8. – С. 94–95.

7. Снигур, М.Е. Оценка кондиционных физических качеств детей 6–8 лет по

обязательным нормативам комплекса ГТО [Текст] / М.Е. Снигур // Теория и

практика физической культуры. – 2017. – № 8. – С. 99–100.