Дата проведения: 24.05.22г.

Место проведения: классная комната

Цель: Привлечение внимания учащихся к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития

отечественной культуры и науки.

Задачи:

•

Познакомить детей c биографией и творчеством А.С. Пушкина.

•

Развивать интерес и мотивацию к чтению.

•

Развивать память, устную речь, внимание, образное и логическое мышление, воссоздающее

творческое воображение детей.

•

Воспитание уважения к книге и включение чтения в структуру приоритетных культурных

потребностей учащихся.

Оборудование: мультимедииное оборудование Портрет А. С. Пушкина;

Ход занятия

I. Оргмомент

Ребята, я приглашаю вас сегодня ещё раз побывать в удивительном мире сказок А. С. Пушкина. Мир сказок

открыт нам с детства. Как писала Юнна Мориц:

«Сказка по лесу идёт,

Сказку за руку ведёт.

Из реки выходит сказка!

Из трамвая! Из ворот!

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!

Сказка- умница и прелесть,

С нами рядышком идёт”.

А. С. Пушкина писал о сказках так: «Что за прелесть эти сказки…» И нет такого человека, который бы не

знал его сказок. А насколько вы хорошо с ними знакомы, мы с вами и проверим сегодня.

II. Актуализация опорных знаний учащихся.

Но прежде чем говорить о сказках, давайте вспомним, что мы знаем о самом авторе.

Краткая биографическая информация.

Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года. С

раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде, так что можно с уверенностью сказать о

том, что его будущее было предопределено. Отец Александра Сергеевича был ценителем литературы, имел

большую библиотеку, дядя был известным поэтом, в гостях у которого часто бывали многие известные

деятели литературы того времени.

Огромное влияние на будущего поэта оказала его няня, Арина Родионовна, которую поэт будет вспоминать

всю свою жизнь и посвятит ей немало литературных произведений.

В 1811-ом году отец и дядя решают отправить 12-летнего Пушкина в только что открывшийся

Царскосельский Лицей. Роль Лицея в становлении личности Пушкина трудно переоценить, именно там он

начал писать свои первые стихи, познакомился и подружился с такими знаменитыми в будущем людьми как

Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, Антон Дельвиг и многими другими, дружба с которыми продлится

всю его жизнь.

В 1814 году было опубликовано первое стихотворение тогда еще пятнадцатилетнего Пушкина «К другу

стихотворцу». После окончания Лицея в 1817 году Пушкин не вернулся в Москву, а переехал в Петербург,

где поступил на службу в коллегию иностранных дел. И уже через три года Пушкин дописывает свою

знаменитую поэму «Руслан и Людмила».

В 1830 году Пушкин посватался, а 1831 году женился на Наталье Гончаровой. Перед женитьбой он уехал в

имение в Болдино, где вынужден был задержаться из-за карантина. Этот период в творчестве Пушкина

называют Болдинской осенью, в течение которой он написал большое количество литературных

произведений самых разных жанров.

9 февраля 1837 года Пушкин стрелялся на дуэли с Дантесом, был смертельно ранен и скончался 10 февраля

в своём доме на Мойке. Ему было 37 лет.

III. Вопросы викторины

Задание 1. Назовите все сказки, которые написал А. С. Пушкин.

•

"Сказка о рыбаке и рыбке"

•

"Сказка о попе и его работнике Балде"

•

"Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях"

•

"Сказка о золотом петушке"

•

"Сказка о царе Салтане:"

•

«Жених»

•

«Сказка о медведихе»

Задание 2. По страницам прочитанных книг…

Вопросы к "Сказке о рыбаке и рыбке"

1.

Где жил старик со своею старухой из сказки Пушкина о рыбаке и рыбке? В землянке

2.

Какой рыболовной снастью ловил рыбу старик из пушкинской сказки? Неводом

3.

Сколько раз старик закидывал невод в море? Три раза

4.

Сколько лет рыбачил старик из пушкинской сказки о рыбаке и рыбке? Тридцать три года

5.

Что сделал старик, поймав золотую рыбку? Отпустил в море

6.

Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка? Четыре

7.

Какую просьбу старика не выполнила золотая рыбка? Чтобы старуха стала владычицей морскою.

Вопросы к "Сказке о попе и работнике его Балде"

1.

Где поп повстречал своего будущего работника Балду? На базаре

2.

Какую Кашу любил Балда? Полбу

3.

За какую плату работал Балда у Попа? За три щелчка по лбу

4.

За сколько человек ел Балда? За четверых

5.

За сколько человек работал Балда? За семерых

6.

За кем или за чем «гонялся» поп в сказке? За дешевизной

Вопросы к "Сказке о золотом петушке"

1.

Какую птицу приобрёл царь Додон, чтобы спасаться от врага? Золотого петушка

2.

Кто подарил Додону птицу, предупреждающую об опасности? Мудрец

3.

Назовите профессию мудреца? Звездочет

4.

Куда было велено царю Додону посадить золотого петушка? На спицу шпиля

5.

Сколько было сыновей у царя Додона в "Сказке о золотом петушке"? Два

6.

Что произошло с царём Дадоном в конце сказки? Царь умер

Вопросы к "Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях"

1.

У кого спрашивала царица о том, кто на свете всех милее? У зеркальца

2.

Что умело делать волшебное зеркальце? Говорить

3.

Сколько теремов получил в приданое королевич Елисей? 140

4.

В тереме у скольких богатырей гостила царевна, героиня сказки Пушкина? У 7 богатырей

5.

К каким силам природы обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту?Месяц, ветер,

солнце

6.

Кто в сказке помог Елисею найти невесту? Ветер

7.

С помощью чего королевич Елисей оживил свою невесту? Поцелуя

Вопросы к "Сказке о царе Салтане"

1.

Что три девицы под окном делали поздно вечерком ? Пряли

2.

Сколько сестёр-завистниц было у жены царя Салтана? Две

3.

Какой титул был у Гвидона? Князь

4.

Где князь Гвидон из сказки Пушкина провёл своё детство и отрочество? В море-океане.

5.

В каких насекомых превращался князь Гвидон? В комара, шмеля, муху

6.

Куда укусил шмель свaтью бaбу Бaбaриху в "Скaзке o цaрe Сaлтaнe"? В нос.

7.

Мимо какого острова лежал путь в царство царя Салтана? Буяна

8.

Куда нужно плыть с острова Буяна, чтобы попасть в царство славного Салтана? На восток

9.

Назовите дерево, из ветки которого сделал себе лук пушкинский князь Гвидон. Дуб.

10.

Что «под косой блестит» у царевны Лебедь? Месяц

11.

Что выстроил для своей белки князь Гвидон? Хрустальный дом

Задание 3. Продолжите фразу:

1.

«А Балда приговаривал с укоризной: …не гонялся бы ты, поп, за дешевизной».

2.

«Я ль на свете всех милее: ...всех румяней и белее».

3.

"Отпусти ты, старче, меня в море: …дорогой за себя дам откуп».

4.

«Сказка ложь, да в ней намёк …добрым молодцам урок».

5.

«Ветер, ветер! Ты могуч: …ты гоняешь стаи туч…»

6.

«Я там был, мёд, пиво пил — …и усы лишь обмочил».

7.

«Жил старик со своею старухой у …самого синего моря».

Физкультминутка

Изобразите:

- Волны на море

- Как князь Гвидон натягивает лук и пускает стрелу.

- Изобразите лебедь - гордая осанка, красивая шея. Как лебедь превращается в царевну.

- Как Царевна-лебедь обрызгала Гвидона

- Как Гвидон уменьшился до комара, полетел на корабль и в щель забился. Садимся за парты, расправили

плечи, продолжим работу.

Задание 4. Из каких сказок Пушкина эти слова?

1. «Ветер весело шумит,

Судно весело бежит…

В синем небе звёзды блещут,

В синем море волны хлещут..»

Ответ: сказка «О царе Салтане»

2. Вкруг ее стоит грозная стража,

На плечах топорики держат.

Как увидел старик, - испугался!

Ответ: «Сказка о рыбаке и рыбке»

3. Дома в ту пору без дела

Злая мачеха сидела

Перед зеркальцем своим

И беседовала с ним…

Ответ: «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

5. Тут соседи беспокоить

Стали старого царя,

Страшный вред ему творя.

Ответ: «Сказка о золотом петушке»

6. Жил-был поп, толоконный лоб.

Пошел поп по базару посмотреть кой-какого товару.

Ответ: «Сказка о попе и о работнике его Балде»

7. Мать с младенцем спасена;

Землю чувствует она.

Ответ: сказка «О царе Салтане»

8. Крепко связаны ей локти;

Попадется зверю в когти,

Меньше будет ей терпеть,

Легче будет умереть.

Ответ: «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Задание 6. Кто отправил телеграмму?

«Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?..» (Мачеха-царица)

«Дурачина ты, простофиля!

Не умел ты взять выкупа с рыбки! ….» (Старуха)

«Подари ты мне девицу,

Шамаханскую царицу! …» (Мудрец)

«Месяц, месяц, мой дружок,

Позолоченный рожок!

Ты встаешь во тьме глубокой,

Круглолицый, светлоокий …» (Королевич Елисей)

«Да вот верёвкой хочу море морщить,

Да вас, проклятье племя, корчить! …» (Балда)

«Горе мне! Попались в сети

Оба наши сокола!

Горе! Смерть моя пришла…» (Царь Додон)

Задание 7. Какими словами заканчиваются сказки?

«Сказка о попе и о работнике его Балде»?

А Балда приговаривал с укоризной:

"Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной.

«Сказка о рыбаке и рыбке»?

•

На пороге сидит его старуха,

А пред нею разбитое корыто.

«Сказка о Золотом петушке»?

•

Сказка-ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок.

«Сказка о царе Салтане…» и «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»?

Обобщение:

Учитель: Почему сказка ложь? (вымысел). Что за намек, за урок следует извлечь из сказки? (сказка –

вымысел, но нужно всегда помнить, что хорошие дела и поступки дороже лжи и клеветы).

Учитель: давайте подведём итог.

•

Чему учат эти сказки? (Доброте, любви, верности, борьбе за справедливость, не отступать перед

трудностями, преодолению препятствий. Высмеивается зло, жадность, скупость, клевета, зависть,

невежество).

VI. Заключительное слово учителя:

Я надеюсь, что сказки Пушкина навсегда останутся в вашем сердце.

- А закончить наш урок я хочу стихами П.А. Алифиренко.

Люблю я Пушкина творенья,

И это вовсе не секрет.

Его поэм, стихотворений

Прекрасней не было и нет!

С мальства его читаем сказки,

В них жар души, природы краски.

Добро цветёт в них, злоба чахнет.

В них русский дух, в них Русью пахнет!

За Пушкина Руси спасибо

От имени всего народа!

Ведь мы стихи его читаем

Как он писал – без перевода.

-Рефлексия. Итог