Напоминание

"Волшебные пальчики"


Автор: Мичурина Татьяна Владимировна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: КГКУЗ ККСДР №3
Населённый пункт: г. Красноярск, Красноярский край
Наименование материала: Методическая разработка. Открытое занятие.
Тема: "Волшебные пальчики"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Краевое государственное казённое учреждение здравоохранения

«Красноярский краевой специализированный дом ребёнка №3»

Конспект открытого занятия

(для детей от 6 до 9 месяцев)

Тема: «Волшебные пальчики»

Составила и проверила

воспитатель

Мичурина Татьяна

Владимировна

Красноярск 2023г.

Конспект занятия «Волшебные пальчики»

(занятие проводится с ребенком от 6 до 9 месяцев)

Цель: Развивать тактильное, слуховое и зрительное восприятие

ребёнка, внимание, мелкую моторику, цветовосприятия, общение ребёнка со

взрослым, интерес к манипулированию краской. Вызвать эмоциональное

радостное положительное настроение.

Методы и приёмы: рисование пальчиками, ладошками,

(размазывание, прикладывание, примакивание)

Материалы к занятию: специально пальчиковые краски (красная),

белые листы бумаги (4шт), фартук и нарукавники, игрушка неваляшка,

колокольчик, влажные салфетки.

Подготовительный этап:

-Подобрать потешки к занятию.

-Приготовить стол, плоскую ёмкость с красной краской, прикрепленную на

скотч.

-На стол приготовить несколько листов бумаги (альбомных), игрушку

неваляшку, влажные салфетки, колокольчик.

Ход занятия:

(Ребёнок сидит напротив воспитателя)

Воспитатель: Какая ты нарядная, красивая!

Стихотворение «Красный цвет» (знакомство с красным цветом)

Красные щёчки, красные носочки,

На платье красные цветы,

Кто в этом платье? 2

Дианочка, ты!

Воспитатель: Давай с тобой поиграем. Где наши пальчики? Вот они!

(воспитатель растирает и поглаживает пальцы ребёнку)

Проводиться пальчиковая игра: «Мышки испугались»

Один, два, три, четыре, пять, (сжимает все пальчики ребёнка в кулак)

Вышли мышки погулять! (разжимает пальчики ребёнка)

Испугались кошки, спрятались в ладошки. (сжимает все пальчики в кулак)

Игра повторяется 2 раза.

(Звенит колокольчик, в гости приходит неваляшка)

Воспитатель: К нам пришла в гости неваляшка в красной рубашке.

(Дать ребёнку разглядеть игрушку, поиграть с ней)

Песня «Неваляшки»

Дин-дон, дили-дон,

Что за странный перезвон,

Слышен он со всех сторон,

Дили-дили, дили-дон,

Дин-дон, дин-дон.

Воспитатель: А это краска, она тоже красного цвета, как наша неваляшка.

(Показать ребёнку, как рисовать пальцем)

Вот какой рисунок у меня получился. Давай с тобой попробуем порисовать

пальчиками.

3

( Окунуть пальчики ребёнка в краску, дать возможность рассмотреть свои

пальчики).

Воспитатель: Чтобы пальцы не скучали,

Каждому мы краску дали.

Вот какие пальчики у Дианы! Этот пальчик красный, и этот пальчик

красный…

А теперь приложим пальчики вот сюда.

( Направить руку ребёнка на лист бумаги, прижать пальцы ребёнка к листу

бумаги).

Стихотворение « Волшебные пальчики»

Раз мазок, два мазок,

Все ладошки в краске,

Порисуем мы чуток,

Пальцами в раскраске!»

Вот как красиво получилось!

(Дать ребёнку самостоятельно познакомиться с краской).

Ой, какие у тебя ладошки, все в красной краске.

Потешка «Чистые ручки»

Помоем ладошки

Диане-крошке

Моей любимице.

Воспитатель: Диана сегодня рисовала пальчиками. Молодец!

Какая Диана хорошая! 4

Какая Диана пригожая!

Моя любимица!

5



В раздел образования