Дополнительное образование: ТИКО – моделирование, как

инновационная образовательная технология

Введение в систему дошкольного образования ФГОС ДО открыло для

педагогов большие возможности использования новых педагогических

технологий, методик, различных средств, видов дидактического материала.

Одним из наиболее интересных и актуальных средств развития детей на

сегодняшний день является конструирование. Обучение конструированию

способствует

как

формированию

общих

конструктивных

умений,

способствующих развитию конструктивного стиля мышления, так и в целом

развитию всех познавательных процессов детей дошкольного возраста

(мышление, внимание, воображение, память, восприятие). Технические

достижения

все

быстрее

проникают

во

все

сферы

человеческой

жизнедеятельности и вызывают у детей интерес к современной технике и

техническому творчеству. Ведь нынешнее поколение живёт в эпоху активной

информатизации и роботостроения.

Технология

ТИКО-моделирования

является

инновационной

технологией в линейке конструкторов нового поколения и представляет

собой трансформируемый игровой конструктор из набора ярких плоскостных

фигур из пластмассы, которые могут шарнирно соединяться друг с другом. В

результате для ребенка становится наглядным процесс перехода из плоскости

в пространство, от развертки - к объемной фигуре и обратно. Основная цель

использования данной технологии – формирование у детей способности и

готовности к созидательному творчеству в окружающем мире.

Основные развивающие задачи ТИКО:

•

занять ребенка активной творческой деятельностью;

•

укрепить пальцы и кисти, развить мелкую моторику рук;

•

активизировать развитие левого и правого полушарий головного

мозга ребенка за счет необходимости управлять руками и пространственно

мыслить при создании объёмных фигур;

•

познакомить ребенка с различными геометрическими телами.

Также, хотелось бы отметить тот факт, что в процессе ТИКО-

конструирования

у

детей

тренируется

дисциплина

за

счёт

сильной

вовлечённости в создание постройки. Стремясь добиться определенного

результата, ребенок становится настойчивым и целеустремленным.

Мы начали осваивать ТИКО-моделирование с детьми старшего

дошкольного возраста, и вот уже год успешно реализуем образовательную

программу

дополнительного

образования

«ТИКО-мастера».

Программа

имеет техническую направленность и реализуется на занятиях кружка

моделирования «ТИКО-мастера». Конструирование в рамках программы –

процесс

творческий,

осуществляемый

через

совместную

деятельность

педагога и детей, детей друг с другом, позволяющий провести интересно и с

пользой время в детском саду. Практические занятия и занимательные

упражнения позволяют нам формировать и развивать пространственные,

зрительные и математические представления через игровой формат занятий.

Ведущей формой организации занятий (2 раза в неделю по 30 мин.)

является - групповая. Наряду с групповой формой работы, во время занятий

осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям.

Образовательная

работа

с

детьми

осуществляется

планомерно,

систематически согласно учебно-тематическому плану. Темы, подобранные

для конструирования, расширяют кругозор и охватывают основной спектр

человеческой деятельности: сказки, спорт, мебель, животные, транспорт,

бытовая техника, космос и др. На каждом занятии прослеживается

интеграция

всех

образовательных

направлений,

используются

ИКТ-

технологии.

Практическая работа с конструктором планируется по принципу «от

простого к сложному», так как навык ТИКО-моделирования развивается

постепенно.

Для

этого

используем

следующие

формы

работы

с

конструктором:

- конструирование по полной схеме

- конструирование по контурной схеме

- конструирование с помощью слухового диктанта

- конструирование по образцу

- конструирование по технологической карте

- конструирование по собственному представлению.

Самый сложный этап – самостоятельно изобрести и сконструировать

объемную

тематическую

конструкцию.

Развитие

у

детей

образного

мышления и пространственного воображения даёт возможность в будущем

детям разбираться в чертежах, схемах, планах, развить способность

воссоздавать образ в трехмерном пространстве.

В своей работе используем наборы ТИКО-конструктора «Малыш»,

«Фантазёр», «Геометрия»,

дидактические папки с технологическими

картами,

предназначенные

для

создания

плоскостных

и

объемных

конструкций, диски с их фотографиями. Конструктор имеет сертификат

соответствия гигиеническим требованиям и рекомендации Российского

Государственного

Педагогического

Университета

им.

А.И.

Герцена,

изготовлен

из

экологически

чистых,

безопасных,

практичных

и

износостойких материалов, простой в применении, привлекателен по своей

форме.

Программа

«ТИКО-мастера»,

методический

и

дидактический

материал, разработанный для работы с конструктором ТИКО, позволяют

педагогу направить главное внимание и силы воспитанников на реальное

развитие творческого созидательного потенциала личности.

Дети очень любят играть с ТИКО, активно включаются в работу!

Воображение их безгранично, и с помощью этого конструктора воплощают в

жизнь самые необычные свои замыслы, доводят начатое дело до конца. И,

как правило, конструирование завершается игровой деятельностью. Любая

ТИКО-поделка в руках детей оживает. Созданные ТИКО-изобретения дети

используют в сюжетно-ролевых играх, в играх-театрализациях, используют

ТИКО-элементы в дидактических играх и упражнениях. Раз в месяц педагог

организовывает выставку, которая демонстрирует родителям достижения их

детей – ТИКО-поделки, объединенные единой тематикой.

Так, последовательно, шаг за шагом, в виде разнообразных игровых,

интегрированных, тематических занятий наши воспитанники развивают свои

конструкторские навыки, у детей развивается умение пользоваться схемами,

развертками, инструкциями, чертежами, развивается логическое мышление,

коммуникативные навыки.

Мы присоединились к группе в Контакте "ТИКО-конструирование" для

общения с автором технологии Логиновой И.В.

Самую актуальную

информацию о новинках, конкурсах, вебинарах, онлайн-форумах узнаём в

группе в ватцапе «ТИКО-моделирование». Видеоролики канала YOU TUBE

«ТИКО-СТУДИЯ»

помогают

обучить

детей

практической

работе

с

конструктором ТИКО.

Анализ взаимодействия с семьями воспитанников по организации

дополнительного образования в ДОУ показал, что большая часть родителей

считает данное направление актуальным и уделяют этому должное внимание.

Они знают программные задачи, виды занятий. Планируем организовать для

родителей практикум, мастер-класс по ТИКО- моделирования совместно с

детьми.

В перспективе планируем использовать больше разнообразных форм

работы с данным конструктором, как с детьми, так и с педагогами, повышать

свою

профессиональную

компетентность

через

участие

в

вебинарах,

конкурсах. Пополнить дидактические материалы по ТИКО-моделированию –

приобрести рабочие тетради и папки для детей с ОВЗ; создать банк детских

творческих работ, электронных презентации, конспектов, фотоматериалов.

Активнее вовлекать воспитанников в конкурсное движение.

Использование

обучающих

конструкторов ТИКО

–

эффективная

инновационная

технология

работы

с

детьми

дошкольного

возраста.

Увлеченные в процесс моделирования и конструирования, дети не замечают,

как в игре педагогом реализуются воспитательные и образовательные задачи.

Мы

с

уверенностью

можем

сказать,

что

технология

ТИКО

-

моделирования

развивает

оригинальность

и

гибкость

мышления,

наблюдательность, любознательность, внимание, память.