Проект (старшая группа)

«23 февраля – День Защитника Отечества»

Воспитатель: Моргун Галина Владимировна

Актуальность темы

В настоящее время воспитание патриотизма - это достаточно сложная задача, так как в

последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания. Во все

времена славилась наша страна своими защитниками, которые охраняли и оберегали нашу

Родину. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства

гордости и любви.

Этот проект является отличной возможностью воспитать чувство гордости за свой народ,

армию, Родину, вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей

страны.

Издавна славится наша страна своими защитниками, которые охраняли границы Родины.

Много славных воинов, прославивших Россию с древних времён до нашего времени.

Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и

любви.

Цель проекта

Воспитание любви к Родине, гордости за ее достижения, патриотических чувств.

Задачи проекта

- Познакомить детей с понятием «страна», «государственный флаг», государственный

праздник «День защитника Отечества».

- Формировать первичных представлений об Отечестве – солдатах в Армии, видах

техники, об отечественных традициях и праздниках.

- Развивать коммуникативные, творческие навыки детей.

- Воспитывать чувство любви к своей семье, уважение к близкому человеку – папе

(дедушке).

Интеграция по областям

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное

развитие», «Физическое развитие», «Художественно- эстетическое развитие».

Вид проекта: информационно-творческий.

Тип проекта: познавательно-игровой.

Сроки реализации: краткосрочный (13-22февраля 2023г).

Участники проекта: воспитатели,

дети старшей

группы

и

их

родители.

Основные формы, средства и методы реализации проекта

Формы: НООД; развлечение; совместная деятельность педагога и детей в ходе режимных

моментов; совместная деятельность детей и родителей.

Средства: игровая

деятельность

(сюжетно-ролевые,

подвижные,

дидактические,

театрализованные игры); продуктивная деятельность; трудовая деятельность.

Методы:

наглядные: наблюдение; рассматривание иллюстраций, картин, альбомов, фотографий,

книг; слушание литературных и музыкальных произведение в записи;

словесные: беседы, решение проблемных игровых ситуаций; рассказ педагога; чтение

художественной литературы; заучивание стихов; отгадывание загадок;

практические: исполнение

стихов;

выполнение

творческих

заданий;

анализ

и

проигрывание проблемных ситуаций.

Материально-техническое обеспечение

Иллюстрации,

настольно-печатные игры; дидактические игры; альбом «Военная

техника»; художественная литература.

Этапы реализации проекта

1. Определение цели и задач проекта.

2. Составление плана основного этапа проектирования.

3. Выявление первоначальных знаний детей о видах техники (наземный, воздушный,

морской транспорт) и Российской армии (солдат-защитник).

4. Информация

для

родителей

о

предстоящей

деятельности

(оформление

информационного блока в родительском уголке).

5. Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов по теме проекта.

Основной этап

1.Чтение с детьми литературы о празднике.

2. ОД и беседы с детьми о предстоящем празднике.

3. Продуктивная деятельность совместно с детьми.

4. Индивидуальные консультации родителей.

Содержание работы по образовательным областям

Познавательное развитие

- познакомить с праздником 23 февраля

- дать представление, что такое Российская армия

- познакомить с разными родами войск и об особенностях военной службы

- рассказать о воинах - героях

- воспитание патриотических чувств

1. 23 февраля – День защитника Отечества

2. «Наша армия сильна, защищает всех она»

3. «Мы ими гордимся»

4. «О мужестве и храбрости»

5. Рассматривание картины «Три богатыря»

5. Познавательно – продуктивная деятельность: изготовление построек на военную тему

из различного конструктора.

Художественно – эстетическое развитие

- использовать широкий спектр материалов и приёмов оформления

- совершенствовать технику рисования с помощью трафарета

- воспитывать в детях самостоятельность

- развивать любознательность, интерес к овладению способами познания

1. Изготовление подарков для пап

2. Беседа и рисование на тему: «Военная техника»

3. Аппликация «Моряк с сигнальными флажками»

4. Раскраски «Военная техника»

5. Слушание песен про пап, 23 февраля

Речевое развитие

- познакомить детей с художественными произведениями о военных, об армии

- познакомить с загадками о военных профессиях

- продолжать осмысливать образные выражения и фразеологические обороты

- стимулировать к самостоятельному творческому проявлению

- подбор и выставка художественной литературы об армии

- заучивание стихотворения

1. Стихи про папу.

2. Стихи: «23 февраля», «Богатыри», «Будущий мужчина»

3. Составление рассказа по картинке по теме проекта

4. Беседы на тему: «Мой папа», «Наши защитники», «Помощники военных», «Мы не

воюем, мы защищаем», «Военная техника», «Герои», «Чтобы стать военным…»

Социально-коммуникативное развитие

- обогащать игровой опыт и способы игрового сотрудничества

- продолжать развивать организаторские способности

- умение детей соблюдать правила связанные с ролью

- умение создавать игровую среду

1. Дидактические игры: «Собери картинку», «Найди по описанию»

2. Изготовление построек разной военной техники

3. Лото «Военные»

4. Сюжетно-ролевые игры «Моряки», «Летчики»

5. Игра «Солдатики»

Физическое развитие

- совершенствовать технику основных видов движений и спортивных упражнений

- обогащать двигательный опыт детей и умение самостоятельно его использовать

- формировать умения самостоятельно организовывать подвижные игры

1. Пальчиковая гимнастика «Моя семья»

2. Комплекс утренней гимнастики «Солдаты»

3. Подвижные игры: «Самолет», «Кто быстрее», «Я спрячу, а вы найдите» (горячо –

холодно), «Найди своё место», «Меткий стрелок», «Вертолеты», «Кто быстрее?»

4. Эстафета: «Мы ловкие, мы сильные»

Работа с родителями

1. Знакомство родителей с темой проекта. Рекомендации по проекту.

2. Поздравление пап и дедушек с праздником

3. Оформление папки-передвижки «23 февраля»

4. Домашние задание для родителей: показать детям армейские фотографии папы

5. Предложить родителям вместе с детьми понаблюдать за военными (выправка,

поведение, форма и т.д.)

Завершающий этап

1. Итоговое занятие «23 февраля - День защитника»

2. Подарить папам готовые открытки- поделки

3. Выставка детских работ по аппликации «Моряк с сигнальными флажками», рисованию

– раскраски «Военная техника».

4. Подведение итогов по реализации проекта (индивидуальные беседы с родителями).

Ожидаемые результаты проекта

Дети:

- Сформированное понятие у детей «Праздник 23 февраля», понимание его смысла

- Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества

- Формирование у детей патриотического чувства

-

Формирование

высоких

нравственных

личностных

качеств:

отзывчивость,

справедливость, смелость.

Родители: Улучшение работы по взаимодействию с родителями по патриотическому

воспитанию детей, активизация родителей как участников педагогического процесса

Педагоги: Выставка совместных работ детей и родителей.

Продукт проекта

1. Изготовление подарков для пап

2. Выставка детского творчества

Список использованной литературы

1. Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. Проектная деятельность в дошкольных учреждениях. – М.:

Просвещение, 2016.

2. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного

образования. Под.ред. Веракса Н. Е., Комарова Т. С., Васильева М. А. - М.: «Мозаика –

Синтез», 2015.

3. Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества. Методическое пособие

по патриотическому воспитанию в ДОУ. - М.: ТЦ «Сфера», 2005.