Конспект занятия ко Дню защитника Отечества для незрячего ребенка среднего

дошкольного возраста на тему:

«День защитника Отечества. Папа»

Задачи:

• знакомить ребенка с профессией папы;

• обогащать речь ребенка прилагательными;

• развивать навыки связной речи;

• воспитывать гуманное чувство по отношению к своим близким.

1. Вводная часть.

Я люблю наш детский садик,

Он для нас всегда, как праздник,

Утром мы туда спешим,

Поздороваться хотим.

Здравствуйте, мои ребята,

Видеть вас всегда я рада!

- Артем, давай поздороваемся и пожелаем доброго утра!

2. Беседа «Инструменты для папы». (На столе лежат разные инструменты: отвертка,

молоток, пила, плоскогубцы)

- Что лежит на столе? (инструменты) Перечисли их.

- Что лежит на столе? (молоток, отвертка и т. д.)

- Для чего они нужны?

- Как нужно с ними обращаться?

3. Речевая игра «Какие инструменты?»

- из пластмассы – пластмассовая (из железа, резины, дерева)

- А кто в твоей семье пользуется такими инструментами чаще всего? (папа)

- Как назовем папу ласково? (папочка, папуля)

4. Дидактическая игра-звукоподражание с артикуляционной гимнастикой «Что

умеют наши папы»

- Артем, давай поиграем в игру «Что умеют наши папы», покажем, как наши папы

работают инструментами:

Папы умеют пилить: вжик-вжик-вжик.

Папы умеют накачивать спущенное колесо: ш-ш-ш-ш-ш.

Папы умеют работать дрелью: ж-ж-ж-ж-ж.

Папы умеют пылесосить: у-у-у-у-у.

Папы умеют катать ребенка на плечах, как на «лошадке»: цоканье языком, сильно

прижимая язык к верхнему небу и с усилием его отрывая.

Папы умеют забивать гвозди: тук-тук-тук.

Папы умеют поцеловать своего ребенка: вытянуть сомкнутые губы трубочкой и со звуком

разжать их.

5. Прослушивание песни о папе «Папа может»

- Что значит добытчик? (добывает, зарабатывает на жизнь)

- Что значит семьянин? (обладает необходимыми для семейной жизни качествами,

заботится, оберегает свою семью)

- Что значит «золотые руки»? (умеет сделать все, за что ни возьмется, мастер на все руки)

- А почему папа защитник? (он защищает, оберегает, охраняет свою семью)

- Совсем скоро наступит праздник. Мы уже начали готовиться к нему. О каком празднике

я говорю? (День защитника Отечества)

- Что такое «Отечество»? (Отечество - это наша Родина, наша страна, город, улицы, на

которых мы живем)

- Военные защищают наше Отечество от врагов, плохих людей, которые не хотят жить

дружно. Военные - сильные, смелые.

- А в вашей семье самый сильный и смелый кто.? Конечно, папа. Ваши сильные и смелые

папы защищают вас, вашу семью. Они тоже защитники.

- И наши мальчики, когда вырастут, станут сильными и смелыми. А защитниками они

могут быть уже сейчас.

- Кого могут защитить мальчики? (девочек, мам, бабушек, животных)

- Вот поэтому, в праздник День защитника Отечества мы поздравляем не только военных,

но и всех мужчин - пап, дедушек и мальчиков.

6. Игра «Папа - какой?»

- Поиграем в игру «Папа - какой?» (пример: «Папа трудолюбивый»)

Сильный, смелый, заботливый, любимый, трудолюбивый, отважный, красивый,

терпеливый, добрый, ласковый, высокий, здоровый, умный, родной, веселый, грустный,

строгий, мужественный.

7. Физминутка

«Разминка».

Наши воины идут-раз-два, раз-два, (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)

В море наши корабли: нынче здесь -завтра там! («качалочка»)

Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? ( ходьба на месте)

Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)

Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)

Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед

грудью, встают-поднимают руки вверх)

Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»)

Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)

8. Составление рассказа «Мой папа», «Кем работает папа» по наводящим вопросам.



Как зовут папу?



Какая профессия у вашего папы?



Чему вы научились у своих пап?



Ходили ли вы с папой на прогулки в лес, парк, музей, зоопарк, цирк? Что особенно

вам запомнилось во время этих прогулок?



А кем работают ваши папы? И как они работают?

- Артем, ты так хорошо рассказал о своем папе. Сразу видно, что ты своего папу очень

любишь. Правда? А чего только не умеют делать папы.

9. Итог.

- Беседу нашу заканчивать пора,

Крикнем армии…УРА!

- И так, Артем! Скажи, о чем мы сегодня говорили? Кто такие «Защитники отечества»?

- Молодец, Артем! Ты замечательно отвечал на мои вопросы, справился со всеми

заданиями!

- Наше занятие подошло к концу. Спасибо. До свидания!