Напоминание

«Экология – как фактор формирования здорового образа жизни дошкольника»


Автор: Данилова Людмила Анатольевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ«Д/с №30«Снегурочка»
Населённый пункт: г. Альметьевск
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: «Экология – как фактор формирования здорового образа жизни дошкольника»
Раздел: дошкольное образование





Назад




Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №30 «Снегурочка» Альметьевского

муниципального района Республики Татарстан

Региональный семинар - практикум на тему: «Факторы пространства

и условия среды как детерминанты развития ребенка при реализации

ФГОС ДО »

Презентация из опыта работы на тему:

«Экология – как фактор формирования здорового образа жизни

дошкольника»

Воспитатель

МБДОУ «Д/с №30 «Снегурочка»»

Данилова Л.А

г. Альметьевск, 2022 г.

Здоровые дети – в здоровой семье.

Здоровые семьи – в здоровой

стране.

Здоровые страны – планета здорова.

Здоровье! Какое прекрасное слово!

Так пусть на здоровой планете

Растут здоровые дети!

Актуальность

•

Культура здорового и безопасного образа

жизни

с

учетом

факторов,

оказывающих

влияние на состояние здоровья детей;

•

Неблагоприятные

социальные,

экономические и экологические условия

ЦЕЛЬ:

Формировать культуру здорового образа жизни

понимать и любить окружающий мир,

природу и бережно относится к ним.

ЗАДАЧИ:

-направлять

активную

деятельность

дошкольника

в

необходимости использования физических упражнений

как

одного

из

эффективных

средств

сохранения

и

укрепления здоровья в режимных моментах ДОУ;

-воспитывать

осознанное

желание

укреплять

свой

организм;

-воспитывать экологическое сознание, нравственное и

гуманное отношение к миру природы.

Игры на свежем воздухе

в теплый период

Ролевые экологические игры

Игры с природным материалом

Соревновательные игры

Закаливание: хождение по ребристым

дорожкам

Послесоновая гимнастика

Гимнастика для глаз

Пальчиковая гимнастика

В процессе совместных дискуссий, рассуждений, поиска ответов

на бесконечные детские вопросы, создаются благоприятные

условия для побуждения детской пытливости и познавательной

активности



В раздел образования