Внеурочное мероприятие «Россия –Родина моя»

Цель: расширение и углубление знаний обучающихся о Родине , о «малой Родине».

Задачи:

1.

Способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения

Родина, «малая Родина».

2.

Способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к

своей стране и малой Родине.

3.

Развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем

крае.

Ход классного часа.

1.

Организация класса.

Давайте улыбнемся и скажем друг другу приятные слова.

- Сегодня у нас с вами будет очень интересный разговор.

2. Работа по теме занятия

Великую землю, любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовем.

- Что такое Родина для каждого из нас? Прежде чем ответить на этот вопрос, давайте

послушаем одно стихотворение.

Ученик 1: Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем,

И березки у дороги,

По которой мы идем.

Ученик 2: Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый хлеб,

Хлеб за праздничным столом.

- А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Скажите, как понимаете слово

«РОДИНА»?

«Родина – это…».

Родина – это страна, в которой мы живем; это город или село, в котором мы живем; это

дом, в котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья), которые нас окружают.

3.Работа с глобусом и картой.

-Ребята, как называется планета, на которой мы живем? (планета Земля)

-Как называется страна, в которой мы живем? (Россия)

- Ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия –

огромная страна.

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов до теплых рек

Раскинулась она.

Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние

степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и

поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми.

Россия – самая большая страна на свете. Ни одно государство не имеет такой большой

территории и такой длинной границы. На территории нашей страны могли бы целиком

поместиться такие материки, как Австралия и Антарктида.

Вы многое знаете, многое умеете. Вот и вы пришли сегодня в класс все разные и по

характеру и по национальности. Пройдет много времени, и мы станем крепкой семьей,

научимся дружить, уважать и помогать друг другу.

- Самое прекрасное на свете — Родина. У каждого человека есть своя Родина. И каждый

любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит свой родной язык, танцы, книги.

Без Родины и без своего народа человек не может жить.

- Но Россия – это наша большая Родина. А у каждого из нас есть своя малая Родина – тот

уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом.

Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – родная улица или уютный дворик

с качелями.

Словом, малая Родина у каждого своя! Как называется наша малая родина?

(звучит песня Л. Ганиной, В. Баркова «Мордовия моя»)

- Какой вы хотите видеть свою малую Родину? Что для этого надо делать?

Вывод: Каждому человеку нужно любить и беречь свою малую Родину, тогда она будет

красивой, удивительной, великолепной и чудесной.

“Малая Родина”

Малая Родина –

Островок земли.

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая,

А под ней скамья –

Ласковая малая

Родина моя!

Учитель: Подскажите мне, почему наша республика называется Мордовия? (ответы детей)

Вы правы! Мордовия называется так, потому, что основное население нашей республики

– мордва. Каждая народность разговаривает на своем родном языке, и если мы живем в

Мордовии, то и разговаривать можем на мордовском языке. Давайте научимся

здороваться по мордовски:

— Шумбратадо! (дети отвечают: Шумбратадо)

— Ребята, скажите, на каком языке мы с вами поздоровались? (мордовском)

— Природа Мордовии довольна разнообразна. Здесь есть леса и луга, реки и озера,

низменности и возвышенности. Все времена года в Мордовии непохожи друг на друга. На

смену теплой весне приходит жаркое лето. Дождливая осень сменяется морозной зимой.

Презентация «Мордовия моя»

3. Заключительная часть

- А как всех их можно назвать одним словом? (россияне).

-Правильно, все мы – россияне. Россия – единое многонациональное государство. Её

населяют : русские, украинцы, татары, немцы и другие. Все они имеют свой язык ,свою

национальную одежду, праздники, и все живут дружно.

Велика численность жителей России. И все люди в нашей стране равноправны: женщины

и мужчины, молодёжь и старики, люди любой национальности.

Вот и вы пришли сегодня в класс все разные и по характеру и по национальности.

Пройдет много времени, и мы станем крепкой семьей, научимся дружить, уважать и

помогать друг другу.

Мы должны заботиться друг о друге, помогать своим близким, нуждающимся в

помощи не проходить мимо протягивать руку дружбы и толерантности, уважать свое

мнение и мнение окружающих. Жить по законам добра и справедливости. Мир в России

зависит от нас. Мы будущее нашей страны!

4. Рефлексия

Негласный символ России - это белая береза. Родина, подобна огромному дереву на

котором не сосчитать листьев.

У вас на партах, в конвертике №2 лежат листики настроения. Если у вас отличное,

хорошее настроение, у вас все получилось - возьмите зеленый листочек. Если у вас не

очень хорошее настроение - возьмите желтый. Посмотрите на них внимательно, выберите

листочек, который соответствует вашему настроению и украсьте нашу березку. Какая

красота! Я думаю что, у всех хорошее, отличное настроение, потому, что мы все любим

свою Родину.

Вот так, плечом к плечу, как на дереве листик к листику, мы будем творить историю

нашей страны, нашей Родины! Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы –

граждане великой страны, имеющие богатую и славную историю, чтили её символы,

гордились своей страной. Вы –– Россияне. Вы – дети России – вы надежда и будущее

нашей страны. Все в ваших руках!

Звучит песня " Я живу в России."