Паспорт детско-взрослого проекта, реализованного в младшей группе

«На дороге не гуляй, осторожность соблюдай»

Наименование проекта

«На дороге не гуляй, осторожность

соблюдай»

Адресация проекта

Дети младшей группы (3-4 года)

Актуальность проекта

у детей этого возраста отсутствует

защитная психологическая реакция

на дорожную обстановку, которая

свойственна

взрослым.

Желание

открывать

что-то

новое,

непосредственность часто ставят их

перед

реальными

опасностями,

в

частности на улицах. Формирование

у

детей

навыков

безопасного

поведения

на

улицах

реализуется

через

активную

деятельность

участников проекта.

Практическая значимость

Умение

двигаться

по

улице,

соблюдать

правила

дорожного

движения необходимо воспитывать с

раннего детства. Детей привлекает

разнообразие

окружающего:

дома,

улицы,

движущиеся

по

ним

пешеходы и транспорт. Наблюдение

за жизнью улицы само по себе не

обеспечивает

формирования

правильных

представлений

о

правилах

дорожного

движения.

Детям

трудно

самостоятельно

познать азбуку дорожного движения,

разобраться

в

смене

сигналов

светофора, понять их смысл. Это

заставляет

своевременно

начать

обучение детей правилам поведения

на улице. Соблюдение правил – это

результат общей воспитанности.

Проблемная ситуация

Незнание детьми правил дорожного

движения,

правил

поведения

на

улице и на дороге, световых сигналов

светофора.

Родители

недостаточно

уделяют внимание теме «Правила

поведения

на

дороге»,

«Правила

поведения

на

улице»,

«Правила

дорожного движения».

Гипотеза

Обучение дошкольников

безопасному поведению

на дорогах будет более успешным,

если учитывать возрастные

особенности детей; процесс

овладения культурой поведения

на дороге будет непрерывным,

поэтапным и планомерным

усвоением понятий и правил на

специальных занятиях (беседы, игры,

чтение книг, заучивание стихов,

прогулки, экскурсии и т. д.);

осуществлять сотрудничество с

семьёй дошкольника

.

Участники проекта

Дети

младшей

группы,

родители,

педагоги ДОУ.

Цель проекта

Дать первичные знания о правилах

поведения на дороге; познакомить с

сигналами светофора и пешеходным

переходом

Задачи проекта



создавать условия для

сознательного изучения детьми

правил дорожного движения;



познакомить детей со значением

дорожных знаков, способствовать

умению детей понимать

схематическое изображение для

правильной ориентации на улицах

и дорогах;



формировать здоровый образа

жизни, профилактику дорожно-

транспортного травматизма,



развивать способность

практически применять

полученные знания в дорожно-

транспортной среде;



воспитывать в детях грамотных

пешеходов;



усвоение детьми первоначальных

знаний о правилах безопасного

поведения на улице

Сроки реализации

Краткосрочный – октябрь 2022г.

Вид проекта

информационно – игровой

Продукт проекта

Изготовление

макета

ближайшего

окружения

детей

младшего

дошкольного

возраста

(территория

ДОУ,

дорога

с

её

составными

частями: проезжая и пешеходная).

Этапы проекта

1

этап

-

организационно-

подготовительный этап.

- Подбор художественной

литературы по теме.

- Подбор наглядно-иллюстративного

материала.

- Изготовление атрибутов для

сюжетно-ролевых игр.

- Изготовление лэпбука

«Светофорчик»

- Подбор материала для

продуктивной деятельности.

- Создание дидактических игр.

- Подготовка консультаций для

родителей.

2 этап - основной этап.

Работа с детьми: подвижные игры,

дидактические

игры,

наблюдения,

чтение

художественных

произведений,

продуктивные

виды

деятельности.

Работа с родителями: консультации,

памятки, беседы, оформление папок

передвижек,

совместное

изготовление

дидактического

материала.

3

этап

–

заключительный

(практической значимости).

- Обобщение знаний и представлений

детей о различных видах транспорта,

его классификации и назначении.

- Дети владеют понятиями: светофор,

дорожные знаки, транспорт, тротуар.

Дети знают, что:

-участниками движения на дороге

являются пешеходы и водители;

- пешеходы передвигаются по

тротуару, а транспорт по проезжей

части дороги;

- переходить дорогу можно только на

пешеходном переходе; светофор

нужен для регулирования движения

на дороге и обозначает: красный –

стой, желтый – жди, зеленый – иди;

- дорогу переходить надо шагом,

держа взрослых за руку;

играть и баловаться на дороге нельзя.

Итоги проекта

Организация сюжетно-ролевой игры

«Водители и пешеходы».

Выставка,

отражающая

игровую

направленность проекта ««На дороге

не гуляй, осторожность соблюдай»