Конспект открытой организованной образовательной деятельности

по ознакомлению с окружающим миром

«С чего начинается Родина?»

Выполнил воспитатель МБДОУ детский сад №12 «Карлугач»

Романченко Татьяна Викторовна .

Цель: формирование у детей чувства любви, патриотизма к своей Родине

(семье,

родному

городу

Давлеканово,

республике

Башкортостан).

Задачи:

Образовательные задачи:

- уточнить и систематизировать знания детей о семье;

- закрепить знания детей о родном городе, улиц, где они проживают,

основных достопримечательностях;

-продолжать учить составлять короткие рассказы по теме;

-закрепить умение образовывать существительные с уменьшительно-лас-

кательными суффиксами;

-учить согласовывать существительные с прилагательными.

Развивающие задачи:

- развивать словарь по данной теме;

- развивать связную речь детей;

- развивать умение согласовывать движения со словами;

- развивать память, внимание, сообразительность, логическое мышление.

Воспитательные задачи:

-воспитывать патриотические чувства, любовь к семье, родному городу, к

родной республике, стране.

Предварительная работа: беседы о семье, городе, республике, рассматри-

вание фотографий парка, памятников, школ, больницы, рассматривание

фотографий с видами города, природы.

Материалы:

-фотографии с видами (достопримечательностями) города, открытки с до-

стопримечательностями города Давлеканово, республики Башкортостан, ил-

люстрации предприятий города;

-стихотворения о Башкортостане;

- песня о родном городе Давлеканово (аудиозапись);

- аудиозаписи звуков курая, кубыза, балалайки;

-родословные семей детей.

Ход.

Организационный момент.

-Ребята, к нам сегодня в группу пришли гости. Давайте поздороваемся. «При-

ветствие»

Здравствуй, солнце золотое! (Показывают солнце)

Здравствуй, небо голубое! (Показывают небо)

Здравствуй, вольный ветерок! (Показывают «ветерок»)

Здравствуй, маленький дубок! (Показывают «дубок»)

Здравствуй, Утро! (Жест вправо)

Здравствуй, День! (Жест влево)

Нам здороваться не лень! (разводят обе руки в стороны)

Здравствуйте!

Дети садятся на стульчики.

Основная часть.

1.-Ребята, сегодня к нам в гости вновь пришли. Айгуль, Булат, Ваня и Маша.

Им так понравилось у нас в группе, что они захотели снова к нам прийти.

Айгуль и Булат какой национальности? Башкиры, они одели наряды , баш-

кирские костюмы. А Ваня и Маня кто по национальности? Русские , они на-

рядились в русские костюмы. Как называются головные уборы? Как называ-

ется одежда, обувь? (Ответы детей).

Много разных народов живёт в нашем Башкортостане, и все ни живут друж-

но! Поздоровайтесь, ребята (дети здороваются с куклами).

Наши гости хотят посмотреть на вас, и узнать, что же такое Родина? Вы им

расскажите!

Ребята, скажите, а что такое Родина? (ответы 4-5 детей)

Да, ребята, Родина – это место, где вы родились, живёте со своей семьёй, иг-

раете во дворе с друзьями, ходите по улицам родного города в детский сад.

Послушайте стихотворение о Родине:

«Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном!»

2.Словесно-пальчиковая игра «Семья».

-Девочки и мальчики, приготовьте пальчики.

С пальчиками играем, всю семью называем!

Помните, вы с родителями готовили родословную своей семьи с фотография-

ми?

Расскажите, какая у вас семья?

3.Представление родословной детьми своих семей (4-5 рассказов детей).

-Амина, расскажи нам о своей семье.

Молодцы,ребята.

-Самым дорогим для человека является семья.

Но не менее дорогим и близким является то место, где он родился, вырос и

живёт - это его Родина. И не зря Родина это место родное, близкое, дорогое. -

На свете очень много больших и малых городов. А мы будем говорить о на-

шем городе, о самом любимом, о самом красивом. Расскажите мне, пожалуй-

ста, что вам нравится в нашем городе? (ответы детей –парк «Солнечный», па-

мятник Неизвестному солдату,…)

Ребята, а в каком городе мы живём, как называется наш родной город? (от-

веты детей –Давлеканово)

Давлеканово- наш родной город.

Давайте споём песню о нашем родном городе Давлеканово!

4.Дети поют песню Т.И. Муртазиной «Ты и я».

1.Мы с товарищем вдвоем, в Давлеканово живём,

О своем любимом городе - вам песенку споём!

Припев. Ты и я, ты и я – очень верные друзья,

О своём любимом городе споём и ты и я!

2.Молодеешь ты и строишься, хорошеешь с каждым днём!

Вот мы вырастим, но город свой, никогда не подведем!

Припев тот же.

-Молодцы, ребята, давайте расскажем о нашем родном городе, какая река

протекает, какое озеро мы любим, какие памятники у нас есть,…а поможет

нам волшебная дудочка.

-Ребята, скажите, а какого народа это музыкальный инструмент? (Русско-

го…, это русский народный инструмент)

5.Игра «1-2-3 о Давлеканово расскажи».

-У кого в руках дудочка побывает, тот о Давлеканово нам скажет (дети назы-

вают по очереди достопримечательности, красивые места, памятники).

-Молодцы, ребята, как много мест вы знаете и любите в нашем любимом го-

роде.

6.

Физминутка: По родному краю дружно мы шагаем (марш на месте).

Справа от нас – виден луг (поворот).

Слева находится лес (поворот).

В таком лесу полно чудес.(руками «рисуют круг»

Белка с ветки на ветку скок(прыжки).

Филин крыльями машет. Ух!

Аж, захватывает дух (взмахи руками).

Дети садятся на стульчики.

Дети садятся на стульчики.

-Ребята, скажите, а в какой же Республике мы с вами живём?

-Правильно, ребята, мы с вами живём в Республике Башкортостан. Вот какая

у нас республика! (показ территории по карте).

7.Чтение стихотворений о Родине.

Послушайте красивые стихи о нашем крае, о нашей республике Башкорто-

стан.

Амина, Сафия и Аня рассказывают стихи о Башкортостане.

«Откуда родом ты?» –

Меня спросили.

И я ответил гордо:

«Из России,

А если говорить точней –

С Урала я.

Там родина – Башкирия моя».

Вся страна от края и до края

Как большая дружная семья

Вот она могучая, большая

Башкирия прекрасная моя.

Башкортостан – ты родина моя!

Люблю твои широкие поля,

Леса, озёра с чистою водой.

Горжусь красавицей такой!

Здесь родился я и живу

И никогда не брошу родину свою!

8.Игра «Мамы и детки». Дети называют животных (лис-лиса-лисята,

…).

-Ребята, а вы знаете диких животных Башкортостана?

(дети называют, воспитатель слушает, затем на фланелеграфе показывает

картинки животных). Если дети затрудняются, воспитатель загадывает за-

гадки.

В: Отгадайте загадки и вы узнаете какие животные живут в Башкортостане?

ЗАГАДКИ ПРО ЛЕСНЫХ ЖИВОТНЫХ.

Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснётся, ну реветь,

Как зовут его —

(Медведь)

Всё время по лесу он рыщет,

Он в кустах кого-то ищет.

Из кустов зубами щёлк,

Кто, скажите, это?

(Волк)

Сама мелковата,

А хвост богатый.

С ветки на ветку

Скок-поскок,

Орешек за орешком

Щелк — пощелк

(Белка)

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый — краса!

А зовут ее..

(Лиса)

Зимой беленький,

А летом серенький,

Никого не обижает,

А сам всех боится.

(Заяц)

В шар свернулся под ногами,

На спине с тремя грибами,

Не споткнись — вдруг упадешь!

Это же колючий...

(Ёж)

Длиннорогий и рогатый

Лесники зовут «сохатый».

Скачет прямо он и вкось,

Крупный и могучий...

(Лось)

-Ребята, а сейчас, наши гости посмотрят, какие вы у нас любознательные,

внимательные.

9.Игра «Вы, ребята, не зевайте на вопросы отвечайте!»

Викторина

1.Какая река протекает в Давлеканово? (Дёма).

2.Какое озеро расположено в Давлекановском районе? (Аслыкуль).

3. Как называется жилище башкир? (Юрта).

4. Как называют башкирского парня? (Джигит).

5.Назовите башкирский музыкальный инструмент, который сделан из расте-

ния. (Курай) звучит мелодия.

6. Как называется столица, главный, большой город в республике Башкорто-

стан?(Уфа).

7. Назовите башкирский музыкальный инструмент, который сделан из метал-

ла (Кубыс) звучит мелодия.

8.Какие башкирские блюда вы любите? (учпочмак, бакбеляш, баурсак).

9.Какой напиток делают из молока лошади (кобылы) (Кумыс).

10.Как называется русский музыкальный инструмент?( Балалайка) звучит ме-

лодия.

11.Какое сладкое угощение пчел? (мёд).

Какие вы, молодцы, ребята, столько много рассказали нашим гостям интерес-

ного!

10.Игра «Что из чего делают».

Ребята, посмотрите картинки, предметы…

Ребята, а что в нашем городе производят, изготавливают:

-из муки пекут хлеб, булки, батоны…где (в пекарне);

-из молока делают- кефир, сыр, творог, сметану , масло где? (в сыродельном

цехе);

-из кожи и ткани шьют чешки, сандалии, сапоги, где?( на обувной фабрике).

11.Игра «Назови ласково» .

Сандалии-сандалики, сапоги-сапожки, хлеб-хлебушек, молоко-молочко, тво-

рог-творожок, сыр- сырок, сметана-сметанка,…

-Молодцы, ребята, наши гости вместе с вами тоже сегодня узнали много но-

вого и интересного.

Рефлексия.

-Ребята, что понравилось вам на занятии? В какие игры мы с вами играли?

(ответы детей).

-Молодцы ребята. Давайте угостим наших кукол вкусным чаем с выпечкой

(муляжи выпечки из солёного теста). Поиграем с куклами в башкирскую

игру «Юрта», вылепим для них выпечку из солёного теста.

А с гостями попрощаемся «До свидания». Дети прощаются с гостями.