Подготовка глухих детей к Абилимпиксу как этап совершенствования

профессиональных компетенций и успешной социализации.

В системе профессионального обучения в последние годы приоритетом

является конкурсное движение, как продуктивный фактор социализации

глухих детей в обществе. «Абилимпикс» – это олимпиада среди инвалидов по

профессиональному

мастерству

по

различным

категориям.

Название

движения – это сокращение от английского OlympicsofAbilities («Олимпиада

возможностей»). На данный момент соревнования Абилимпикс охватывают

все категории инвалидов и лиц с ОВЗ, всего около 50 профессий.

Развитие системы конкурсов профессионального мастерства для

инвалидов

и

лиц

с

ОВЗ

требует

системной

подготовки

всех

участников данного процесса. Мастеров производственного обучения,

преподавателей, осуществляющих подготовку обучающихся и выступающих

в роли экспертов, которые оценивают выполнение заданий непосредственно

на площадках соревнований.

Основные задачи международного движения «Абилимпикс»:

– повысить стремление инвалидов к профессиональной независимости и

улучшить их профессиональные навыки;

– поднять на новый уровень общественного восприятия профессиональных

возможностей инвалидов и их участия в социально-экономической жизни;

– поддержать полную интеграцию инвалидов в жизнь общества, уделяя

особое внимание их профессиональному развитию;

– содействовать международному обмену и дружбе между участниками;

– способствовать вовлечению соответствующих правительств в процесс

улучшения профессиональных навыков и карьерного роста инвалидов.

Поскольку Тамбовский техникум отраслевых технологий является

образовательным

учреждением,

осуществляющим

профессиональное

обучение выпускников коррекционных школ, то участие обучающихся

техникума в Региональном чемпионате «Абилимпикс» было логичным и

явилось продолжением и развитием конкурсного движения.

Условия проведения и критерии были приведены в соответствие с

требованиями. Экспертами стали мастера производственного обучения и

преподаватели техникума, со стажем работы по своей специальности,

имеющие первую и высшую категории, а также имеющие удостоверения на

право быть экспертом на региональных чемпионатах.

Региональный

чемпионат

«Абилимпикс»

в

Тамбовской

области

проходит по 28 компетенциям, в том числе и по «Парикмахерскому

искусству».

С 2006 года я являюсь мастером производственного обучения по

профессии «Парикмахер». Поэтому передо мной встал вопрос, каким

образом лучше организовать подготовку обучающихся по этой профессии к

участию в чемпионате.

В своей работе я решила воспользоваться методом проектирования.

Продуктом

моего

проекта

должны

стать

обучающиеся,

освоившие

компетенции по профессии, и способные составить конкуренцию участникам

чемпионата из других образовательных учреждений Тамбовской области.

Анализ

показал,

что

материальная

база

центра

соответствует

инфраструктурному листу, в котором представлен перечень инструментов и

приспособлений, обязательных и разрешенных к применению на конкурсе

«Абилимпикс» по компетенции «Парикмахерское искусство».

На протяжении 3 лет с 2019 по 2022 г. обучающиеся групп №30 по

профессии «Парикмахерское искусство» были информированы о проведении

конкурса и ознакомлены с заданием к нему. Я приняла решение выявить

наиболее профессионально замотивированных девушек для подготовки к

чемпионату. Для этой цели, на мой взгляд реализации педагогического

проекта по подготовке обучающихся к участию в чемпионате было

подготовлено 2 участника по 1 компетенции и нескольким модулям. В

течении 3 лет участницы занимали призовые места.

На основании всего вышесказанного, можно считать что практическая

направленность подготовки моих учеников к участию в чемпионате

профессионального

мастерства

«Абилимпикс»

формой

организации

завершённого цикла продуктивной совместной деятельности обучающихся с

инвалидностью является шагом к успешной социализации. Данная форма

способна

обеспечить

в

установленный

промежуток

времени

и

при

имеющихся ресурсах реализацию заранее поставленной цели, уровень

достижения которой определяется совокупностью измеряемых показателей.

Участие

обучающихся

в

чемпионате

профессионального

мастерства

«Абилимпикс» является важным этапом изучения программы подготовки

рабочих

Парикмахерского

искусства

и

доказало

свою

высокую

эффективность. Чемпионат вносит неоценимый вклад в образование и

воспитание обучающихся, так как стимулирует к накоплению опыта, поиску

нестандартных решений задач. Впоследствии подростки проявляют большую

самостоятельность и интерес к практическому обучению.

Основополагающую роль играет индивидуальный подход мастера

производственного обучения к каждому обучающему.

При

организации

подготовки

обучающихся

в

образовательном

учреждении, осуществляющим профессиональное обучение лиц с ОВЗ,

необходимо

взаимодействие

между

администрацией,

мастером

производственного обучения и сурдопереводчиком.

При подготовке большого числа участников конкурса, необходимо

рассмотреть вопрос увеличения числа экспертов, которые их сопровождают.

Для

формирования

инклюзивной

культуры

в

профессиональном

образовании посредством привлечения волонтеров к проведению конкурсов

для людей с ОВЗ и инвалидностью по компетенциям «Абилимпикс»,

необходимо организовать участие обучающихся, не прошедших отборочный

этап выбора участников чемпионата, в волонтерском движении, что поможет

им стать быть сопричастными к конкурсу, а в дальнейшем быть социально

активными.