Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №17 города Кирово-Чепецка Кировской области

Проект

«Знакомство с малышом Батли»

Воспитатель: Рыжкова Вера Сергеевна

2022 год

Актуальность

Актуальность программируемых игрушек является великолепным средством для

интеллектуального

развития

дошкольников,

обеспечивающих

интеграцию

образовательных областей (речевое, познавательное и социально-коммуникативное

развитие);

позволяют

педагогу

сочетать

образование,

воспитание

и

развитие

дошкольников

в

режиме

игры

(учиться

и

обучаться

в

игре);

формируют

познавательную активность, способствует воспитанию социально-активной личности,

формирует навыки общения и сотрудничества.

Проблема

Возможности дошкольного возраста в развитии технического творчества, на

сегодняшний день используются недостаточно. Обучение и развитие в ДОО

можно реализовать в образовательной среде с помощью программируемых

игрушек.

Паспорт проекта

Вид: познавательно – творческий.

Срок реализации: 3 месяца (Январь – март).

Участники: дети 5-6 лет.

Цель проекта:

активизация и развитие познавательной

деятельности

детей

старшего

дошкольного

возраста

с

помощью

программируемого робота Батли.

Задачи проекта:



способствовать формированию умений и навыков работать с интерактивным

оборудованием;



создавать условия для получения первого опыта программирования;



создавать положительную мотивации к самостоятельному поиску нужной

информации;



стимулировать и поощрять любознательность, наблюдательность;



развивать мышление, воображение, память;



развивать связную речь;



формировать навыки сотрудничества: работа в коллективе,

в команде, малой группе (в паре).

Ожидаемый результат

При использовании программируемого робота Батли дети научатся:



Задавать роботу программы, чтобы дойти до цели;



Высказывать предположения и строить планы по их проверке;



Планировать этапы и время своей деятельности;



Практически ощутить понятие «функция» (стрелочки);



Объективно оценить ситуацию и выбирать вариант

для решения задачи.

1 этап - подготовительный

1.

Опрос детей: «Что такие робот? У кого дома есть роботы?

Для чего нужны роботы? Хотели иметь дома робота?».

2. Беседа и просмотр мультимедии: «Такие разные роботы».

3. Беседа о робототехнике, просмотр мультфилма: «Программа».

Просмотр мультимедии «Такие разные роботы!»

Просмотр мультфильма «Программа»

2 этап - практический

1.

Знакомство с программируемым роботом Батли.

2.

Конструирование роботов.

3.

Проектируем и делаем чертежи роботов.

«Знакомство с роботом Батли»

«Конструирование роботов»

3 этап – итоговый

1.

Выставка роботов.

2.

Консультация и фото отчет для родителей в группе ВКонтакте.

Спасибо за внимание!