КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ В ГРУППЕ РАННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

1,5-2 года № 2

Наш маленький огород

Автор работы: Казакова Галина Владимировна

Руководитель проекта: Казакова Галина Владимировна

Воспитатель МАДОУ №278, г Барнаула

Участники реализации проекта:



педагоги группы раннего возраста;



дети раннего возраста 1,6 - 2 лет: участвуют в совместных

мероприятиях



родители воспитанников

Продолжительность проекта: краткосрочный (с 27.03.2023 по 21.04.2023)

Тип проекта: исследовательский.

Проблема проекта: В современных городских условиях, такие маленькие дети еще не

имеют представления о том, как выращиваются огородные культуры и какой посадочный

материал используется. Для чего нужна земля? Как выращиваются овощи, зелень? Что

такое семена, для чего они нужны и что с ними происходит после посадки в землю?

Цель проекта:

Данным краткосрочным проектом для детей группы раннего возраста, «Наш

маленький огород» планируется расширить знания детей о растениях, об их выращивании,

об особенностях роста растений и их строении. Формировать исследовательские

способности малыша, расширять знания об окружающем мире, о происходящих в нем

изменениях. Развивать представления о времени года весна, ее особенностях; увидеть самим

как и во что превратились маленькие семена. Попробовать их, чтоб узнать для чего нужны.

Как нужно поливать, ухаживать, чтобы растения больше росли. способствовать у детей

развитию познавательной активности, любознательности.

Задачи проекта:

1.

Расширять знания детей об условиях роста растений;

2.

Формировать умение наблюдать за изменениями роста, ухаживать за

посаженными растениями. Поливать, рыхлить почву.;

3.

Развивать речь детей, активизировать словарь детей за счет загадок,

пословиц, поговорок, сказок, стихов.

4.

Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам;

5.

Формировать партнерские взаимоотношения между педагогами, детьми

и родителями.

Предполагаемый результат:

1.

дети научатся сажать и элементарно ухаживать (поливать, рыхлить) и

познакомятся с условиями его содержания;

2.

у детей сформируются знания и представления о росте зеленых

растений в комнатных условиях; дети узнают о пользе зелёных овощей.

3.

устанавливая партнерские отношения с каждым воспитанником и их

семьей, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах о

здоровом образе жизни;

4.

будет создана атмосфера общности интересов, эмоциональной

взаимоподдержки в друг друга;

5.

активизируются и обогатятся воспитательные умения родителей,

поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

П

/

№

Мероприятия

Сроки

Место

проведения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Подготовка предметной среды для осуществления проекта

(семена, контейнер с почвой. горшочки для рассады);

Привлечь родителей к созданию условий для реализации

проекта.

Наблюдение за трудом в уголке природы. Как правильно

ухаживать за цветами, создавая для них благоприятные

условия (вода, свет, тепло).

Знакомство детей с художественной литературой по

теме: Емельянов Денис отрывок из произведения

«Мышонок и Подснежник»

Беседа по картинкам: “Овощи”

Повторение сказки “Репка”

Дидактическая игра: “Разложи в одну корзину фрукты, а в

другую овощи”;

Рассматривание иллюстраций «Труд людей весной в

огороде или на приусадебном участке»;

Ежедневные наблюдения за появившимися ростками;

Предложить детям вместе с родителями посадить дома

лук и наблюдать за прорастанием лука, чтобы потом

выложить результат своей деятельности в общий

альбом для фотовыставки.

«Волшебный мешочек» с муляжами овощей, фруктов;

Изодеятельность: нарисуем «Травка на полянке»;

Чтение сказки «Вершки и корешки»;

Дидактическая игра: «Кукла обедает»

Когда зеленые побеги подрастут, дать рассмотреть их

Итоговое мероприятие: фотовыставка получившихся

результатов в группе и присланных фотографий “Наш

маленький огород”.

Результат:

Дети узнали, что любому растению, нужны: свет, тепло,

воздух, вода; для этого нужно трудиться: посадить

семена, луковицы, рыхлить землю, поливать растения;

Дети познакомились с художественной литературой об

овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки; у детей

сформировались знания и представления о росте растений

в комнатных условиях, развился познавательный интерес

к объектам природы ближайшего окружения, укрепилось

сотрудничество родителей и детей.

27.03.2021

Принести в

групповое

помещение

раз неделю

28.03.2023

29.03.2023

30.03.2023

03.04.2023

04.04.2023

05.04.2023

06.04.2023

07.04.2023

10.04.2023

12.04.2021

14.04.2021

15.04.2021

16.04.2021

19.04.2021

20.04.2021