Консультация для родителей на тему:

"Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду?"

Дорогие родители, Ваш ребёнок достиг 3-х летнего возраста - который

означает, что ребёнок вырос, стал самостоятельным и ему нужно общение в

социуме, для полноценного развития и решения своих потребностей.

Трёх летний возраст характеризуется ещё и кризисом 3-х лет. Главное

новообразование в этот период : формируется отношение к себе как к

личности. Если, ещё вчера Ваш малыш глядя в зеркало говорил: "Это Саша!",

то сегодня говорит: "Это Я!" Самая популярная фраза этого возраста:

"Я Сам!"

В период кризиса у ребёнка появляются такие негативные качества:

негативизм;

упрямство;

строптивость;

бунт;

обесценивание;

пытается манипулировать;

отрицание.

Хочется отметить, что все эти качества не болезнь и не наследственность, а

особенность трёх летнего возраста ребёнка. Кризис 3-х лет накладывается на

адаптацию в детском саду. Адаптация - это приспособление организма к

новым изменившимся условиям жизни или среды. В жизнь ребенка

врываются: чёткий режим дня, отсутствие родных, постоянный контакт со

сверстниками, необходимо слушаться незнакомого человека, уменьшение

персонального

внимания.

Период адаптации у детей различен от 10 дней (лёгкая форма),

до трёх месяцев (тяжёлая форма).

Стоит отметить причины слёз у детей:



тревога,



отсутствие навыков самообслуживания,



избыток впечатлений как положительных, так и отрицательных.

Новая обстановка для малыша предстаёт как нервно-психическое

напряжение, а также стресс, который в первые дни не прекращается до ухода

домой.

Теперь зная проблемы кризиса 3-х лет, и адаптации хочу советами помочь

подготовить ребенка к детскому саду.

Самый драматичный момент это расставания, как для мамы так и для

ребёнка. Мальчики более болезненно реагируют на расставание с мамой.

Задача мамы донести до ребёнка, о значимости его помощи для семьи,

именно сейчас начав ходить в детский сад. Следует ознакомиться с режимом

дня детского сада и стоит начать его соблюдать заблаговременно. Сон дома

не позднее 21 часа, утренний подъём в 7 часов, тихий час с 13 до 15 часов.

Просмотр телепередач сократить - главное общение с ребёнком - чтение

книг, беседы, игры. Спокойная мама - спокойный ребёнок!

Ритуал прощания стоит сократить до минимума.

Пример облегчающий расставание:

1. прощайтесь быстро,

2. положите в карман ребёнку какую-то игрушку, которая будет

напоминать о Вас,

3. не ускользайте незаметно / ребёнок не будет доверять/,

4. придумайте "знаки" прощания например, поцелуй, подержать за руку,

5. не подкупайте ребёнка.

В период адаптации не стоит наказывать детей - необходимо выработать и

чётко дать понять ребёнку, что он всё равно пойдёт в детский сад.

Познакомиться с воспитателем заранее, побывать в группе, обойти

территорию детского сада. Можно взять с собой любимую игрушку. И придя

домой проиграть сценку с этой игрушкой: мама берёт, например, мишку и,

говоря за него, начинает рассказывать ребёнку». Сегодня, я был в интересном

месте - один, там было много комнатных цветов, игрушек - в которые можно

было играть. Я познакомился с мальчиком Ваней, поиграл с ним в кубики, с

девочкой Олей - вместе причесали куклу. Было весело. А потом за мной

пришла мама и мы пошли вместе домой." Рассказав такую сказку, поможете

снять у ребёнка - страх - что из детского сада Вы его не заберёте.

Ещё совет

:

организовать дома в доступной форме уголок для

изобразительной деятельности. Именно изобразительная деятельность

помогает выплеснуть свои чувства в любое время когда необходима

потребность в этом на бумаге или доске. Особое предпочтение толстым

фломастерам - ребёнок рисует вертикальные линии и наслаждается своим

творчеством, так как словами ещё не может высказать свои чувства, речь ещё

плохо развита.

Наглядный пример родителей поможет ребёнку быстро и легко

адаптироваться в детском саду. Старайтесь не делать за малыша то, что он

может сделать сам, будьте терпимы - помогайте лишь когда попросит.

Мы, педагоги, в детском саду Вам родителям - в помощь. Нам всегда можно

позвонить - узнать о самочувствии ребёнка. Не стоит бояться плача малыша,

после ухода мамы - воспитатель отвлечёт его внимания, поиграет, успокоит и

ребёнок быстро успокоиться без мамы.

Необходимо отметить, что в детском саду ребёнок находиться большую

часть дня и именно детский сад дает ему общество и человеческие

отношения, учит общению в социуме, совершенствует полноценное развитие

его личности.

В скором времени Ваши дети будут рассказывать:

Солнце скрылось за домами,

Покидаем детский сад.

Я рассказываю маме

Про себя и про ребят.

Как мы хором песни пели,

Как играли в чехарду,

Что мы пили,

Что мы ели,

Что читали в детсаду.

Я рассказываю честно

И подробно обо всем.

Знаю, маме интересно

Знать о том,

Как мы живем.