Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в

первой младшей группе по теме «В стране Здоровья»

Цель: формирование у детей привычки к здоровому образу жизни.

Задачи:

Образовательные:

Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в

повседневной жизни. Закреплять представления детей о здоровом питании,

называть полезные и вредные продукты питания для здоровья.

Закреплять знания и умения о правильном использовании предметов

гигиены, их назначении.

Развивающие:

Развивать умение читать наизусть потешки и небольшие стихотворения,

расширять и активизировать словарный запас.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Ход НОД:

Воспитатель загадывает детям загадку:

Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, И однажды бегемота

вытащил он из болота. Он известен, знаменит. Это доктор… (Ответы детей).

Воспитатель предлагает детям отправиться в гости к доктору Айболиту.

Дети садятся в автобус из стульчиков. Звучит музыкальная композиция «Вот

мы в автобусе сидим».

Воспитатель: Ребята, посмотрите, нас уже кто-то встречает. (Из-за ширмы

появляется кукла - доктор Айболит).

Айболит: Здравствуйте, дети, я очень рад вас видеть в нашей Стране

здоровья. (Доктор Айболит предлагает детям присесть на полянку). Вы меня

узнали? (Да). У нас здесь полная чистота и порядок. Вот скажите, вы сегодня

все умывались? (Да.) А зубки утром дома чистили? (Да).

Воспитатель: Уважаемый доктор Айболит, наши детки всегда красивые и

аккуратные. Они знают, как правильно ухаживать за собой.

Айболит: А вот мы сейчас проверим. Скажите, для чего надо мыть руки и

умываться? (Чтобы быть красивым, чистым, аккуратным).

Воспитатель. А еще, чтобы не заболеть. Ведь у нас на теле скапливается

очень много вредных микробов, которых мы не видим. Поэтому надо мыться,

ухаживать за собой, даже, если ты не очень грязный.

Айболит: А вы любите умываться? (Да).

Воспитатель: Давайте покажем Айболиту, как мы это делаем.

Потешка «Водичка, водичка!»

Водичка, водичка! (подставить ладони «под струю воды»)

Умой мое личико, («помыть водой» лицо)

Чтобы глазки блестели, (потереть глаза кулачком)

Чтобы щечки горели, (слегка потереть щечки ладонями)

Чтоб смеялся роток, (улыбнуться)

Чтоб кусался зубок. (сжать губки).

Доктор Айболит показывает детям волшебный сундучок и предлагает

отгадать загадки, чтобы узнать , что в нем лежит. (После каждой отгадки

воспитатель спрашивает у детей, для чего они нужны ).

Загадки:

1. Белое, душистое, моет ручки чисто. (Мыло)

2. Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит. (Зубная щетка)

3.Вместе с мылом и водой,

Я слежу за чистотой,

Пены для меня не жалко,

Разотру вас,

Я - ... (Мочалка)

4. Вытираю я, стараюсь после бани паренька.

Все намокло, все измялось – нет сухого уголка. (Полотенце)

5. Оказались на макушке

Два вихра и завитушки.

Чтобы сделать нам прическу,

Надо что иметь… (Расческу)

Воспитатель: А теперь давайте повторим, что же нам пригодится, чтобы быть

чистыми и аккуратными. Приготовили ладошки.

Пальчиковая игра «Что же деткам пригодится?»

Что же деткам пригодится, чтобы начисто умыться? (Нам нужна … водица).

Что же с ручек грязь смывает? (Мыло деткам помогает).

В ванну смело мы идем, спинку и животик трем. Что же деткам помогает?

(Мочалка).

Чтобы зубки не болели, чтоб они всегда блестели, помогает….(Зубная

щетка).

Чисто – чисто умывались. Чем же детки вытирались? (Полотенцем).

Айболит: Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно!

Приучай себя к порядку, делай каждый день … зарядку. А вы, любите делать

зарядку? (Да).

Воспитатель: Конечно, любим и делаем ее каждое утро. Давайте покажем

Айболиту, как мы умеем делать зарядку.

Мы ногами топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп,

Мы глазами миг-миг,

Мы плечами чик-чик.

Раз – туда, два – сюда.

Повернись вокруг себя.

Раз – присели, два – привстали

Ванькой-встанькой словно стали,

А потом пустились вскачь,

Будто мой упругий мяч.

Айболит: Я открою вам секрет: чтобы быть здоровым, сильным, бороться с

микробами, нужно кушать витамины. Витамины как солдаты охраняют наш

организм от злых вредных микробов и разных болезней.

Воспитатель: А вы, ребята, знаете, где живут витамины? (Ответы детей).

Витамины живут в овощах, фруктах, ягодах, а также в других продуктах.

Айболит: Сейчас-то мы и проверим! Вот вам мой чудесный мешочек, в

котором находятся продукты, полезные и вредные для здоровья. (Айболит

передает мешочек воспитателю. Дети достают по очереди предметы и

называют, что это, полезно оно или вредно).

Дидактическая игра «Полезно или нет».

Айболит: Молодцы, ребята. В нашей Стране здоровья есть свои правила,

которые вы тоже должны знать и выполнять.

1. Умывайтесь по утрам и вечерам.

2. Утром делайте зарядку.

3. Кушайте полезные продукты.

4. Чаще гуляйте на улице.

5. Соблюдайте режим дня.

Воспитатель: Доктор Айболит, нам пора возвращаться в группу.

Айболит: Очень жалко с вами расставаться. Обещайте, что вы приедете ко

мне еще раз. На прощание я дарю вам яблоки, в которых много полезных

витаминов. Играйте, улыбайтесь и будьте здоровыми всегда! До свидания!

Воспитатель: А мы, ребята, садимся в автобус. (Звучит музыка).

Рефлексия:

Вам понравилось наше путешествие в Страну здоровья? Что же нужно

делать, чтобы быть здоровыми?