Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад № 245 г.Челябинска»

Конспект дидактической игры «Типы профессий»

для детей подготовительной группы (с ТНР)

компенсирующей направленности

Дидактическая игра «Типы профессий»

Возрастная группа: 6–7 лет

Цель: систематизация знаний старших дошкольников о типах профессий.

Задачи игры:

Обучающие:

1. Обогащать знания детей о разнообразии профессий и их типах.

2.Продолжать формировать умение детей говорить связно, последовательно.

Развивающие:

1.Развивать связную речь, воображение, слуховое внимание, мышление,

навыки чтения.

2.Активизировать словарный запас.

3.Развивать познавательный интерес.

Воспитывающие:

1.Воспитывать уважение к труду людей разных профессий.

2.Воспитывать коммуникативные умения: работать в команде, слушать,

давать высказаться другим.

Методы и приёмы: игровой, наглядный, вопросы к детям, словесный,

информационный, использование литературных загадок.

Материалы и оборудование:

Магнитная доска, мольберт, шкатулка, набор наглядных картинок с

изображением типов профессий, круги - схемы типов профессий (10шт.),

цветные круги (3шт.- красных, 6- жёлтых, 6-синих), распечатанные слова –

названия профессий, картинки с изображением профессий, кубик, фишки по

количеству детей, заготовки для жеребьёвки, ручки, подборка загадок и

вопросов по теме.

Предлагаемая напольная игра - бродилка, направленная на раннюю

профориентацию детей старшего дошкольного возраста, приглашает пройти

по каждому типу профессий («человек – человек», «человек – природа»,

«человек – знак», «человек – техника», «человек – образ»).

Игра рассчитана на 2-5 человек.

Ход игры:

Воспитатель:

Становись скорее в круг,

Ты мой друг и я твой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Ребята, мне очень интересно, с каким настроением вы

сегодня пришли в детский сад (ответы детей)

Я сегодня пришла к вам с хорошим настроением и хочу им с вами

поделиться, и тогда у кого настроение было не очень хорошее, оно

улучшится. Делаем ладошки лодочкой и будем друг другу передавать

хорошее настроение, только когда его передаете, оставляйте немножечко

себе.

(Дети, сложив ладони лодочкой, передают друг другу хорошее настроение).

Воспитатель: Я предлагаю отгадать загадки, чтобы узнать, о чем мы

сегодня будем говорить.

Если кто-то занеможет,

Он немедленно поможет.

Есть сироп, зеленка, йод.

Голова болит? Живот?

Хочешь градусник? Уколы?

Нет, болеть не стоит в школе!

Все же заболел? Не плачь!

Вмиг тебе поможет …

Ответ детей: Врач.

Если вы в беду попали,

Телефон «02» набрали.

К нам они сейчас придут,

Всем помогут, всех спасут.

Ответ детей: Полицейский

Кто на вызов, словно птица,

Срочно на машине мчится?

Кто в борьбу с огнём вступил,

Пеной пламя затушил?

Ответ детей: Пожарные

Воспитатель: О чем были эти загадки?

Ответ детей: О профессиях.

А как вы думаете, эти профессии важны для нас?

Ответы детей: Да, важны.

Воспитатель: А чем они важны?

Ответы детей: Врач лечит больных, полицейский спасает от преступников,

пожарные тушат пожары.

Воспитатель: Посмотрите, здесь стоит шкатулка… Может быть,

посмотрим что в ней лежит?

(Дети рассматривают содержимое и предполагают, для какой игры данные

атрибуты).

Воспитатель: Я предлагаю отправиться в мир профессий и поиграть в игру

«Бродилка по профессиям»

Но прежде, чем мы начнём игру, давайте повторим типы профессий, и какие

профессии к ним относятся.

(Дети на столе раскладывают карточки – схемы по типам профессий и

подбирают слова-профессии (если дети читающие), если не умеют читать,

тогда подбирают катинки – профессии).

Воспитатель: Я предлагаю начинать игру.

Можете сами разложить карточки по полу в любой последовательности и

выбрать себе фишку. Давайте распределим очерёдность хода, как это можно

сделать? (варианты детей)

Предлагаю определить очерёдность хода жеребьёвкой. У меня заготовлены

листочки, на них вы напишите цифры от 1-…. (определяется в зависимости

сколько человек играет в игру).

(Дети тянут жребий)

Правила игры:

В свой ход игрок бросает кубик и делает столько шагов по карточкам вперёд,

сколько выпало на кубике. Игрок может проходить мимо карточек, занятых

другими игроками или останавливаться на них рядом.

Если игрок встал на карточку с типом профессии "Человек - природа"

с числом 1, то он называет одну профессию этого типа (например, садовник).

Если на карточку с профессией этого же типа, но с числом 2,

то должен назвать две профессии (например, ветеринар, эколог).

Игроки не должны дважды называть одну и ту же профессию.

Если игрок встал на красную карточку, он пропускает ход. Если на жёлтую –

отгадывает загадку, на синюю – отвечает на вопрос.

Победителем является тот, кто первым доходит до конца, пока не закончатся

все карточки.

Воспитатель: Ребята, чем мы сегодня с вами занимались? (ответы детей)

А вам понравилась игра? А что больше всего в ней понравилось? В эту игру

можно играть в свободное время с друзьями.

Приложение 1

Вопросы:



Кто главный на корабле? (Капитан)



Кто помогает сохранить здоровье животным? (Ветеринар)



Кто исполняет музыкальные произведения? (Музыкант)



Этот человек знает толк в спорте, учит цели добиваться, за медали

сражаться. (Тренер)



Кто водит посетителей музея по залам, рассказывает про экспонаты?

(Экскурсовод)



Кто детей учит читать, писать, чтобы умными стать? (Учитель)



Кто шьет из ткани сарафан для Тани? (Швея)



Кто границы охраняет и наш сон оберегает? (Пограничник)



Кто продаст творог, сосиски и «Вискас» для любимой киски?

(Продавец)



Кто пасет овец и коз, там, где луг травой зарос? (Пастух)



Кто главный в лесу? (Лесник)



Кому в работе нужны кисти, краски и мольберт? (Художник)



Кто первым узнает все новости, берет интервью и относит их в

редакцию? (Журналист)



Какая профессия самая героическая? (Военный)



Кто поможет найти нужную книгу? (Библиотекарь)



Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней? (Доктор)



Кто в быстрой ракете летает в космос и видит землю, похожую на

глобус? (Космонавт)



Кто прибьет вам каблучок и замочек вставит в сапожок? (Сапожник)



Кто угостит нас всех на славу и приготовит замечательный обед?

(Повар)



За порядком кто следит, и хулиганить не велит? (Полицейский)

Приложение 2

Загадки:

1. Он природу охраняет, браконьеров прогоняет,

а зимою у кормушек в гости ждет лесных зверушек (лесник)

2. В книжном море он бескрайнем настоящий капитан

Отыскать любую книжку помогает быстро нам (библиотекарь)

3. Школьников он приучает к порядку, он проверяет ребячьи тетрадки.

Учит детей и читать, и писать, складывать числа и вычитать (Учитель.)

4. Животные тоже, как люди болеют, вот только они говорить не умеют.

Но доктор для бедных животных найдется и врач этот, как же, скажите

зовется? (ветеринар)

5. У меня немало дел. Если кто – то заболел. Всех я вылечу, друзья!

Отгадайте, кто же я? (врач)

6. Мы работаем бригадой, нам везут песок, бетон

дружно потрудиться надо, чтоб построить новый дом (строители)

7. Если наводнение или землетрясение, на помощь нам всегда придет

и нас от гибели спасет (спасатель).

8. У него серьезный вид, за порядком он следит.

Ясным днем, ночной порой охраняет наш покой (полицейский)

9. Если вьется пламя, дым стоит столбом,

«01» мы наберем, его на помощь позовем (пожарный)

10. Разгребает снег лопатой, подметает двор метлой.

Догадались ли, ребята, кто следит за чистотой? (дворник)

11. У него товаров горы – огурцы и помидоры,

Кабачки, капуста, мед – всё он людям продает (продавец)

12. Он вылечит корь, и бронхит, и ангину,

Пропишет пилюли нам и витамины (врач)

13. Он приучает детишек к порядку,

Он проверяет ребячьи тетрадки,

Научит детей, и читать, и писать,

И складывать цифры и вычитать (учитель)

14. С малышами я вожусь, с ними дни всё провожу.

С ними я хожу гулять, их укладываю спать (воспитатель)

15. Феном, щеткой и расческой ловко сделает прическу (парикмахер)

18. Он с утра в столовой нашей варит суп, компот и кашу (повар)

19. Складывает цифры, цифры вычитает.

Доходы и расходы в отчете представляет.

Здесь доход, а здесь расход. Ничего не пропадет (бухгалтер)

20. Если наводнение иль землетрясение,

На помощь к нам всегда придет и нас от гибели спасет (спасатель)

21.По мосту чтоб мчался скорый,

чинит он на дне опоры.

Целый день за разом раз

вглубь ныряет... (водолаз)

22.Кто движеньем управляет?

Кто машины пропускает?

На широкой мостовой

машет жезлом... (постовой)

23.На посту он в снег и в зной,

охраняет наш покой.

Человек, присяге верный,

называется... (военный)

24.Стук летит из-под колес,

мчится вдаль электровоз.

Поезд водит не таксист,

не пилот, а... (машинист)

25.В фильмах трюки выполняет,

с высоты на дно ныряет

Подготовленный актер.

Быстрый, смелый... (каскадер)

26.Тонкой палочкой взмахнет —

хор на сцене запоет.

Не волшебник, не жонглер.

Кто же это? (дирижер)

27.

У

прятав чёлку под фуражку,

веду я с папой в поле вспашку.

Я горд работой на земле,

держу ладони – на руле.

(тракторист)

28.Из кирпича мы строим дом,

чтоб смеялось солнце в нём.

Чтобы выше, чтобы шире

были комнаты в квартире.

(каменщики)

29.Средь облаков, на высоте, мы дружно строим новый дом,

Чтобы в тепле и красоте счастливо жили люди в нём. (строители)

30.На работе день-деньской

он командует рукой.

Поднимает та рука

сто пудов под облака.

(крановщик)

Приложение 3

Профессии типа «Человек – человек»

- продавец

- учитель

- воспитатель

- няня

- врач

- медицинская сестра

- официант

- администратор

- тренер

- судья

- адвокат

- полицейский

- менеджер

- психолог

- журналист

- следователь…

Профессии типа «Человек – Техника»

- слесарь

- токарь

- радиотехник

- связист

- швея

- водитель

- электрик

- инженер

- монтажник

- сантехник

- крановщик…

Профессии типа «Человек – Природа»

- садовник

- цветовод

- птицевод

- животновод

- охотник

- рыбак

- лесоруб

- агроном

- ветеринар

- эколог

- лесовод

- геолог

- ботаник

- зоолог

- метролог

- пчеловод…

Профессии типа «Человек – Знак»

- бухгалтер

- экономист

- почтальон

- стенографист

- радист

- лингвист

- филолог

- историк

- математик

- библиотекарь

- корректор

- редактор

- программист

- чертёжник…

Профессии типа «Человек – Образ»

- архитектор

- дизайнер

- скульптор

- модельер

- художник

- режиссер

- композитор

- дирижер

- музыкант

- вокалист

- актер

- ювелир

- реставратор

- оформитель

- шлифовщик

- маляр

- повар

- кулинар

- парикмахер

- стилист

- модель

- стеклодув

Приложение 4

Карточки – схемы по типам профессий

«Человек – знак»

«Человек – природа»

«Человек – образ»

«Человек – техника»

«Человек – человек»