Напоминание

Использование ИКТ в соответствии с ФГОС


Автор: Ольга Валерьевна Полех
Должность: воспитатель
Учебное заведение: воспитатель
Населённый пункт: ЯНАО, г.Ноябрьск
Наименование материала: учебная программа
Тема: Использование ИКТ в соответствии с ФГОС
Раздел: дошкольное образование





Назад




Тема: «Покормим птичек»

Цель: Продолжать знакомить детей с тестом, его свойствами; научить отщипывать маленькие кусочки

теста от большого куска; формировать интерес с тестом; развивать мелкую моторику.

Индивидуальная работа:

Оборудование для педагога: Аудио запись пение птиц, картинки птиц, тесто, влажные тряпочки.

Оборудование для детей:Тесто, влажные тряпочки.

Вводная часть (введение в ситуацию)

Деятельность педагога

-Ребята, сегодня к нам пришли гости, а точнее прилетели.

(включаю музыку «Пение птиц»)

- Кто же у нас в гостях, вы узнали (поворачиваю фланеллеграф с

прикрепленными изображениями различных птиц)

-Верно, у нас в гостях птички.

-Ребята, посмотрите, а на чем это сидят птички?-На кормушке.

-Скажите, а что кушают птички? (зернышки)

-А чем они клюют? (клювом)

-А что еще есть у птиц? (крылья, ноги, хвост)

-А зачем птицам крылышки? (чтобы летать)

-А вы хотите побыть немножко маленькими птичками?

-Тогда произносим волшебные слова и превращаемся в птичек

Основная часть (актуализация знаний и умений)

Подвижная игра «Маленькие птички»

-Ребята, пока звучит музыка, вы летаете, а когда тишина

прячетесь в «гнездышки» (обручи).

-А теперь пора превращаться в детей.

-Ребята, сейчас на улице осень, стало холодно и птичкам

нечего кушать. Поэтому люди должны птицам помогать-

насыпать зернышки в кормушки.-Я принесла

немного зернышек. Потрогайте их.-Они большие или

маленькие, твердые или мягкие, а какого они цвета?(маленькие

потому что птичкам нужен мелкий корм, твердые, поэтому у

птиц крепкий клюв).-Посмотрите, на ваших столах картинки

с птичками на кормушках. Но птички грустные. Почему? (у них

в кормушках нет зернышек)-А давайте мы слепим зернышки

для наших птичек.-Садитесь за столы, выпрямите спинки.-

Отщипываем кусочек пластилина, скатываем шарик и кладем в

кормушку.-Мы будем птичек кормить, а они нам в

благодарность весело петь.

Заключительная часть (осмысление, рефлексивный этап)

- А чем же накормили птичек? А зернышки какого цвета?

-Молодцы, ребята.

Пока птички будут клевать зернышки, мы с вами вымоем

ручки.



В раздел образования