Папка -передвижка для родителей

«Поможем ребёнку избежать травм в быту».

Подготовила: Тестоедова О.Р.

Воспитатель МБДОУ «Ручеек»

«Поможем ребёнку избежать травмы в быту»

Цель: информировать родителей о совместной работе по профилактике

бытового травматизма. Ознакомить родителей с тем, что задача взрослых

состоит не только в том, чтобы самим оберегать и защищать ребёнка, но и в

том, чтобы подготовить его к встрече с различными опасными предметами.

Достичь полного взаимопонимания по выполнению жизненно- важных

правил.

Всем знакома поговорка «Дома и стены помогают». И действительно, в

своём доме человек чувствует себя спокойно, уверенно. К сожалению это не

всегда так. Именно в стенах своего дома, квартиры чаще всего происходят

травмы и больше всего от них страдают маленькие дети.

Ребёнок растёт, и ему, конечно же, поскорее хочется познать этот

незнакомый и такой огромный окружающий мир, в котором столько всего

интересного, привлекательного и

вместе с тем небезопасного для него,

пока ещё малыша.

Нам же взрослым, хочется, чтобы

он рос крепким, здоровым,

любознательным и то же время чтобы у

него было поменьше болезненных

ощущений от ушибов, падений, шишек,

без которых не бывает детства, не

бывает познания мира.

Много физических ран и душевных

потрясений можно избежать уже с

младенческих лет, если соблюдать

правила безопасного поведения в доме.

Когда в доме появляется ребёнок,

взрослые должны создать для него в квартире безопасную обстановку.

От несчастных случаев дома, дети страдают чаще, чем от всех заразных

болезней, вместе взятых.

Вот наиболее опасные случаи:



кастрюля, ручка которой повёрнута наружу от плиты. Если в кастрюле

есть жидкость, которая может залить огонь, возникает опасность

отравления газом;



окно, не имеющее решётки;



аптечка, оставленная в доступном месте;



бытовые химикаты;



открытая электророзетка;



незащищённый электрообогреватель;



провод электроприбора, оставшийся в розетке после того, как прибор

отключили;



забытый включенный утюг;



ребёнок, оставленный без присмотра на пеленальном столике;



независимо от того какого возраста ваш ребёнок, его нельзя оставлять

дома одного.

Несчастные случаи происходят обычно в отсутствии родителей.

Предметы домашнего быта, которые являются источниками потенциальной

опасности для детей, делятся на три группы.

1-группа, это предметы, которыми категорически запрещается

пользоваться детям:



Спички, зажигалки



Газовые (электрические) плиты



Включенные электроприборы

2-группа, это предметы, с которыми в зависимости от возраста детей

нужно научить правильно обращаться.



Иголка



Ножницы



Нож



Вилка

3- группа предметов, которые взрослые должны хранить в недоступных

для детей местах.



Бытовая химия



Лекарство



Спиртные напитки



Сигареты



Пищевые кислоты



Режуще-колющие предметы

Ребёнок должен усвоить, что предметами 1 й группы могут пользоваться

только взрослые. Здесь как нигде, уместны прямые запреты. Ребёнок, ни при

каких

обстоятельствах не должен самостоятельно зажигать спички, включать

плиту, прикасаться к электрическим приборам. При необходимости прямые

запреты могут дополняться объяснением, примером из литературных

произведений, например «Кошкин дом» С. Маршак, играми-драматизациями

«Пожар» Л.Толстой, «Пожарные собаки» Л.Толстой.

Чтобы научить детей пользоваться предметами 2 й группы, необходимо

организовать специальные обучающие занятия по выработке

соответствующих навыков в зависимости от возраста детей.

Работать с ножницами ребёнок начинает с

4-х лет, научиться вырезать ими он

должен под контролем взрослого. Концы

ножниц должны соответствовать величине

ладони ребёнка.

Пользоваться вилкой со 2-й младшей

группы, ножом – со второго полугодия

средней группы, иголкой – в старшем

дошкольном возрасте.

Обучение правильному обращению с

предметами домашнего обихода

начинается с игры. Поэтому,

постарайтесь. Чтобы среди игрушек у

детей были необходимые для этого предметы: посуда, рукавички для

снимания горячей посуды с плиты, детские наборы инструментов.

Проблемы безопасности детей в связи с предметами 3-й группы и правила их

хранения являются содержанием нашей с вами работой уважаемые

родители .

Уважаемые родители!

Прочитайте ребёнку правила безопасного поведения. Которые

сопровождают представленные в памятке рисунки, обсудите их вместе.

Объясните своему ребёнку, что даже предметы домашнего быта могут

являться источником опасности. Беседуя с ним на эту тему, выделите две

группы предметов:

1) предметы, которыми ребёнку категорически запрещается пользоваться;

2) предметы, которыми надо научиться пользоваться (иголка, ножницы,

нож…). Почаще напоминайте ему об этих правилах, а главное –

неукоснительно следуйте им сами, так как личный пример – самый

действенный метод воспитания детей!