"Аппликация "Цветы" из тонированной бумаги"

методическая разработка.

УП "Прикладное творчество" 1 класс ДПОП "Живопись" 8 лет обучения.

МБУДО "Детская художественная школа №1" птг. Никель, преподаватель Сосина Н.Н.

2023

Тема: "Аппликация "Цветы" из тонированной бумаги".



Аннотация: В методической разработке рассматривается процесс изготовления

аппликации (обрывная и резаная с элементами графики ) из тонированной бумаги с

учащимися 1 класса ДПОП «Живопись» (8 лет обучения).



Содержание:



Введение.



Основная часть.



Заключение.



Список использованных источников.



Приложения.



Введение:



Что же такое аппликация? От латинского слова «applicatio» - прикладывание.



Способ создания художественных изображений из различных фигур, вырезанных из

какого-либо материала и наклеенных или нашитых на соответствующий фон.



Используются разные материалы: кожа, войлок, сукно, береста, мех, ткань,

соломка, бумага.



Это наиболее простой и доступный способ создания детьми художественных

работ, сохраняющих реалистическую основу самого изображения;



Это дидактическое средство для развития пространственного мышления, мелкой моторики

руки, следовательно, развитие воображения и интеллекта;



Занятие, вырабатывающее умение слушать, понимать и выполнять инструкции, совершать

последовательные действия, координировать работу рук и глаз.



В наше работе мы будем использовать два способа: это резаная аппликация и обрывная.



Способ обрывной аппликации хорош для передачи фактуры образа. Дети 8-9 лет

могут усложнить технику: не просто рвать бумажки, как получится, а выщипывать или

обрывать контурный рисунок. Это будет сделать проще, если сначала на обратной стороне

цветной бумаги нарисовать контур рисунка.



Основная часть:



Цели: Закрепить навыки работы с аппликацией, как видом декоративно-прикладного

искусства;



Научиться новым приёмам и способам изготовления аппликации, правильной и

безопасной работы с инструментами и приспособлениями, уметь применять эти знания

на практике.



Развивать творческие способности при работе с аппликацией. Умение

правильного подбора материала для ее выполнения; развитие фантазии и воображения у

учащихся, чувство формы.



Активизировать наблюдательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость

и внимание.



Задачи: сформировать у детей определенные знания, умения, при отработке навыков

работы с бумагой;



усвоение знаний о цвете, строении предметов, их величине, плоскостной форме и

композиции;



усвоение знаний о симметрии и асимметрии;



Инструменты и материалы:



Шаблоны;



Ножницы;



Клей карандаш;



Тонированная бумага (можно использовать старые живописные работы), картон для фона;



Черный маркер;



Акрил цвет «золото».

Перед началом , повторяем технику безопасности при работе с ножницами. Итак,

приступаем к изготовлению нашей аппликации. Для этого нам потребуются

старые живописные работы, если нет таковых, можно использовать тонированную

бумагу (гуашью или акварелью), клей карандаш, ножницы, и конечно шаблоны.

Раскладываем шаблоны и обводим карандашом, далее вырезаем ножницами

наши заготовки, это: один крупный цветок + 2 серединки к нему и два цветка

поменьше+ 2 серединки у каждого.

После того, как вы вырезали цветы, нужно у каждого цветка поднять

лепестки вверх.

Далее ,поднимаем края у каждой серединки. Делаем, что то похожее на

тарелочки, только из бумаги.

Наши заготовки цветов готовы, теперь перейдем к изготовлению листочков.

Рисуем на обратной стороне бумаги листья различной формы , часть листьев

вырезаем ножницами , другую часть обрываем аккуратно по контуру.

Теперь берем черный маркер, и рисуем на наших листьях различные

графические фактуры.

То же самое проделываем с серединками наших цветков.

Теперь, когда все элементы готовы, можно приступать к сборке нашей

аппликации. Все элементы приклеиваем с помощью клея карандаша на

картон. Картон берем нейтрального цвета.

Заполняем пустое пространство по фону фактурами черным маркером, там

где это возможно. И в конце добавим еще немного декора: берем сухую

кисть и наносим « золотой» акрил на листья, лепестки цветов и т.д.

Наша работа готова!

Аппликация "Цветы". Детские работы.

Аппликация «Цветы». Детские работы.

"Пейзаж" выполненный в этой же технике. Детские работы.



Заключение: Мы выполнили очень интересную работу в технике

обрывной и обрезной аппликации. Закрепили раннее полученные знания

и умения, научились чему-то новому, проявили творческую фантазию.

Результат положительный.



Список используемых источников: В процессе работы используются

фотографии из личного архива.

Спасибо за внимание!