«В гостях у хозяюшки».

Под музыку Хозяюшка и дети входят в зал. У одного из детей в руках

корзинка с ложками.

Хозяюшка: Здравствуйте, гости дорогие: красны девицы и добры молодцы,

добрый день дорогие взрослые!

Добро пожаловать, гости званные и желанные! Всех в нашу избу

приглашаем, душевно хлебом да солью встречаем! Хлеб выражает

пожелание богатства и благополучия, а соль отгоняет злых духов. Не

смущайтесь, не стесняйтесь, удобно располагайтесь!

(Жестом Хозяюшка предлагает детям сесть на лавку)

В каждой деревне, были свои посиделки. Молодые люди собирались, чтобы

себя показать, на других посмотреть. На посиделки приходили после

трудового дня и считали их настоящим праздником. Но молодых людей не

всегда отпускали родители. Нужно было хорошо поработать дома, чтобы

заслужить это.

Да и отпустят – обязательно работу дадут: напрясть пряжи из шерсти, связать

кружево, сплести корзину, смастерить вещь, нужную в хозяйстве, этим тоже

занимались на посиделках.

А чтобы развеселить народ и поднять настроение рассказывали небылицы -

это шуточный рассказ о том, чего не может быть и не бывает на свете.

А вот вам наши небылицы:(рассказывают дети)

Чепуха, чепуха

Это просто враки:

Сено косят на печи

Коромыслом раки.

Между небом и землёй

Поросёнок рылся

И нечаянно хвостом

К небу прицепился.

Два весёлых карапуза,

на печи усевшись ловко,

Рвали с яблони арбузы,

В море дёргали морковку.

На ветвях созрели раки,

Семь селёдок и ерши.

Все окрестные собаки

Ели брюкву от души

На березе сидит заяц

Книжку вслух читает.

Прилетел к нему медведь

Слушает, вздыхает.

У козла в бороде

Живут две лягушки

На спине сидит медведь

Держится за ушки.

Хозяюшка: Что, ребята, все сидите?

Аль гулять вы не хотите?

Запевайте веселей

Да айда, играть скорей!

1 ребенок: Поиграть мы не прочь! Только кто же будет водой?

Хозяюшка: А вот ты и выбирай.

(Дети встают по кругу, 1 ребенок считает)

Как у нас на сеновале

Две лягушки ночевали.

Утром встали, щей поели,

А тебе водить велели!

Игра «Арина».

Играющие встают в круг, в середине водящий – Арина. Ей завязывают глаза.

Все поют: Долгая Арина, встань выше овина,

Рученьки сложи, чье имя укажи!

Арина ходит, напевая: Хожу, гуляю вдоль караваю,

Вдоль по караваю, кого найду узнаю!

Затем, коснувшись одного из играющих, старается отгадать его имя. Чье

имя отгадает, тот будет Ариной. (Вариант облегченный: играющий

должен пропеть : Арина, это я)

(Поиграть несколько раз).

Хозяюшка: Молодцы ребята! Всех угадали!

2 ребенок (выходит с корзинкой с ложками):

Лихо пели и плясали,

Но и мы не отстаем.

Разбирай, ребята, ложки,

Поиграем семером!

Исполняется музыкальная игра: «Ложки – поварешки».

В конце танца останавливаются парами, лицом друг к другу.

Хозяюшка: -Ладушки, ладушки,

Где были?

-У бабушки.

В каждой паре дети прямонаправленными движениями ударяют положкам

друг друга.

- Что ели?

- Кашку

- Что пили?

- Бражку.

Дети повторяют упражнение. Но на этот раз ударяют по ложкам друг

друга перекрестно, то левой, то правой рукой.

Ехал мальчик маленький

На лошадке каренькой –

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке.

Дети, постукивая ложками, выполняют руками круговые движения по

часовой стрелке.

По кочкам, по кочкам,

По ухабам, по ухабам,

Прямо в яму –

Бух!

Дети выполняют предыдущее упражнение, но с движением руками против

часовой стрелки.

Поехали, поехали

С орехами, с орехами.

Поскакали, поскакали

С калачами, с калачами!

Дети выполняют наклоны вперед с постукиванием ложками о колени.

Хорошая дорога,

Хорошая дорога,

Вот стала что – то хуже,

Вот стала что – то хуже.

Шаляет, валяет,

Шаляет, валяет.

Дети выполняют выпады влево и вправо. В конце каждого выпада стучат по

ложкам друг друга.

Хозяюшка предлагает детям лечь на спину, головами друг к другу, руки с

ложками поднять вверх.

Хозяюшка: Мешу, мешу тесто,

Есть в печи место.

Пеку, пеку каравай,

Переваливай, валяй!

Дети переворачиваются на живот, затем снова на спину. После этого

упражнения садятся на пол, вытянув ноги и опустив руки с ложками.

Выполняют: сгибают ноги в коленях и ударяют по ним ложками. А

хозяюшка приговаривает:

Чук- чук- чук- чук,

Наловил дед щук.

Баба рыбу пекла,

Сковородка потекла!

Дети садятся «по турецки», руки с ложками на коленях.

Ладушки, ладушки,

Испекли оладушки,

На окно поставили,

Остывать оставили.

Дети выполняют повороты туловища вправо – влево. При каждом повороте

ударяют ложкой о ложку. Затем кладут ложки на пол, встают, положив

руки на пояс.

Танцевала рыба с раком,

А петрушка – с пастернаком,

Сельдерея – с чесноком,

А индейка – с петухом.

Дети выполняют топающие движения с ускорением.

Хозяюшка: Молодцы ребята, давайте соберем ложки в корзинку!

(Хозяюшка берёт платок в руки)

Носят женщины, старушки,

Носят малые девчушки –

К уголочку – уголок

Сложен красочный …. (платок)

Вы ребята не зевайте,

Под платочком пробегайте!

Игра «Пробеги под платком!». Двое взрослых поднимают платок, пока

платок опускается, ребята должны быстро перебежать под ним и

оказаться на другой стороне.

Хозяюшка: Вот и повеселились мы от души, а теперь, как говорится, делу

время - потехе час, пора расходиться по домам.

Дети кланяются:

Веселись, душа играй,

Вовсе зла не поминай!

Приходите, кто с добром,

Мы всегда вас в гости ждем!

Под музыку дети и хозяюшка уходят из зала.