Компетенции педагогов,

обеспечивающие эффективность

воспитательного процесса

Разработчик:

Тупикова Наталья Владимировна,

педагог дополнительного образования,

МБОО ДО ЦДО

Мысковский ГО 2023

Понятие «компетенции» шире понятия «знания», или «умения»,

или «навыка», оно включает их в себя, поэтому компетенции

формируются не только в процессе обучения, но и в результате

взаимодействия

личности

и

социума,

т.

е.

образовательный

процесс не равен учебному процессу. Он включает в себя и

учебный процесс, и дополнительное образование и социально-

творческую деятельность, и практику повседневной жизни.

Компетенция

- вера в силы и возможности обучающихся;

- применение теоретических знаний на практике;

- интерес к внутреннему миру ребенка;

- открытость к принятию позиции учащегося;

- общая культура;

- эмоциональная устойчивость;

- развитие психологической грамотности;

- позитивная направленность на воспитательную деятельность

Базовые компетенции педагога

Вера в силы и возможности

обучающихся

Отражает основную задачу

педагога-воспитателя –

определяет позицию педагога

в отношении успехов

обучающихся

Интерес к внутреннему миру

обучающихся

Предполагает не просто

знания их индивидуальных и

возрастных особенностей, но и

выстраивание всей

педагогической деятельности с

опорой на индивидуальные

особенности обучающихся

Открытость к принятию других позиций

и точек зрения

Педагог-воспитатель должен

быть личностью,

вызывающей уважение,

ориентироваться в проблемах

внутреннего мира ученика, в

системе межличностных

отношений

Эмоциональная устойчивость

Помогает

избегать

конфликтов

и

сохранять

спокойствие

в

конфликтных

ситуациях,

способствует

объективной

оценке

воспитанников,

позволяет

не

терять

способности

объективно

оценивать поведение воспитанников и не стремится избежать

эмоционально- напряжённых ситуаций.

Позитивная направленность на

воспитательную деятельность

Позволяет осуществлять образовательный процесс в единстве

обучения

и

воспитания,

осознавать

свои

возможности,

быть

уверенным

в

собственных

силах,

обладать

высокой

профессиональной самооценкой

Таким образом, компетентность является результатом научения,

а компетенция – компетентностью в действии, т.е. компетенция

– способность специалиста реализовать компетентность в

конкретной практической деятельности

Компетенция – это способность человека реализовывать на

практике свою компетентность

Спасибо за внимание!