Сценарий логопедического досуга

«Родина моя - Россия».

Старшая группа.

Составила: Малиёва Татьяна Михайловна учитель-логопед,

МБДОУ «Детский сад №3»

Цель праздника: воспитывать любовь и гордость к своей стране России,

уважение к традициям и символам своего народа.

Задачи:

1.Познакомить детей с понятиями:

- Государственный флаг Российской Федерации;

- Государственный герб Российской Федерации;

- Государственный гимн Российской Федерации.

2. Развивать интерес к символике России.

3. Воспитывать патриотические чувства и любовь к родине.

4. Развивать умение выразительно читать стихи; развивать связную речь.

5. Учить эмоционально передавать музыкально – художественные образы,

расширять творческие способности детей.

Предварительная работа:

Беседы с детьми старшего дошкольного возраста на темы: «Наш флаг»,

«Наш герб», «Наш гимн». Заучивание стихотворений и песен о России, гимн

Российской Федерации. Рассматривание иллюстраций с изображением

Российского флага, герба. Выставка детских рисунков на тему: «Мой родной

край».

Ход праздника:

Ведущий:

-Здравствуйте дорогие дети, сегодня мы собрались на праздник дня России.

Все вы знаете, что мы живем в России. Наша страна очень большая и

красивая. Россия –наша Родина. Родина – это дом, где мы живем, наш город,

наше село, наша семья.

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём.

И берёзки у дороги,

По которой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом.

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережем,

Край, где мы с тобой живём…

Ведущий:

-Мы любим нашу Родину. Сейчас дети в стихах расскажут нам, что такое

Родина.

1.Ребёнок.

Я узнал, что у меня

Есть огромная семья

И тропинка и лесок

В поле каждый колосок

Речка, небо голубое

Это все мое родное

Это Родина моя,

Всех люблю на свете я!

2.Ребёнок.

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов

До теплых рек раскинулась она!

На свете много разных стран,

Но есть одна страна,

Ее мы Родиной зовем,

А Родина - одна!

3.Ребёнок.

Пусть звенят колокола,

Над Россией нашей,

Пусть становится она

Год от года краше.

4.Ребёнок.

Мы все Родиной зовем

Край, в котором мы живем

Здесь растут мои друзья

Соня, Коля, Костя, я!

5.Ребёнок.

Я люблю свой край родной,

В сердце он всегда со мной,

И березы, и рябины

–Это родины картины!

Ведущий:

-У каждой страны есть свои государственные символы. Как и все страны

мира, Россия имеет свой герб, флаг и гимн – это и есть государственные

символы. И когда мы почтительно, с уважением относимся к символам

нашей страны, мы тем самым проявляем любовь к России и гордость за то,

что мы граждане Своей Страны!

Государственный флаг – важнейший символ государственной и

национальной независимости.

Ребёнок.

Стих. И. Г. Смирнова «Наш трехцветный флаг».

Белый – облако большое,

Синий – небо голубое,

Красный – солнышка восход,

Новый день Россию ждет.

Символ мира, чистоты -

Это флаг моей страны.

Ведущий:

-Во все времена цвету придавали особый смысл и значение. Какие цвета у

российского флага?

• Белый означает мир, чистоту совести, благородство. Он говорит о том, что

наша страна миролюбивая.

• Синий цвет – это вера и верность. Народ любит Россию и верен ей.

• Красный цвет – огонь, отвага, героизм и сила. Люди всегда защищали свою

Родину.

Очень важно не перепутать порядок цветов флага: верх – белый, середина –

синий, низ – красный. Если перевернуть флаг, то получится флаг другого

государства. Нашему флагу больше трехсот лет. Дети, а вы знаете, где можно

встретить государственный флаг России?

Показ слайдов.

• флаг поднят на зданиях.

• Флаг вывешивают в дни праздников

• Флаг развивается на мачтах Российских кораблях.

На спортивных соревнованиях

• Изображение флага мы видим на самолетах, космических кораблях.

• Дети и взрослые с Российскими флажками ходят на праздники и т.д.

Флешмоб «Российский триколор»

Дети делятся на три команды. Желательно, чтобы в команде было

количество человек, кратно трем.

На полу лежат шарики трех цветов: белый, синий, красный. Шариков по

количеству человек в команде (например, в командах по девять человек,

значит, на полу лежит шесть белых, шесть красных и шесть белых шаров).

По обе стороны от шариков, стоят стульчики (если в каждой команде девять

человек, то по три стульчика в ряд должно стоять по разным сторонам).

Задача команд «собрать» свой флаг. Т.е. дети бегут и берут шарики

определенных цветов (должно получиться, чтобы в команде из девяти

человек, каждый взял по определенному шарику, и должно получиться по

три шарика разного цвета). Далее (без подсказок), дети, у кого белые шарики,

должны встать на стульчики. У кого синие – встать рядом, а у кого красные –

присесть перед теми, кто стоит. Все дети должны держать шарики впереди

себя на вытянутых руках.

Ведущий:

-Есть у России еще один важный государственный символ – герб.

Герб – отличительный знак, официальная эмблема государства. А знаете ли

вы, что изображено на гербе нашей страны?

Дети: На гербе России изображён двуглавый орёл. Крылья орла похожи на

солнечные лучи. На груди орла изображён всадник с серебряным копьём. Это

– Святой Георгий Победоносец. Всадник скачет на серебряном коне. За его

плечами развевается синий плащ. Он победил дракона.

Ведущий:

-Двуглавый орёл является символом России уже более пятисот лет. На груди

орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это – Святой

Георгий Победоносец. В правой руке у него серебряное копьё, которое

помогло победить дракона. Чёрный дракон – символ зла. Верный конь воина

топчет дракона копытами. Герб России символизирует красоту и

справедливость, победу добра над злом.

Динамическая игра «Герб России»

Герб страны – орёл двуглавый Гордо крылья распустил,

(поднять руки в стороны)

Держит скипетр, державу, (поочерёдно сжать в кулак пр. и л. руку)

Он Россию сохранил (нарисовать руками круг)

На груди орла – щит красный, (приложить руки к груди)

Дорог всем: тебе и мне (наклон головы вправо-влево)

Скачет юноша прекрасный на серебряном коне

(шаг на месте, с высоким подниманием ноги)

Развевается плащ синий, (плавные покачивания рук вправо влево)

И копьё в руке блестит (сжать руки в кулак,)

Побеждает всадник сильный, (поставить руки на пояс.)

Злой дракон у ног лежит (показать руками.)

Подтверждает герб старинный

Независимость страны.

Для народов всей России

Наши символы важны (поднять руки вверх.)

Ведущий:

-У каждого государства есть свой гимн. Гимн – это торжественная песня.

Музыка гимна неторопливая и величавая. В ней поется о любви к Родине –

России, об уважении к ее истории, о красоте ее природы, о надежде на

прекрасное будущее. Дети, а что вы можете рассказать о нашем гимне?

• государственный гимн – один из главных символов страны, поэтому его

исполнение сопровождают знаками высшего уважения.

• При исполнении гимна все присутствующие встают, а мужчины снимают

головные уборы, военные отдают честь или салютуют оружием.

• Гимн исполняется на торжественных праздниках, на военных парадах, на

спортивных соревнованиях, при награждении спортсменов.

Ведущий:

-Дети, а сейчас мы встанем и послушаем главную песню нашей Родины.

Звучит «Государственный гимн» муз. А. Александрова, слова С. Михалкова

Ведущий:

-Ребята у нашей страны день рождения, в этот праздник принято говорить

теплые слова и пожелания. Я предлагаю поиграть в игру.

Игра «Передай сердечко и скажи словечко». Встаньте, пожалуйста, в

круг./Дети встают в круг/. Сейчас пока играет музыка, мы будем передавать

по кругу сердечко, когда музыка закончится, тот, у кого в руках сердечко

ответит на вопрос: Наша Родина, какая? (милая, любимая, красивая,

чудесная, дорогая, единственная, сильная, могучая).

Ведущий:

-Ребята, мы забыли ещё об одном символе России. А что это за символ, вы

сейчас узнаете. Показ картинки берёзы. Береза - символ красоты русской

природы, символ России. О ней сложено много стихов, песен, сказок. Ею

можно восхищаться в любое время года. Береза является символом силы,

могущества,

мудрости

и

плодородия.

Россию называют

краем

белоствольных берез. Нет дерева милее и роднее. Она вдохновляла русских

поэтов на создание прекрасных произведений.

Ребёнок.

Люблю березку русскую

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчике. А. Прокофьев

Русская народная хороводная игра «Березка».

Дети встают в круг, берутся за руки. Выбирается девочка-«березка». Она

находится в центре хоровода. Если хоровод большой, то можно выбрать

несколько «березок». У каждого участника хоровода в правой руке платок

(жёлтый или зелёный). Дети двигаются по кругу со словами:

Ты, березка, белена, белена,

А макушка зелена, зелена.

Летом-то мохнатенька,

Зимой сучковатенька.

Где ты стоишь, там и шумишь!

Пока звучит эта песенка, девочка «березка» собирает у всех детей платки.

Хоровод продолжает движение, а «березка», подняв над головой платки

раскачивается, машет платками, изображая движение ветвей и шум веток:

Березка зеленеька,

По весне веселенька,

В чистом полюшке стоит

Да листочками шумит.

Ветки завивает,

С ветрами играет.

Затем девочка-«березка» обходит весь хоровод и каждому кладет на плечо

платочек. Это делается под следующий приговор:

А осенью слякотной,

Осенью холодною,

Березка нарядная,

Краса ненаглядная,

Дождем умывается,

С красотой прощается.

Корни усыхают,

Листья опадают.

Один платочек «березка» оставляет себе. Тот, кому не хватило платочка,

становится новой «березкой» и игра повторяется.

Ведущий:

Пусть наша Родина цветет!

Россия в мире пусть живет!

Под солнцем дети подрастают,

И звонко песни распевают

Слава Родине! Стране!

Ведущий :

-Дорогие дети! Еще раз поздравляю вас с замечательным днем – 12 июня –

днем независимости России! Желаю России процветания, чтоб

над ней

всегда сияло солнце и дарило благодать и счастье всем нам, россиянам!