НОД «Самара – мой город родной» для детей 4-5 лет

Цель:

Знакомство

воспитанников

с

достопримечательностями

родного

города

Самары.

Задачи (образовательные, развивающие, воспитательные):

1. Ознакомление детям с историей возникновения города;

2. Уточнить и закрепить знания детей о родном городе, об основных

достопримечательностях родного города, учить узнавать их на фотографиях;

3. Воспитывать у детей любовь, чувство гордости по отношению к своему городу

4. Развивать любознательность и познавательную активность в различных видах

деятельности

5. Воспитывать нравственно- патриотические чувства к родному городу.

Методы и приемы:

художественное слово (стихи), физкультминутка «Спортсмены», беседа, дидактические

игры «Что покажем гостям Самары», «В городе».

Оборудование: экран, проектор, мольберт, Фонограмма «гимн Самары»,

изображение флага и герба Самары, презентации «Достопримечательности Самары».

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Физминутка «Мы спортсмены»

Игровая

Игра «Узнай место», игра-упражнение «Стадионы»

Познавательно-

исследовательская

ИКТ: Просмотр иллюстраций достопримечательностей города

Коммуникативная

Музыкальная

Восприятие

(художественной

литературы и фольклора)

и театральная

деятельность

Чтение стихов о родном городе

Логика образовательной деятельности

№

Деятельность воспитателя

Деятельность

воспитанников

Ожидаемые

результаты

1

Мотивация:

Воспитатель:

Велик, прекрасен город наш

Над вольную рекой

И самый лучший он для нас

Родной и дорогой!

-Ребята, я прочитала вам стихотворение о

нашем городе, в котором мы живем. Как называется

наш город?

-Правильно

Дети

входят

в

зал,

встают

полукругом

Ответы

детей.

Дети

вспомнили

название

города.

2

Сообщение воспитателя. Презентация

Воспитатель:

Сегодня мы поговорим о нашем любимом городе. У

нашего города красивое старинное название. Раньше

он

назывался

Куйбышев.

Но

потом

жители

вернули городу старинное

красивое

название,

и город вновь

стал

называться Самарой.

Ребята,

сегодня наша Самара – это очень большой, красивый,

Дети стоят.

Ответы детей.

Дети слушают

воспитателя

современный город,

в

котором

живут

больше

миллиона

человек (показ

иллюстраций).

Узнаете

свой город?

3

Воспитатель:

-Ребята, а вы знаете, что в нашем городе очень

много достопримечательных мест, где можно хорошо

отдохнуть, узнать много нового и интересного

(воспитатель показывает детям поочередно слайды с

видами Самары и рассказывает о них)

Дети

стоят

полукругом

Дети

развивают

внимание,

слуховое

и

зрительное

восприятие

и

быстроту

реакции

4

ИГРА «Узнай достопримечательность»

Воспитатель:

А сейчас я приглашаю вас поиграть в игру: «Узнай

достопримечательность», давайте проверим вашу

внимательность и знание нашего города. Я буду

описывать это место, а вы будете находить карточки, с

картинками достопримечательностей которые я назову.

1. Куда мы ходим, чтобы гулять, купаться и

загорать? (Набережная).

2. Где артисты показывают спектакли? (Театр

Драмы).

3. Где ездят поезда? (Железнодорожный вокзал).

4. Куда мы ходим кататься на аттракционах? (Парк

Гагарина).

5. Куда мы ходим смотреть на

животных? (Зоопарк).

6. Где мы можем узнать о звёздах, космосе? (Музей

Космонавтики).

7. Как называется место в котором растём много

видов редких деревьев, кустарников,

цветов? (Ботанический сад).

8. Где выступают акробаты, клоуны? (Цирк).

Воспитатель: Молодцы, хорошо поиграли!

Дети

встают

полукругом.

Ответы детей

Дети берут

нужные

картинки с

достопримечат

ельностями.

5

Физкультминутка:

Вы наверное устали? Сейчас отдохнем немножко и

продолжим наше занятие.

«Спортсмены»

Мы спортсмены хоть куда, (руки на поясе, повороты в

стороны)

Это да, это да! (хлопки в ладоши)

Любим бегать, любим прыгать,

Приседать и отжиматься ( движения по тексту на

месте)

И как рыбка выгибаться. ( упражнение «рыбка»)

Мы спортсмены хоть куда, (руки на поясе, повороты в

Дети

стоят

полукругом

Дети

выполняют

движения.

стороны)

Это да, это да! (хлопки в ладоши)

Мы гантели поднимаем,

По дорожке мы шагаем,

Встали на пятки, затем на носки, ( движения по тексту)

Наши победы очень близки. (прыжки ноги вместе-

врозь, хлопки рук над головой)

6

Игра - Упражнение

Стадионы

Ребята как вы знаете в нашем городе будет

проходить чемпионат мира по футболу. Давайте с вами

посмотрим какие у нас есть стадионы и какими видами

спорта на них занимаются. Так же посмотрим какой

стадион построили в нашем городе специально для

чемпионата.

«Динамо», «Волга», «Локомотив», «ЦСК ВВС»,

«Самара-Арена»

7

Подведение итогов.

Воспитатель: - Понравилась вам ребята

сегодняшняя наша беседа?

Воспитатель: А что запомнилось больше?

Воспитатель: Я тоже очень рада, что мы сегодня

посмотрели фотографии, кто-то из вас был в тех

местах, которые мы видели, а кто не был, я советую

обязательно сходить с родителями.

У нас очень красивый город, с красивыми

достопримечательностями!

Ах Самара, мой город родной

Над великою русской рекой.

Не заменят тебя никогда

Все другие в стране города.

Дети стоят

около

воспитателя и

отвечают на

вопросы.

Дети

вспомнили,

чем

занимались

на занятии,

отметили,

что им

больше

всего

понравилос

ь.

8

Рефлексия

Ребята, если вам понравилось наше сегодняшнее

занятие давайте скажем дружно «Россия – вперед!»