Конспект занятия по развитию речи

детей раннего возраста 2-3 лет по теме:

«Кто же в гости к нам пришел».

Корчемкина Екатерина Николаевна

Цель:

- Закрепление знаний об игрушке зайка;

- Формирование активного и пассивного словаря детей.

Развивающие задачи:

- Развивать память, внимание, мышление детей;

- Развивать речь детей, правильно и четко произносить слова;

- Расширять и активизировать словарный запас детей;

- Развивать эстетическое восприятие, творческие способности.

Воспитательные задачи:

- Воспитывать доброжелательное отношение к игрушке;

- Развивать доброжелательное отношение друг к другу.

Практические задачи:

- Учить детей показывать на игрушке части тела (ушки, глазки, лапки, хвост;

- Побуждать детей к активным действиям с игрушкой и диалогу.

Предварительная работа:

- Рассматривание иллюстраций с изображением зайки;

- Чтение стихотворения «Зайка серенький сидит».

Материал:

- игрушка зайка, волшебный мешочек, пальчиковая гуашь.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, какой сегодня чудесный день давайте поздороваемся.

Словесная игра

Здравствуй, солнце золотое! (дети поднимают руки вверх)

Здравствуй, небо голубое! (ещё раз поднимают руки вверх)

Здравствуй, лёгкий ветерок! (покачивание из стороны в сторону)

Здравствуй, маленький цветок! (приседают и начинают медленно подниматься).

Воспитатель: Посмотрите, что я принесла! Как вы думаете, что в этом мешке?

Дети выдвигают предположения, что находится в мешке (конфеты, игрушки и др.)

Воспитатель: Хорошо! А сейчас мы проверим, правильно ли вы отгадали.

Воспитатель достает из мешка игрушечного зайца.

Воспитатель: Ребята, кто прятался в мешке?

Дети: Зайчик

Воспитатель: «Правильно, это зайчик».

Предлагает детям потрогать зайчика, погладить его.

- Ребята, покажите где у зайчика головка? Что это? (уши). Какие они? (длинные).

Где у зайки глазки?. Какие красивые глазки. Покажите носик. Что это?

(ротик).Теперь покажите животик и спинку. Погладьте зайку. А что есть еще у

зайки? (Воспитатель показывает на хвостик). А где лапки? Какие они? (большие).

Покажите как зайка прыгает.

Давайте послушаем стишок про нашего зайку и поиграем с ним:

Зайка серенький сидит

Зайка серенький сидит и ушами шевелит, (делает ручками ушки на голове и

шевелит ими)

Вот так, вот так

И ушами шевелит

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть

Вот так, вот так

Надо лапочки согреть

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать.

Молодцы, ребята, зайчишке понравилось как вы играли.

Зайчик:

- А ещё поиграем?

Пальчиковая игра «Зайка»

Воспитатель и дети поют песенку, выполняют движения

Ушки длинные у зайки, Пальчики в кулачок. Выставить вверх указательный

Из кустов они торчат, пальцами шевелить в стороны.

Он и прыгает и скачет,

Веселит своих зайчат.

Зайчик:

- Я ребята наигрался и уже проголодался.

Воспитатель:

-А что любят кушать зайчики?

Дети: ....

Воспитатель:

- Давайте нарисуем Зайке морковки.

Воспитатель показывает детям приём рисования морковки пальцем.

Рисование. «Морковки для Зайки»

Дети макают пальчик в заранее приготовленную гуашь, рисуют для зайчика

морковку.

Зайчик:

-Ну спасибо детвора мне уже домой пора

А морковки я возьму и зайчат всех угощу.

Дети прощаются с Зайчиком, он уходит.