Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение Детский сад №113

Картотека опытов и экспериментов по экологии

Подготовил: Петрова В.А.

Уфа 2023

Картотека опытов и экспериментов по экологии.

Опыт №1

Разработчик: Петрова Валентина Александровна.

Название опыта: «Как насекомые различают цвета».

Цель: Раскрыть значение ценности природы. Природа как среда

обитания насекомых. Подвести к пониманию, как насекомые

различают цвета.

Материалы и опыты: Видеоролик «Сбор нектара пчелой».

Цветная таблица «Зрение человека – зрение пчелы».

Спектр «Восприятие цвета человеком».

Спектр «Восприятие цвета пчелой».

Ход:

Зрение

пчел

отличается

от

зрения

человека.

Человек

различает около шестидесяти отдельных цветов видимого спектра.

Пчела же различает лишь шесть цветов (желтый, сине-зеленый,

синий

«пурпурный»,

фиолетовый

и

невидимый

ультрафиолетовый).

Смотреть

цветную

таблицу.

Пчелы

не

различают красные цвета. Однако есть исключения из правил.

Цветы мака отражают ультрафиолетовые лучи, поэтому пчелы

видят

не

красный

цвет,

а

воспринимают

ультрафиолетовую

окраску. Человек наоборот, видит красный, не воспринимает

ультрафиолетовый. Желтый цвет излюбленный пчелами, так как

является дополнительным к синему. Белый цвет для пчел состоит

из всех цветов ее спектра.

Вывод: Окраска цветков в природе приспособлена к зрению

насекомых, многие из них являются опылителями. Издали цветки

привлекают к себе прежде всего окраской.

Картотека опытов и экспериментов по экологии.

Опыт №2

Разработчик: Петрова Валентина Александровна.

Название опыта: «Жизненный цикл мушек».

Цель: Формировать экологическую воспитанность посредством

накопления

детьми

позитивного

общения

с

природой.

Осуществляя опыт, помочь понять цикл развития мушек: личинки –

куколки – мушки.

Материалы и опыты: Банан, стеклянная банка, натуральная

сетчатая ткань, резинка аптечная или нитка.

Ход: Положить в банку очищенный банан. Оставить банку открытой

на несколько дней. Когда там появятся плодовые мушки, накрыть

банку сетчатой тканью и завязать резинкой. Оставить мушек в

банке на 3 дня, по истечении этого срока отпустить их всех. Снова

закрыть банку тканью. Наблюдать в течении 2 недель.

Вывод: Через несколько дней на дне банки можно увидеть

ползающих личинок. Позже личинки превратятся в куколки, из

которых в конце концов появятся мушки. Таков жизненный цикл

мушек: личинки, куколки, мушки. Он повторяется.

Картотека опытов и экспериментов по экологии.

Опыт №3

Разработчик: Петрова Валентина Александровна.

Название опыта: «Как маскируются насекомые».

Цель: Способствовать формированию у детей познавательного

интереса к образу жизни насекомых, умению их маскироваться. На

основе опыта раскрыть причины исчезновения цвета, отражения

его. Подвести к суждениям и умозаключениям.

Материалы и опыты: Желтый мелок, лист белой бумаги, красный

пластик.

Ход: Желтым мелком нарисовать бабочку. Накрыть картинку

красным пластиком. Желтая бабочка исчезла. Желтая бабочка и

красный пластик отражают свет, который попадает нам в глаза.

Красный цвет не чистый, он содержит в себе желтый цвет. Этот

желтый и желтый на картинке сливаются и глаз не в состоянии

отделить один цвет от другого.

Вывод: Животные часто имеют окраску, сливающуюся с цветом

окружающего пейзажа, что помогает им прятаться от хищников.

Глаза хищника не могут отличить цвет его возможной жертвы от

цвета травы или листвы.