Организация выставки семейного творчества как средство вовлечения

родителей в образовательный процесс

Цель: привлечение родителей к активному участию в совместном с детьми

творчестве.

В нашей группе наряду с традиционными формами взаимодействия с

родителями (собрания, беседы, наглядная информация, праздники) уже

несколько лет организуются выставки семейного творчества. Но если раньше

это были поделок организованные к дни открытых дверей, то теперь 2-3 раза

в год мы организуем тематические выставки, причём, не всегда

запланированные.

Тематика наших выставок:

«Кормушка для птиц»

«Весёлые снеговички»

«Зимние букеты»

«По сказкам Пушкина»

«Ваза своими руками»

«Забавное оригами»

Значение таких выставок велико как для детей. Так и для родителей. Это их

совместное творчество, которое не только обогащает семейный досуг, но и

объединяет детей и взрослых в общих делах. Бывает так, что час совместной

творческой деятельности, живой интерес родителей и общие впечатления

остаются в памяти ребёнка на всю жизнь. У детей развиваются –

художественный вкус, конструктивные способности, воображение, знания о

материалах из которых готовят экспонат для выставки. Ребёнок чувствует

свою значимость в процессе совместной работы, гордость за своих

родителей, а папы и мамы – ответственность, так как не могут подвести своё

чадо, оставив без внимания организованную выставку.

Если раньше родители были не достаточно активными участниками наших

выставок. То теперь мы сможем порадоваться выбранной нами форме

взаимодействия. Интерес родителей к данной форме возрос в разы, их

фантазии нет предела, используемые материалы разнообразны, например,

одноразовые вилки- ложки, боа, бисер и т. д.

О предстоящей выставке мы информируем заранее, помещая красочные

объявления в уголках для родителей и на центральном стенде. Советуем

родителям предпочтение в совместной работе отдавать ребёнку, чтобы

основную часть работы он выполнял самостоятельно. Также предлагаем

придумывать различные истории, сказки во время совместной творческой

деятельности, тем самым развивая связную речь детей, фантазию

воображение.

О начале работы выставки мы сообщаем в приглашении, стараемся создать

приятную обстановку в музыкальном зале во время посещения выставки

родителями и детьми. Приятно, что папы стали активными участниками

наших выставок. Домики для птиц, сделанные их руками с помощью детей,

разумеется, поражают своим разнообразием формой, аккуратностью. С каким

удовольствием дети развешивали потом эти домики на участках, осознавая,

что благодаря их с папами стараниям птицы на участке зимой не будут

голодать.

При оформлении выставок мы продумываем расположение каждого

экспоната, чтобы его можно было хорошо рассмотреть, возле каждого –

табличка с именем ребёнка и названием группы. Те родители, которые

сначала не придавали значения нашим предложениям, увидев. С каким

воодушевлением дети тянут родителей в зал, пусть с опозданием, но

приносили на выставку свои поделки.

Такая форма взаимодействия стала традиционной, но мы не останавливаемся

на достигнутом, а продолжаем искать новые пути сотрудничества с

родителями.

Проводимая работа позволяет повысить психолого- педагогическую

компетентность родителей в вопросах детско- родительских отношений.

Праздник в детском саду - это радость. Веселье, торжество, которое

разделяют и взрослые и дети.

Основная цель таких мероприятий укрепление детско- родительских

отношений. В результате у детей воспитывается трудолюбие, аккуратность,

внимание к близким, уважение к труду. Это начало патриотического

воспитания, любовь к Родине рождается из чувства любви к своей семье.

Участие семей в конкурсах на лучший рисунок, салфетку, поделку из

природного материала не только обогащает семейный досуг, но объединяет в

общих делах детей и взрослых.

Организация взаимодействия с семьёй – работа трудная, не имеющая

готовых технологий и рецептов. Её успех определяется интуицией,

инициативой и терпением педагога, его умением стать профессиональным

помощником семье.