Проект по теме «Космос»

(краткосрочный)

Методическая разработка

тематический досуг «Юные знатоки космоса»

Захарова А. Я.

музыкальный руководитель

Санкт-Петербург

2023 г.

1

Адресат:

Дети (6-7 лет) подготовительной к школе группы с нарушением речи

Цель: развитие музыкально-художественной и познавательно-речевой деятельности.

Программное содержание:

Образовательные задачи:

1.

Закрепление знаний детей о космосе, космическом пространстве, планетах.

2.

Активизация словаря за счет слов: галактика, вселенная, астроном, телескоп,

астронавт, солнечная система, невесомость, луноход, созвездия и названия планет.

3.

Продолжать учить детей отгадывать загадки о космосе.

4.

Формировать речевые и певческие навыки: дыхание, дикцию, звукообразование,

речевую и певческую интонацию.

5.

Совершенствовать исполнительские навыки при чтении стихотворений и

разыгрывании сценки: эмоциональность, естественность поведения, интонационная

выразительность, умение пользоваться жестом.

Развивающие задачи:

1.

Развивать слуховое внимание, выразительность движений, интонаций, мимики и

жестов, творческое мышление, воображение, фантазию, умение импровизировать.

2.

Развивать физические качества: ловкость, быстрота, скорость.

Воспитательные задачи:

1.

Воспитывать чувство гордости за свою Родину, интерес и уважение к труду людей,

работа которых связана с освоением космоса.

2.

Способствовать воспитанию уверенности в себе, своих знаниях и умению их

применять.

3.

Формировать навыки совместной деятельности, умение работать в коллективе,

активно участвовать в развлечениях.

Предварительная работа:



Разучивание музыкально, игрового и поэтического материала.



Чтение стихов и рассказов о космосе: В.Бороздин «Первый в космосе», В.Терешкова

«Вселенная - открытый океан», А. Леонов «Шаги над планетой», А.Митяев «12

апреля - день космонавтики».



Сюжетно-ролевая игра «Космонавты»



Экскурсия в библиотеку (беседа на тему «космос»)



Экскурсия детей вместе с родителями в планетарий



Рисование на тему: «Каким я представляю себе жителей с других планет»



Совместная работа: рисование+аппликация «В космическом пространстве»



Изготовление макетов ракет (набор DUPLO) и конструирование из строительных

кирпичей LEGO

Оборудование и материалы:



Плазменная панель.



Презентация «Космос»



ноутбук с презентацией и аудиозаписью музыкального материала



Схемы созвездий «Дракон», «Большая медведица», звездочки для выкладывания

рисунка созвездий.



Колпак Звездочета, музыкальный треугольник для игры «Звездочёт»



Ободки с пружинками-звездочками на голову для музыкальной игры «Ку-Ки-Чи»



2 ракетки от бадминтона и 2 воздушных шара для эстафеты «Невесомость»



Разноцветные ленты для музыкальной игры «Найди свою звезду»



Шоколадные медали.

2

Примерное комплексно-тематическое планирование. Тема «Космос»

Содержание темы «Космос»

Сроки

Итоговое

мероприятие

Представления детей о космосе и первом

космонавте Ю.Гагарине.

Что мы знаем о космосе, космонавтах?

1 -12 апреля

(2 недели)

Тематический вечер

досуга «Юные

знатоки космоса»

Интеграция темы «Космос» в разных образовательных областях

«Физическое развитие»

Тематическое занятие по физ.культуре

«Подготовка космонавтов»

Игра-соревнование «Кто скорее долетит до

Марса». Эстафета «Сборы в путешествие»,

«Собери космический модуль». Игра

«Винтики-гаечки», «Лунные дорожки»

(«Кочки на болоте»)

Физ.минутка «Космодром»

Комплекс утренней гимнастики «Тренировка

перед полетом» Беседа «Каким должен быть

космонавт» (об укреплении здоровья).

Презентация «Космическая столовая»

(о питании космонавтов).

Игра «Подуй на шарик» (тренировка дыхания)

Дыхательная гимнастика «Ветер на планете»

Беседы «Безопасность на космическом

корабле», «Что такое невесомость»?

«Художественно-эстетическое развитие»

Рисование «Путь к звездам», «Лунный

пейзаж», «Инопланетные жители».

Аппликация «Космический коллаж» «В

космическом пространстве».

Лепка «Космонавт»,

Музыка:

Слушание: «Знаете, каким он парнем был»

«Полёт на Марс» муз. С. Ранда, сл. Я.

Алекперова

Речевое музицирование «Что бывает выше

неба» стихи С.Когана

Импровизация «Спутник нам даёт сигнал»

стихи А. Гатова

Песни: «Песня юных космонавтов»

муз. и сл. В. Шестаковаой

«Мы с космосом – на ты»

муз. и сл. А. Веселовой

Танец «Ку-ки-чи»,

Игра «Звездочёт» муз. С. Насауленко,

двигательная импровизация «Лунапузики»

Работа с родителями воспитанников:

Рекомендация посетить вместе с детьми

планетарий, беседы о космосе, чтение

литературы. Совместное рисование «Как

выглядит наша планета из космоса».

«Социально-коммукативное развитие»

Сюжетно-ролевая игра «Космонавты»,

«Космические спасатели».

Настольно-печатная игра «Звездный путь»,

«Разрезные картинки»

Беседа-разговор на тему «Ракета летит к

звездам», «Какая она Луна»

Составление описательного рассказа по

картине «Космонавт».

Сочинение творческих рассказов

«Космическое приключение».

Дидактические упражнения «На космическом

корабле объявлена тревога, потому что…»

Загадывание загадок о кометах, звездах, луне.

Коллективный труд «Наведем порядок на

космическом корабле»

Ручной труд «Ракеты на Космодроме» (из

бросового материала создание макета).

«Речевое »

Чтение стихов и рассказов о космосе:

В.Бороздин «Первый в космосе», В.Терешкова

«Вселенная - открытый океан», А.Леонов

«Шаги над планетой»,

А.Митяев «12 апреля - день космонавтики», К

Булычев «Тайна третьей планеты»,

В.Медведев «Звездолет Брунька», В.Кащенко

«Найди созвездия» П.Клушанцев «О чем

рассказал телескоп».

«Познавательное развитие»

Беседа «Земля-наш дом во Вселенной», «Что

такое Солнечная система?»

РЭМП «Большое космическое путешествие»

Конструирование «Наш космический

корабль», «Лего «Космос» строительно-

конструктивная игра «Космодром»

Предметно-развивающая среда:

Настольно-печатная игра «Звездный путь»,

«Разрезные картинки», картины,

иллюстративный материал по теме, подборка

книг, журналов. Атрибуты сюжетно-ролевой

игры «Космонавты». Развивающие игры: Лего

«Космос», «Винтики-гаечки».

3

Украшение зала: на центральной стене – космическая ракета, звезды, планета Сатурн. По

всему залу развешаны серебристые звёзды. На экране – слайд « С днём космонавтики».

Ход мероприятия:

Звучит космическая музыка. Дети заходят в зал, рассаживаются на свои места.

Ведущий обращает внимание на оформление зала, интересуется у детей, что они знают о

дне космонавтики, когда его отмечают.

Слайд « Космическое небо»

С давних времён загадочный мир звёзд и планет притягивал к себе внимание людей. Они

давно пытались покорить небо.

Ребёнок: Человек умел мечтать, человек хотел летать.

Миновал за годом год…

Появился самолёт!

Ну а это, ну а это –– слайд «Ракета»

Кругосветная ракета!

От самолётов до ракет

Это чудо или нет?

Слайд «12 апреля»

Ведущий: на космической ракете под названием… «Восток» 12 апреля русский космонавт…

Юрий Гагарин совершил первый в мире космический полёт. Послушайте стихотворение,

которое прочтёт нам Вадим.

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель.

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель. М. Степанов

Слайд «Солнечная система»

Ведущий обращает внимание на слайд. В космическом пространстве есть множество

галактик. Одна из них – наша Солнечная система. В ней много планет, а также наша

планета….. Земля. Давайте вспомним, какие планеты есть в Солнечной системе, сколько их и

как они располагаются. Нам поможет наше стихотворение.

Слайд «Расположение планет»

По порядку все планеты назовёт любой из нас:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс.

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним – Нептун. Он восьмой идёт по счёту.

А за ним уже, потом и девятая планета под названием Плутон. А. Хайт

Ведущий предлагает игру: детям из нескольких секторов круга, на которых изображены

планеты и звёзды нужно сложить круги, чтобы получились целостные картинки. Каждая

команда складывает круг отдельно. Побеждает та команда, которая справилась с

заданием быстрее.

Слайд «Школа юных космонавтов»

Ведущий: Дети, а вам хотелось бы стать космонавтами и увидеть другие планеты? (да)

4

У космонавтов есть свои законы. Давайте вспомним их. Кто сегодня поможет нам вспомнить

эти законы? (воспитатель предлагает детям прочитать «Законы космонавтов»)

- Только сильных звездолёт может взять с собой в полёт.

- Космонавтом хочешь стать – должен много-много знать.

- Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит труд.

- Очень дружно мы живём, скучных в космос не берём!

Слайд «Космонавты»

Ведущий: Хотите узнать, как мальчик Серёжа хотел стать космонавтом?

Сценка «Хочу быть космонавтом» Е. Пономаренко

Мальчик с папой сидят за столом и рассматривают книгу о космонавтах и космосе

Ведущий: Каждый мальчишка мечтает, конечно,

Что в космос когда-нибудь он полетит.

И мальчик Серёжа не стал исключеньем,

Решил космонавтом, как вырастет, быть.

Серёжа: Вот космонавтам повезло,

Летают в космос каждый день,

Считают звёзды, ходят по Луне…

Как хочется вот так же мне.

Я космонавтом стать хочу,

Вот вырасту и в космос полечу!

Ведущий: Но для начала надо бы узнать,

Что нужно, чтобы космонавтом стать.

Серёжа: Спрошу у папы. Папа подскажи,

Что нужно, чтобы космонавтом стать.

Папа: У космонавтов свой, особенный режим.

Зарядка каждый день, и вовремя они ложатся спать.

Ведь очень важно для здоровья

Режим особый этот соблюдать.

Пробежки, отжиманья, приседанья,

Водой холодной обливанья.

Хотя бы с этого начни.

Серёжа: Ну, это пара пустяков.

Зарядку делать я и так готов.

И спать ложиться по часам.

Всё это я и так умею сам.

Папа: Ну что ж, сынок, раз ты готов,

Давай сегодня и начнём.

Под музыку сын с папой выполняют различные гимнастические упражнения. Сын,

уставший,

садится на стул.

Ведущий: Весь день он с папой занимался,

И приседал, и отжимался,

Он прыгал, бегал и скакал.

И жутко к вечеру устал.

Папа: Ты что, сынок, такой угрюмый

Стать космонавтом ты не передумал?

Серёжа: Теперь я понял – это труд нелёгкий

Космические совершать полёты.

Я космонавтом стать не передумал,

Но я пока что не готов

К таким космическим нагрузкам.

Быть космонавтом очень нелегко!

Конечно, я не буду унывать,

5

В себе я силы буду развивать,

Зарядку делать по утрам

И вовремя ложиться спать.

Ведущий: О космосе мечтают все мальчишки,

О космосе они читают книжки.

На небе звёзды изучают,

Стать космонавтами мечтают.

Чтобы стать космонавтом нужно обладать хорошей физической подготовкой. Предлагаю

проверить себя в следующем задании.

Игра ««Прочитай слово»

Вариант игры: На полу обозначена разделительная линия, вдоль которой – то справа, то

слева – выкладываются «кочки». Около каждой «кочки» кладется лист бумаги с буквой.

Ребенок должен пройти по «кочкам» и прочитать слово, читая буквы то слева, то справа

от разделительной линии. Дети делятся на команды, каждый из участников проходит по

выложенной дорожке и про себя читает слово. После этого команды совещаются и

называют слово, которое прочитал каждый. Это слово «космонавт».

Слайд «Юные космонавты»

Ведущий: Предлагаю нашим мальчикам исполнить песню о юных космонавтах.

«Песня юных космонавтов» сл. и муз. В. Шестаковой

Слайд «Созвездия»

Ведущий обращает внимание детей на слайд, спрашивает, что они видят? (звёзды,

созвездия)

Мир звезд разнообразен. В безоблачный ясный вечер небо усыпано множеством звёзд. Они

кажутся маленькими потому, что находятся далеко. Они образуют созвездия. Какие

созвездия знаете вы?

(показывает две схемы) схемы каких созвездий здесь изображены? ( Дракон, Большая

медведица)

Давайте, выложим такие же созвездия на мольберте.

Предлагает желающим детям выполнить задание. Под звучание космической музыки дети

выкладывают по схемам созвездия из звезд.

Слайд «Звездочёт»

Ведущий обращает внимание на слайд. В какую игру мы будем сейчас играть?

(«Звездочёт»)

Игра «Звездочёт» муз. С. Насауленко

Звездочёта выбирают считалкой: «Раз, два, три, четыре, пять. Звёзды будешь ты

считать». У Звездочёта на голове – колпак со звёздами, в руке – музыкальный треугольник.

Слайд «Луна»

Ведущий: Вы, конечно, догадались, что сейчас мы поговорим о … Луне.

Слайд «Поверхность Луны»

Поверхность Луны неровная, что находится на ней? (кратеры, цирки, горы) По Луне можно

передвигаться с помощью … лунохода

Слайд «Луноход»

Ребёнок:

Прилунился лунолёт.

В лунолёте – луноход.

Цирки, кратеры и лунки луноходу не страшны.

Оставляет он рисунки на поверхности Луны.

Пыли много, ветра нет, жить рисункам тыщу лет!

Ведущий: На планете Земля живут люди. Они всегда хотели знать, если у нас соседи на

других планетах и как они выглядят. Люди фантазируют, придумывают разные образы. Ну,

например, такой, как этот ….

6

Слайд «Лунтик»

Ребёнок читает стихотворение М. Пляцковского «Фантазёры»

Для мечты всегда распахнуты просторы,

Перед нею мир – как новая тетрадь.

Хорошо, что есть на свете фантазёры,

Фантазёрам просто некогда скучать.

Кто готов увидеть лунные просторы?

- Фантазёры!

Кто рукой потрогать может звёзд узоры?

-Фантазёры!

Кто всегда бросается в любые споры?

-Фантазёры!

Кто дружить умеет и не любит споры?

-Фантазёры!

Ведущий: Давайте и мы пофантазируем, представим себе образы инопланетян. Какие

замечательные получились инопланетяне: смешные, с добрыми лицами. Предлагаю вам

самим ненадолго побыть инопланетянами. Для этого мы используем некоторые элементы

костюма (дети надевают на голову ободки с пружинками)

Слайд «Весёлые инопланетяне»

Танец-игра «Ку-Ки-Чи» французская мелодия (аудио)

Слайд «Невесомость в космосе»

Ведущий: Смотрите, ребята, почему люди висят вниз головой? (они в невесомости)

А что такое космическая невесомость? Это такое состояние, когда космонавты и предметы

ничего не весят и просто летают в космическом корабле. Пролитая вода не растекается

лужицей, а собирается в шар, который висит в воздухе. Сейчас вы попробуете сами, как

трудно справиться с лёгкими невесомыми предметами.

Игра «Пронеси воздушный шарик»

Дети делятся на две команды и поочерёдно проносят воздушный шарик на теннисной

ракетке до ориентира и обратно, передавая эстафету следующему игроку.

Ведущий: Пришло время проверить, что мы знаем о космосе. Я буду загадывать вам загадки,

если вы правильно отгадаете, то на экране появится картинка отгадки.

Загадки о космосе

(для проверки ответа на экране – слайд)

Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный…телескоп слайд

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя…астроном слайд

Астроном – он звездочет

Знает все наперечет.

Только лучше звезд видна

В небе полная…луна слайд

До луны не может птица

Долететь и прилуниться.

Но зато умеет это

Делать быстрая…ракета слайд

У ракеты есть водитель

Невесомости любитель.

7

По-английски – астронавт,

А по-русски – космонавт слайд

Звездолет – стальная птица,

Он быстрее света мчится.

Познает на практике

Звездные …галактики слайд

А галактики летят

Врассыпную как хотят.

Очень здоровенная

Эта вся …вселенная слайд

В космосе сквозь толщу лет

Ледяной летит объект.

Хвост его – полоска света,

А зовут объект…комета слайд

Слайд «Звёздное небо»

Ведущий: когда смотришь на звёздное небо, иногда наблюдаешь такое необычное явление,

как звездопад. Есть поверье: если увидишь, как падает звезда и загадаешь в это время

желание, то оно обязательно сбудется. Я предлагаю вам игру « Не потеряй свою звезду»

Дети образуют пары, каждая пара выбирает себе одну цветную ленту (на конце ленты -

звездочка)

Один участник из пары с лентой под музыку двигается поскоком. В процессе движения

незаметно роняет ленту в любом месте зала. Второй участник должен следить, где

упадёт лента. Когда звучит музыка марша, второй участник из пары шагает к своей

ленте, поднимает её и, шагая на месте, размахивает лентой. Игра повторяется, теперь

игру начинают вторые участники из пары.

Ведущий: Мы сегодня много говорили о космосе, читали стихи, играли. Теперь про вас

можно сказать, что вы юные знатоки космоса и сможете поделиться своими знаниями с

друзьями. Поэтому вам всем присуждается звание «Юный космонавт» и вы награждаетесь

медалями.

Дети под музыку выстраиваются полукругом, каждого награждают медалью.

Ведущий: Теперь можно смело сказать, что вы с космосом – на ты!

Слайд «Полёт к звезде»

Песня « Мы с космосом – на ты» муз. и сл. А. Веселовой

Ведущий: А теперь, юные космонавты, заключительный круг почёта.

Слайд «С днём космонавтики»

Под звучание торжественного марша дети совершают круг почёта и выходят из зала.

8