Использование цифровых образовательных ресурсов в начальной школе

Грамотное использование возможностей современных информационных

технологий в начальной школе способствует:

1.

Активизации познавательной деятельности, повышению качественной

успеваемости школьников.

2.

Достижению целей обучения с помощью современных электронных

учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в

начальной школе.

3.

Развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших

школьников; повышению уровня комфортности обучения.

4.

Снижению дидактических затруднений у учащихся.

5.

Повышению активности и инициативности младших школьников на

уроке; развитию информационного мышления школьников,

формирование информационно-коммуникационной компетенции.

6.

Приобретение навыков работы на компьютере учащимися начальной

школы с соблюдением правил безопасности.

В реализации всех этих задач учителям начальных классов должно помочь

учебно-методическое и информационное обеспечение, а также доступ к

печатным и электронным образовательным ресурсам (ЭОР)

Электронный образовательный ресурс - образовательный контент,

облеченный в электронную форму, который можно воспроизводить или

использовать с привлечением электронных ресурсов.

Уроки с использованием ЭОР – это один из самых важных результатов

инновационной работы в школе. Практически на любом школьном предмете

можно применить компьютерные технологии. Педагогу необходимо найти ту

грань, которая позволит сделать урок по-настоящему развивающим и

познавательным. Использование ЭОР позволяет осуществить задуманное,

сделать урок более результативным, чем при использовании традиционных

методов. Использование компьютерных технологий в процессе обучения

влияет на рост профессиональной компетентности учителя, это способствует

значительному повышению качества образования.

Эффективность использования электронных образовательных ресурсов

в учебном процессе обеспечивается наличием следующих возможностей:



Мультимедийность



Моделирование



Интерактивность

Самые эффективные электронные образовательные ресурсы –

мультимедиа ресурсы.

В них учебные объекты представлены множеством различных способов: с

помощью текста, графики, фото, видео, звука и анимации. Таким образом,

используется все виды восприятия; следовательно, закладывается основа

мышления и практической деятельности ребенка. Мультимедиа ресурсы не

заменяют учителя и учебники, но в то же время создают принципиально

новые возможности для усвоения материала.

Уроки с использованием компьютерных технологий позволяют сделать их

более интересными, продуманными, мобильными. Используется практически

любой материал, нет необходимости готовить к уроку массу энциклопедий,

репродукций, аудио-сопровождения — всё это уже заранее готово и

содержатся на маленьком компакт-диске. Уроки с использованием ИКТ

особенно актуальны в начальной школе. Ученики 1—4 классов имеют

наглядно-образное мышление, поэтому очень важно строить их обучение,

применяя как можно больше качественного иллюстративного материала,

вовлекая в процесс восприятия нового не только зрение, но и слух, эмоции,

воображение. Здесь, как нельзя, кстати, приходится яркость и

занимательность компьютерных слайдов, анимации.

На своих уроках я стараюсь применять различные Интернет-ресурсы:

1. Компьютерные тренажёры

Данный ресурс я использую при фронтальной работе с классом на

орфографических пятиминутках, при проведении устного счёта на уроках

математики, русского языка. Дети работают как самостоятельно, так и в

парах сидя за компьютерами.

Целесообразность использования компьютерного тренажера заключается в

следующем:



быстрая автоматическая обработка результатов,



определение проблемных моментов (материал для дальнейшей

коррекции)



объективность оценки учащегося.

Активно использую в своей работе платформы Учи.ру, Яндекс.Учебник.

Учи.ру – это интерактивная образовательная платформа, полностью

соответствующая ФГОС и ПООП и позволяющая индивидуализировать

образовательный процесс в школах.

Занятия на Учи.ру проходят бесплатно, доступно для всех педагогов,

учащихся, родителей. Учитель имеет возможность использовать 20

бесплатных заданий в день по предметам. Он может заранее ознакомиться со

всеми интерактивными заданиями по всем предметам, ему доступна

программа любого класса.

Задания подобраны по предметам: математике, русскому языку,

окружающему миру, распределены по классам, по темам. Причём задания по

каждой теме имеют разные уровни сложности, начинаются с самых простых

и постепенно усложняются. Ученик сам выбирает задания. Задания

интересные, разного уровня сложности, в форме интерактивной игры. Дети

не только выполняют различные задания на уроках, но и активно участвуют в

различных олимпиадах на данной платформе. Олимпиады проходят по

различным предмета с заданиями различного уровня сложности. Учитель

может просмотреть не только результаты участия в основных турах

олимпиад, но также доступны результаты пробных туров.

Яндекс.Учебник - это сервис с занятиями для начальной и средней школы с

автоматической проверкой ответов. Задания разработаны с учетом ФГОС.

Платформа организована так, чтобы найти и выдать задания было легко.

Здесь имеются задания, как для отработки навыков, так и для проверки

знаний. На платформе представлено огромное количество заданий разной

степени сложности. Материалы Яндекс.Учебник не привязаны к

конкретному УМК, учитель сможет подобрать задания к любой программе.

Можно выбрать готовые тематические подборки, либо выбрать задания из

библиотеки. Все задания очень интересны. Не нужно искать задания в

нескольких пособиях, что-то выписывать или копировать. Все нужные

материалы собраны в одном месте и доступны бесплатно. Экономию

времени на проверку заданий и подготовку к урокам. Данная платформа

экономит время на подготовку заданий к урокам учителю. Автоматическая

проверка всех заданий с подробной статистикой как по классу, так и по

каждому ребёнку существенно помогает учителю на уроках. На платформе

проходят также различные олимпиады.

Обе платформы прекрасно помогают самостоятельно готовится ученикам к

ВПР. На каждой платформе представлены разделы, посвященные подготовке

к ВПР по математике, русскому языку, окружающему миру.

Ребёнок работая на уроках, либо самостоятельно дома на платформе Учи.ру

и Яндекс.Учебник получает мгновенную обратную связь. Результат видно

сразу, не нужно ждать, когда задание проверят взрослые. Обратная связь

поступает сразу в момент ошибки, и поэтому максимально эффективна. Дети

чувствуют себя взрослыми: есть задание, которое они выполняют на

компьютере – совсем как родители.

Многим детям даже в начальной школе цифровая среда уже привычна и

знакома. Те же дети, которые мало работали с компьютером, получают

важные навыки компьютерной грамотности.

В электронном виде дети решают задания быстрее, чем на бумажном

носителе. Так получается потому, что онлайн детям не приходится следить за

чистописанием, отмерять клеточки, и можно сразу сосредоточиться на

решении. По этой же причине у детей снижается уровень стресса по

сравнению с выполнением заданий в тетради.