Автор: Никулина Олеся Владимировна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБОУ СОШ "Флагман" ДО "Умка"
Населённый пункт: Город Химки Московская область
Наименование материала: Занятие
Тема: Сенсорное развитие детей в средней группе
Раздел: дошкольное образование
СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО
САДА
Цель занятия: Развивать сенсорные навыки и способности
детей, а также усиливать их восприятие через разнообразные игры и
упражнения.
Возрастная группа: Дети средней группы (4-5 лет).
Длительность: 40-45 минут.
Материалы:
Разноцветные ткани разной текстуры (шершавые, гладкие,
мягкие и др.).
Коробки с различными запахами (мята, ваниль, лаванда и др.).
Контейнеры с разноцветными и размерными пуговицами.
Бокалы с водой и разными температурами (теплая и холодная).
Глина или пластилин для лепки.
Звуки разных инструментов (флейта, колокольчики, барабан).
Музыкальное устройство (плеер или мобильный телефон).
Шаг 1: Введение (5 минут)
Приветствие детей и объявление темы занятия.
Пояснение, что сенсорное развитие означает развитие
ощущений через все пять чувств: зрение, слух, обоняние, вкус и
осязание.
Шаг 2: Знакомство с текстурами (10 минут)
Предложите детям потрогать и описать разноцветные ткани
разной текстуры.
Задача: определить, какие ткани гладкие, а какие шершавые,
мягкие и т.д.
Шаг 3: Запахи и обоняние (5 минут)
Представьте детям коробки с разными запахами.
Дети закрывают глаза и пытаются угадать, какой запах находится
в коробке.
Обсудите, какие запахи они угадали.
Шаг 4: Осязание и размеры (7 минут)
Предложите детям контейнеры с разноцветными и размерными
пуговицами.
Задача: на ощупь определить размер, форму и цвет каждой
пуговицы.
Шаг 5: Температура и вкус (5 минут)
Подготовьте бокалы с водой разной температуры (один горячий,
другой холодный).
Дети пальцами окунают руки в воду и описывают ощущения.
Обсудите разницу между горячей и холодной водой.
Шаг 6: Звуки и слух (5 минут)
Предложите детям послушать звуки разных инструментов
(флейта, колокольчики, барабан).
Обсудите, какой инструмент создает какой звук.
Шаг 7: Заключение (3 минуты)
Включите музыку на музыкальном устройстве.
Дети могут свободно двигаться и выразить свои чувства и
эмоции под музыку.
Шаг 8: Обсуждение (5 минут)
Соберите детей и обсудите, что они узнали на занятии.
Попросите каждого рассказать, какое чувство (зрение, слух,
обоняние, вкус, осязание) им понравилось больше всего.
Домашнее задание: Попросите родителей провести дома
похожие упражнения с детьми, чтобы продолжить развитие сенсорных
навыков.
Это занятие поможет детям развивать свои сенсорные навыки,
что имеет большое значение для их общего развития и подготовки к
школе. Дети будут учиться лучше воспринимать и понимать мир через
свои ощущения.