Напоминание

Сенсорное развитие детей в средней группе


Автор: Никулина Олеся Владимировна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБОУ СОШ "Флагман" ДО "Умка"
Населённый пункт: Город Химки Московская область
Наименование материала: Занятие
Тема: Сенсорное развитие детей в средней группе
Раздел: дошкольное образование





Назад




СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО

САДА

Цель занятия: Развивать сенсорные навыки и способности

детей, а также усиливать их восприятие через разнообразные игры и

упражнения.

Возрастная группа: Дети средней группы (4-5 лет).

Длительность: 40-45 минут.

Материалы:

Разноцветные ткани разной текстуры (шершавые, гладкие,

мягкие и др.).

Коробки с различными запахами (мята, ваниль, лаванда и др.).

Контейнеры с разноцветными и размерными пуговицами.

Бокалы с водой и разными температурами (теплая и холодная).

Глина или пластилин для лепки.

Звуки разных инструментов (флейта, колокольчики, барабан).

Музыкальное устройство (плеер или мобильный телефон).

Шаг 1: Введение (5 минут)

Приветствие детей и объявление темы занятия.

Пояснение, что сенсорное развитие означает развитие

ощущений через все пять чувств: зрение, слух, обоняние, вкус и

осязание.

Шаг 2: Знакомство с текстурами (10 минут)

Предложите детям потрогать и описать разноцветные ткани

разной текстуры.

Задача: определить, какие ткани гладкие, а какие шершавые,

мягкие и т.д.

Шаг 3: Запахи и обоняние (5 минут)

Представьте детям коробки с разными запахами.

Дети закрывают глаза и пытаются угадать, какой запах находится

в коробке.

Обсудите, какие запахи они угадали.

Шаг 4: Осязание и размеры (7 минут)

Предложите детям контейнеры с разноцветными и размерными

пуговицами.

Задача: на ощупь определить размер, форму и цвет каждой

пуговицы.

Шаг 5: Температура и вкус (5 минут)

Подготовьте бокалы с водой разной температуры (один горячий,

другой холодный).

Дети пальцами окунают руки в воду и описывают ощущения.

Обсудите разницу между горячей и холодной водой.

Шаг 6: Звуки и слух (5 минут)

Предложите детям послушать звуки разных инструментов

(флейта, колокольчики, барабан).

Обсудите, какой инструмент создает какой звук.

Шаг 7: Заключение (3 минуты)

Включите музыку на музыкальном устройстве.

Дети могут свободно двигаться и выразить свои чувства и

эмоции под музыку.

Шаг 8: Обсуждение (5 минут)

Соберите детей и обсудите, что они узнали на занятии.

Попросите каждого рассказать, какое чувство (зрение, слух,

обоняние, вкус, осязание) им понравилось больше всего.

Домашнее задание: Попросите родителей провести дома

похожие упражнения с детьми, чтобы продолжить развитие сенсорных

навыков.

Это занятие поможет детям развивать свои сенсорные навыки,

что имеет большое значение для их общего развития и подготовки к

школе. Дети будут учиться лучше воспринимать и понимать мир через

свои ощущения.



В раздел образования