МБДОУ ДС «Золотой ключик» г. Певек

Сценарий праздника

«Волшебные конфеты знаний»

посвящённый Дню знаний

в старшей – подготовительной группе

Участники:

Василиса Премудрая – Бакуменко Н.С. (воспитатель)

Буквоед – Донец И.В. (руководитель физического воспитания)

01.09.2023г.

Программное содержание. Закрепить и углубить представление о празднике Дне знаний. Приобщить детей к общему

праздничному настроению, доставить им удовольствие, возможность почувствовать себя участниками

Оборудование. Деревья – 4 шт., на которых висят Конфеты знаний – в фольге изготовленные из картона, замки и

ключи, буквы, лужи из картона, воздушные шары, ноутбук, экран.

Горох, бобы, чечевица и три блюда и 3 стола для игры. Конфеты по количеству детей.

Ход праздника:

Дети под веселую песню «Учат в школе…» заходят в зал и занимают свои места. Появляется Василиса Премудрая,

здоровается с детьми.

Василиса Премудрая. Я - Василиса Премудрая, читали сказку про меня?

Дети. Читали!

Василиса Премудрая. А за что меня прозвали Премудрой? (Дети отвечают) Верно: за ум, за смекалку, за на-

ходчивость, за то, что много знаю.

Мы собрались здесь неслучайно.

По одной простой примете

узнаем мы этот день

по идущим в школу детям

городов и деревень

и пускай не мало славных

разных дней в календаре

но один из самых главных

самый первый в сентябре!.....

дети читают стихи: «В школу нам»

( гр.4)

В школу нам пока что рано,

Детский сад давно нас ждёт –

В этот день осенний первый

Двери снова распахнёт.

(гр.4)

В школу нам, конечно, рано –

Заждались игрушки нас.

Мы игрушкам рады очень,

Словно видим в первый раз.

( гр.4)

В школу нам - всё верно - рано.

Любим очень поиграть,

Но не терпится, поверьте, Что-то новое узнать!

(гр.9)

В школу нам пока что рано,

Но известно нам уже:

Знаний день - и наш он праздник

Самый важный в сентябре.

( гр.4)

Хоть нам в школу рановато,

Мы уже не малыши –

С багажом приличным знаний

Мы туда прийти должны.

Ребята, у вас сегодня праздник - День знаний. Поздравляю вас и желаю, чтобы вы выросли умными и сме-

калистыми. Для этого нужно много учиться. Знаете, что вам в этом может помочь?

Дети. Что?

Василиса Премудрая (таинственно). За семью морями, за семью долами есть волшебное дерево. На этом дереве

раз в году вырастают волшебные конфеты. У того, кто съест хоть одну такую конфету, сразу же появляется сильная

жажда - жажда знаний. Человек меняется на глазах: становится любознательным, внимательным, что ни прочтёт в

книге - сразу же запоминает. А сегодня как раз тот самый день, когда на волшебном дереве поспели аппетитные,

ароматные, сладкие конфеты знаний. Хотите их отведать? (Дети соглашаются)

Знаю я, что деревья те спрятаны зачетырьма замками, а охраняет его Буквоед. Давайте спросим у волшебного

яблочка, что нам делать, как конфеты добыть?

(Достаёт из сумки блюдце и яблочко. Катает яблочко по блюдечку) Яблочко, яблочко, подскажи, как добраться до

волшебного дерева?

Яблочко (голос в записи).

Чтоб до дерева дойти

И не сбиться вам с пути,

Свиток спрятанный, с заданьем,

Надо будет вам найти.

На вопросы отвечайте

И замки все открывайте!

Василиса Премудрая. Вот, оказывается, что нужно сделать: свиток, спрятанный где-то здесь, найти. Давайте все

вместе его поищем (Проводится игра «Холодно - горячо». Дети находят свиток.)

Что же в свитке написано? Да здесь названия сказок: «Айболит», «Золушка», «Дюймовочка», «Муха-Цокотуха»,

«Золотой ключик, или Приключения Буратино». А ещё здесь написано, что тот, кто захочет попасть в волшебный сад

и сорвать с волшебного дерева конфеты знаний, должен преодолеть множество препятствий - разгадать загадки,

ответить на вопросы. Загадки разгадать да на вопросы ответить сможет лишь тот, кто сказок много знает. Названия

сказок - это и есть ключи к пяти замкам, на которые заперт сад волшебный. Но как нам попасть в этот волшебный

сад? (Обращается к яблочку)

Яблочко, яблочко, подскажи, как нам к волшебному саду пройти!

Яблочко. Нужно крепко-крепко зажмурить глаза и три раза произнести: «Сад волшебный, появись!» - а потом

сильно-сильно потопать ногами. Когда глаза откроете, увидите перед собой волшебный сад.

Василиса Премудрая. Так и сделаем! (Дети, закрыв глаза, произносят заклинание и топают

ногами. Пока у детей закрыты глаза, воспитатели в центре зала устанавливают «деревья». На одном из них висят

конфеты. Вокруг дерева укладывается пять верёвок, на соединённые концы каждой верёвки кладётся картонный

замок)

Посмотрите, мы оказались возле волшебного са

да. Где-то здесь должен быть Буквоед.

Появляется Буквоед (чихает). Апчхи! Опять с утра дождь лил, все мои буквы замочил. Здравствуйте, дети! Я вам

скажу по секрету, что вкуснее буквочек ничего на свете нету.

Здравствуйте, гости дорогие!

Дети. Здравствуй

Буквоед

Очень рад вас видеть. Догадываюсь, зачем вы пожаловали - собрать с волшебного дерева конфеты знаний и

отведать их. Предупреждаю: чтобы достигнуть этой цели, вам придётся преодолеть не одно препятствие, выполнить

много заданий.

Я - Буквоед, Буквоед,

Ем по букве на обед.

Они такие сладкие,

Слова из них занятные.

Но сначала я предлагаю вам поиграть. Я знаю одну забавную игру - «Назови правильно». Я немного пошалил, в

словах буквы заменил. Попробуйте-ка их разгадать!

•

Ехал дядя без жилета,

Заплатил он штраф за это. (Билет?)

•

На островок налетел ураган,

На пальме остался последний баран. (Банан?)

•

Тает снег, течёт ручей,

На ветвях полно врачей. (Грачей?)

•

Мы собираем васильки,

На головах у нас щенки. (Венки.)

•

Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.

Но зато ему потом на крючок попался дом. (Сам.)

Буквоед

А сейчас первое задание: вам нужно назвать героя сказки Корнея Чуковского, действие которой происходит в

жаркой Африке.

Василиса Премудрая. Я помогу вам, ребята! У меня в сумочке есть предметы, которые потерял этот герой.

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей зверей,

Он известен знаменит-

Это доктор … (Достаёт колпак, фонендоскоп, саквояж. Дети отгадывают: «Айболит»).

Буквоед

Молодцы, ребята! С первым заданием вы справились - получайте ключ -Василиса берёт ключ и открывает им

первый замок, достает фольге волшебную конфету – Умников…

Буквоед показывает детям мешочек попробуйте справиться со вторым заданием.

Вот у меня мешочек - в нём макароны, горох и фасоль. Первая команда должна выбрать из общей кучки горох,

вторая – фасоль, третья - макароны . (Высыпает содержимое мешочка, ставит рядом три блюда. Дети делятся на

три команды.) Это очень кропотливая работа, а выполнить её вам помогут волшебные заклинания.

Василиса Премудрая, не волнуйтесь, я вам снова помогу

Первая команда должна произнести:

«Ох! Ох! Ох! Ох!

Нужен нам один горох!»

Вторая команда должна произнести:

«Если бы да кабы,

Были бы одни бобы!»

Третья команда – 1,2,3, макароны собери

Дети из каждой команды повторяют заклинания и выполняют задание. Василиса хвалит команду, которая быстрее

всех с ним справилась.

Буквоед- интересно в какой сказке так трудилась девочка…..

Василиса Премудрая. Уважаемый Буквоед! Дети уже догадались, о какой сказке идёт речь. Дети называют сказку

- «Золушка».

Буквоед отдаёт Василисе второй ключ, она открывает второй замок - берет конфету «Сильных»

Буквоед

А сейчас слушайте мои загадки!

Сделал дыру, вырыл нору,

Солнце сияет, а он и не знает. (Крот)

Хочет - сядет, посидит,

Хочет - в небо улетит.

Камнем с неба упадёт

И гнездо под крышей вьёт. (Лосточка)

Маленький зверёк, длинный хвосток,

Серая шубка, острые зубки. (Мышь)

А теперь скажите, в какой сказке «прячутся» отгадки - мышь, ласточка и крот?

Дети отвечают: в сказке «Дюймовочка», отдаёт третий ключик Василисе, она открывает замок – достает

конфету - Послушания

Буквоед

а теперь, на паровозе из Букашкино….. мы все отправляемся в мое царство, посмотрю кто самый

ленивый, не внимательный не умеет обходить препятствия….

Василиса Премудрая. ребята не ленитесь правильно и внимательно выполняйте движения и обходите препятствия

дружно не отпуская друг друга (перед игрой выложены кляксы-тучи из картона, конусы с флажками)

Буквоед.

Добро пожаловать на остров Лентяев! Если полениться вместе со мной хотите, то пожалуйста. А если нет - уходите

отсюда! Здесь только лентяев любят.

Василиса Премудрая

Эх ты, Буквоед! Ты даже выслушать нас не можешь. И где же твоя воспитанность? Тебе ещё учиться и учиться

нужно.

Буквоед. Зачем учиться? Всё это дребедень - учиться, заниматься мне как-то лень! А кому ещё лень? Я лентяев

люблю, я их буквами кормлю. Ты лентяй? (Обходит детей, спрашивает их.} Как же так, никто не хочет лениться? Ох,

как плохо. А вы знаете с какой буквы начинаются ваши имена? Вот сниму ваши буквы и съем их. А вы отправляйтесь

откуда пришли. Всем пока! (Уходит.}

Василиса Ой подожди не спеши, ребята вспомните, с какой буквы начинается ваше имя, давайте найдем их раньше

Буквоеда и встанем рядом со своей буквой (ищут в зале свои буквы на стене, шторе и т.д.) игра «Найди первую

букву своего имени».

Буквоед.

Ах, нашли свои буквы вот так чудеса, ладно вот вам последний ключик от

волшебного дерева знаний – получите конфету - Любознательных.

За то, что вы не побоялись и не поленились отправиться в мое царство и выполнили все задания, я хочу вас

отблагодарить. Я дарю вам волшебные конфеты и свои любимые книги, очень интересные и познавательные…и

предлагаю еще раз прокатиться на поезде из Букашкино.

Василиса Премудрая Благодарим тебя Буквоед! Нам с тобой было очень весело.

Правда ребята? (ответы детей)

Мы наш праздник завершаем,

От души всем-всем желаем,

Что бы в садик приходили,

Дружно, весело и с пользой

Время вместе проводили!

Еще раз всех Днем знаний! До свидания! (фото на память)

( дети под веселую музыку «Паровоз из Букашкино» выходят из зала)