Конспект ООД в старшей группе по теме

"Все профессии нужны, все профессии важны."

Цель: расширить знания детей о разнообразии профессий.

Программные задачи:

Образовательные

- Продолжать ориентировать детей в сферах человеческой деятельности (наука,

искусство, производство и сфера услуг, сельское хозяйство), их значимости для жизни

ребенка, его семьи, детского сада и общества в целом

- Закрепить знания детей о том, что людям разных профессий помогают в работе

различные инструменты труда.

- Уточнить, расширить и активизировать словарь по теме.

Развивающие

- Развивать умение слушать и слышать вопрос; умение обобщать; логическое

мышление; интерес детей в процессе совместной деятельности; зрительное внимание

и восприятие.

-Развивать музыкальные и певческие способности детей.

- Развивать навыки аккуратного приклеивания, творческие способности.

Воспитательные

- Воспитывать интерес к занятиям, формирование навыков сотрудничества,

взаимопонимания.

- Воспитывать у детей интерес и уважение к людям, работающим в детском саду

Материал и оборудование: Предметные и сюжетные картинки, конверты с

разрезными картинками с изображением людей с разными профессиями, магнитная

доска, презентация «Профессии», карточки с изображениями людей с разными

профессиями, карточки с изображением разных инструментов.

Предварительная работа: знакомство с людьми разных профессий работающих в

нашем детском саду; чтение художественной литературы; раскрашивание и

вырезывание картинок с людьми разных профессий.

Ход ООД:

В. : Здравствуйте, ребята! Очень рада вас видеть. (Стук в дверь.)

А к нам сегодня пришел гость. Угадайте загадку, и узнаете кто же это.

Он, конечно, самый главный озорник-шалун забавный.

Он в огромной синей шляпе неумеха и растяпа.(Незнайка)

Дети: Незнайка

В.: Правильно.

1

Входит под музыку Незнайка, в руках сундук средних размеров.

Незнайка: Добрый день! (Вытирает рукавом лоб) Устал, нашел на луне вот этот

сундук. Открыл, посмотрел содержимое. А там, какие то конверты, ничего не понял?!

Я - то думал, что нашел сокровища. Решил вот принести вам. Может быть, поможете?

В.: ну что ж, поможем ребята?

Дети: да, да!!!

Незнайка достает первый конверт и протягивает воспитателю.

В.: «Отгадайте загадки».

В.: ребята для этого нам нужно пройти к экрану. Я прочитаю вам загадку, если вы

ответите верно, то на экране появится картинка.

Показ презентации «Профессии в загадках»

Незнайка: молодцы, ребята!

В.: А давайте поиграем.

Дети и Незнайка: Мы согласны.

Подвижная игра «Кому нужен этот предмет?»

(на ковре лежат : указка, жезл, книга, половник, руль, дудочка, кисточка, строительная

каска, фен, фонендоскоп, калькулятор) . Дети под музыку двигаются по кругу. Музыка

останавливается - дети берут предметы и говорят, кому нужен этот предмет.

Незнайка: У меня есть еще конверт (отдает воспитателю)

В.: Игра «Собери картинку»

Для этой игры вам нужно разделиться на команды. Для этого вы сейчас выберите один

из атрибутов, адените его на себя и сгруппируетесь по одному из видов профессий .

Каждой

команде мы с Незнайкой раздадим разрезные картинки, а вы попробуйте их собрать.

В.: Молодцы

Игра «Назови, кто что делает. »

В.: Ребята, я буду говорить начало предложения, а вы должны его закончить.

1. стрижет волосы …

2. рубит мясо…

3. разносит еду…

4. ловит преступников…

5. готовит еду…

6. работает на комбайне…

7. танцует балет…

2

8. делает прививки…

9. водит автомобиль…

10. ловит рыбу…

11. воспитывает детей…

12. Ухаживает за садом…

13. Учит детей…

14. Работает на тракторе…

15. Показывает фокусы …

16. шьёт одежду …

17. Водитель паровоза…

18. управляет кораблем…

Пальчиковая гимнастика «Повар»

Повар готовил обед, (Ребром ладони дети стучат по столу)

А тут отключили свет.

Повар леща берет (Загибают большие пальцы.)

И опускает в компот.

Бросает в котел поленья, (Загибают средние пальцы.)

Угли бьет поварёшкой. (Загибают безымянные пальцы.)

Сахар сыплет в бульон. (Загибают мизинец.)

И очень доволен он. (Разводят руками)

В.: Ребята, в сундуке еще один конверт есть. Посмотрим.

В.: Здесь спрятана игра «Что мне нужно». Ваша задача, к большим картинкам с

профессиями нужно подобрать две маленькие картинки с инструментами.

Вы готовы?

Дети: Да.

Незнайка: Спасибо вам большое, ребята. Мы меня выручили. Вот оказывается, что

было в сундуке, теперь я все понял. А когда подрастете, кем вы хотите стать?

Песенка «Кем бы я хотел бы стать?»

В.: Незнайка, а кем ты хочешь стать?

Незнайка: Я еще не определился, но обязательно подумаю. Ребята давайте для

Незнайки сделаем подарок, и тогда он определится в выборе профессии.

Аппликация-коллаж.

3

В.: ребята, мы с вами заранее раскрасили картинки с людьми разных профессий и

вырезали их. А теперь мы их приклеим на один общий плакат, чтобы Незнайка знал,

сколько много разных профессий, и смог определиться с выбором.

Незнайка: спасибо ребята за подарок, а я вам тоже приготовил сюрприз. В сундуке я

нашел не только конверты ,но и много сладостей. Угощайтесь. А сейчас мне надо идти

домой. До свидания, ребята.

В: ребята, вам понравилось помогать Незнайке? Что вам больше всего понравилось? А

мне понравились ребята, которые очень старались и хорошо работали:… Всем

спасибо.

4