«

Сценарий

мероприятия

Единый

Эко

2

день во

младшей группе

«

–

»

Будущее Арктики

чистый Ямал

Цель

: формирование познавательного интереса к окружающей среде,

воспитание эмоционального отношения к природе, стремление сохранять и

оберегать природный мир, следовать доступным экологическим правилам в

деятельности и поведении.

:

Ход мероприятия

:

Ведущий

!

,

Здравствуйте ребята Ребята а вы хотите стать

,

,

.

эколятами то есть маленькими экологами защитниками природы

,

.

Чтобы эколенком стать нужно правил много знать

,

.

Давайте сначала поприветствуем наше солнце небо и землю

:

Повторяйте за мною слова

Здравствуй

,

солнце

золотое

!

Здравствуй

,

небо

голубое

!

Здравствуй

,

вольный

ветерок

!

Здравствуй

,

маленький

дубок

!

Мы

живём

в

одном

краю

-

Всех

я

вас

приветствую

!

Здравствуй

,

солнце

!

Здравствуй

,

небо

!

Здравствуй

,

вся

моя

Земля

!

Мы

проснулись

очень

рано

,

И

приветствуем

тебя

!

1 задание «Посмотри и назови дерево»

:

Ведущий

,

,

Ребята для того чтобы стать эколятами нужно знать

,

.

деревья которые растут в нашем лесу Посмотрите на картину и

? (

,

,

,

скажите как называется это дерево

береза лиственница ель

)

кедр

-

,

,

Молодцы скажите а как мы можем помочь деревьям

2 задание «Назови насекомое»

:

Ведущий

,

?

Ребята а вы знаете какие насекомые живут у нас

.

Внимательно слушайте загадки и постарайтесь их отгадать

Всех жучков она милей

Спинка красная у ней.

А на ней кружочки

Черненькие точки.

(Божья коровка)

Сок цветов душистых пьет.

Дарит нам и воск и мед.

Людям всем она мила,

А зовут ее …

(Пчела)

Не жужжу, когда сижу,

Не жужжу, когда хожу.

Если в воздухе кружусь,

Тут уж вдоволь нажужжусь.

(Жук)

Мы крылышки расправим-

Красив на них узор.

Мы кружимся пархаем-

Какой кругом простор!

(Бабочка)

3 задание Игра «Если я пойду в лесок»

:

Ведущий

«Если я правильно поступаю, то вы хлопайте, если нет, то

топайте!

1) Я пойду в лесок и сорву ромашку? (нет)

2) Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

3) Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

4) Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)

5) Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)

6) Если сильно насорю и убрать забуду. (нет)

7) Если мусор уберу, банку закапаю? (да)

8) Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

Все внимательны у нас! (ХЛОПАЮТ).

: «

Ведущий

Какие умнички!»

Игра «Солнышко и дождик»

Ведущий

-

Раз, два, три, четыре, пять! Выходи со мной играть!

- Ребята, скорее подходите ко мне, посмотрите, что это такое у меня в руках?

Это же зонтик! А для чего нам нужен зонтик?

- все верно ребята, при помощи зонтика мы прячемся от дождя, чтобы не

промокнуть

- Ребята, сегодня я предлагаю поиграть вам в игру, которая называется

«солнышко и дождик», будем играть с вами?

До того, как нам с вами начать эту интересную игру, вы должны внимательно

послушать правила этой игры.

- в руках у меня есть зонтик, пока он закрыт и я говорю вам команду

«солнышко», то вы можете ходить по площадке, собирать цветочки, ягодки,

грибы. Но как только я открываю зонтик и говорю команду «дождик» - вы

должны быстро-быстро прибежать ко мне и встать под зонтик, чтобы никто

из вас не промок. Когда будете бежать, то смотрите под ноги, бегите

аккуратно, не наталкивайтесь друг на друга.

4 Задание «Собери мусор»

Детям показывается экологический знак «нельзя сорить»

Ведущий:

Продолжим дальше испытания!

Слушайте следующее задание.

Люди мусор раскидали

За собою не убрали

Ведущий: Ребята, давайте наведем порядок на поляне, соберем весь мусор в

урну.

Дети собирают разбросанные фантики в урну.

Ведущий: Ребята, давайте потанцуем под любимую песенку эколят

Флеш – моб «Мы дети эколята»

Ведущий: Молодцы, ребята. вы успешно справились со всеми заданиями и

теперь вы стали настоящими Эколятами – друзьями и защитниками природы.