Календарно – тематическое планирование занятий по экологии в старшей группе 5-6 лет

№

Тема

Программное содержание

Оборудование

Дата

По

плану

По

факту

1

Цветы осенью.

Наблюдение

на участке за цветущими растениями.

Знакомство

с

названиями

цветов,

рассматривание

картинок. Особенности растений, питание, полив, уход

в осенний период. Сравнение по высоте, форме,

окраске и запаху. Обсуждение: с чего начинался рост

растений, что будет после цветов?

Плакаты

Линейки

Лейки

2

Собираем семена цветов.

Рассматривание растений, выявление зрелых семян.

Сбор семян в коробочки или пакеты.

Беседа

о

дикорастущих растениях (подорожник, вьюн).

Составление календаря наблюдений.

Коробочки

Бумажные

пакеты

Календарь

наблюдений

3

Овощи и фрукты.

Расширение

представления

детей

о

внешних

и

вкусовых качествах овощей и фруктов. Названия

овощей и фруктов. Беседа о пользе овощей и фруктов

для человека.

Дидактическая игра «Овощи и фрукты».

Аппликация.

Муляжи

Картинки

Цветная бумага

Клей

Клеенки

Альбомы

4

Что происходит с почвой

осенью?

Наблюдение за почвой в осенний период. Беседа о

составе

и

свойствах

почвы.

Как

человек

может

использовать почву? Уход за почвой осенью. Польза

дождевого червя.

Опыт №1: «В почве есть воздух» (образцы почвы

опускаются в пробирку с водой, рассматривается,

есть ли пузырьки воздуха в воде?)

Опыт №2: «Загрязнение почвы» (полив чистой

водой

и

грязной;

что

будет

с

почвой

после

Учебно-опытное

оборудование

Лейки

Лопатки

Грабельки

поливания грязной водой?)

5

Как красив осенний лес!

Расширение

представления

детей

о

разнообразии

растительного мира. Названия кустарников и деревьев.

Наблюдение за деревьями на участке детского сада,

как листья меняют свою окраску. Какие деревья растут

в лесу, какие в городе. Польза леса в жизни человека.

Сбор гербария.

Аппликация «Осенний букет».

Плакаты

Карточки

Альбомы

Цветная бумага

Клей

Клеенки

Утюг

6

Животные леса.

Расширение

представления

детей

о

том,

какие

животные живут в лесу. Виды животных. Беседа об

особенностях среды обитания; добывание пищи.

Дидактическая игра: «Кто, где живет?»

Заполнение календаря наблюдений (наблюдение за

сезонными

изменениями

живой

и

неживой

природы.)

Плакаты

Карточки

Фигурки

животных

Календарь

наблюдений

7

Чем

полезен

осенний

дождь?

Формирование

представления

детей

о

природном

атмосферном явлении, происходящим осенью – о

дожде. Польза осеннего дождя для растений (дождь

очищает воздух, насыщает почву влагой и питает

растения).

Роль воды в жизни растений и человека.

Опыт №1 «Вода – прозрачная; без вкуса, без цвета и

без запаха» (добавление в воду молока и сока.)

Выводы.

Беседа о загрязнении воды, что нужно делать, чтоб не

загрязнять воду.

Опыт №2 «Фильтрование воды»

Очистка воды разными способами (песок, марля,

бумага для фильтрования).

Подведение итогов. Выводы.

Оборудование

для

фильтрования

воды

Мерные

стаканчики

Пробирки

Молоко

Сок

Плакаты

«Атмосферные

явления»

2

8

Растения

в

нашем

уголке природы.

Знакомство с комнатными растениями. Разновидности

комнатных растений. Уход. Полив. Рыхление почвы.

Рассматривание картинок с комнатными растениями.

Формирование желания помогать взрослым по уходу за

комнатными растениями.

Опыт №1: «Окрашивание воды» (если в стакан

добавить пищевой краситель и опустить в него лист

бумаги, то через некоторое время он окраситься)

Этот опыт доказывает, что растение всасывает воду и за

счет этого питает свои листья и цветы)

Рисование: «Комнатный цветок».

Памятка «Уход

за комнатными

растениями»

плакаты

Пробирки

Пищевой

краситель

бумага, краски

9

Обитатели

уголка

природы. Аквариумные

рыбки.

Расширение представлений об аквариумных рыбках;

наблюдение; разновидности рыб; их приспособленность к

жизни, питание, уход.

Аппликация: «Рыбки в аквариуме».

Плакаты

аквариум

цветная

бумага

клей

10

Сезонные изменения в

природе.

Формирование представления детей о смене времен года.

Закрепление знаний о сезонных изменениях в природе.

Осенние явления. Приметы осени.

Зарисовывание

в

«Календаре

наблюдений

за

природой».

Наблюдение за рыбками в аквариуме.

Дидактическая игра «Времена года».

Плакаты

«Осень»,

«Осенние

явления»

Календарь

наблюдений

11

Воздух.

Свойства

воздуха

Расширение представлений детей о воздухе. Его роль в

жизни человека и растений.

Наблюдение за растениями в «Живом уголке».

Опыт №1 «Воздух меняет объем»

(Сверху крышки бутылки положили монету, налили в

Плакат

«Свойства

воздуха»

Бутылка

Лента

3

емкость теплой воды. Теплая вода нагревает воздух

изнутри бутылки, воздух расширяется и толкает монету

вверх).

Опыт № 2 «Струя воздуха»

В теплой комнате воздух нагревается и поднимается

вверх. А из-под двери дует холодный воздух. Струя

холодного воздуха заставляет ленточку шевелиться.

Растения

«Живого

уголка»

12

Перелетные птицы.

Формирование представлений о

перелетных

птицах.

Виды птиц, улетающие в теплые края.

Питание.

Рассматривание картинок.

Дидактическая игра «Птицы».

Подкормка птиц.

Плакат «Птицы»

дидактическая

игра

Корм для птиц

13

Как животные зимуют?

Расширение представления детей о зимовке зверей. Кто

как зимует и чем питается. Как звери запасаются на зиму.

Рассматривание картинок. Составление цепочки питания.

Зарисовывание в «Календаре наблюдений».

Дидактическая игра: «Кто чем питается?»

Плакаты

Картинки

животных

Календарь

наблюдений

14

Зимующие птицы.

Наблюдение, подкормка птиц. Зимующие птицы нашего

края. Формирование практических навыков ухода за

ними. Приспособленность птиц к жизни в зимний период.

Классификация: «Перелетные и зимующие птицы».

Корм для птиц

Плакаты

Дид. игра

15

Свойства песка и глины.

Элементарные понятия о свойствах и особенностях песка

и глины.

Песок – может быть мелким и крупным, разных оттенков.

Сухой песок рассыпается. Влажный песок лепится.

Глина

–

может

быть

разного

цвета

и

степени

Песок

Глина

Микроскоп

Вода

Плакаты

4

водонепроницаемости. Из влажной глины можно лепить

(посуда, игрушки и украшения). Потом их обжигают в

муфельной печи.

Сравнение песка и глины. Рассматривание через

микроскоп.

Опыт №1: «Что легче сыпется: песок или глина?»

Опыт №2: «Песок пропускает воду, а глина нет»

Опыт №3: «Глина лепится, а песок нет».

Применение глины и песка в народных промыслах.

Оборудование

для опытов

16

Домашние животные.

Расширение представления детей о домашних животных.

Беседа об уходе за домашними животными. Чем они

питаются.

Формирование

заботливого

отношения

к

животным. Польза для человека.

Дидактическая игра: «Дикие и домашние животные».

Продолжение наблюдения за рыбками в аквариуме.

Плакаты

Аквариум

Дид. игра

17

Зимние

явления

в

природе.

Расширение представления детей о зимних изменениях в

природе.

Дни

короче,

ночи

длиннее.

Водоемы

покрываются льдом. Зимние приметы.

Понятия: мороз, снегопад, метель.

Свойства и различные состояния воды.

Наблюдение за состоянием воды зимой (пар, снег, лед.)

Эксперименты со льдом.

Плакаты

Вода

Лед

Мерные

стаканчики

пробирки

18

Что

происходит

с

растениями зимой?

Расширение представления детей о хвойных деревьях.

Знакомство

с

названиями,

особенностями

строения;

отличительные признаки от других деревьев. Польза

Плакаты

Корм для птиц

Гуашь

5

хвойных деревьев для человека.

Наблюдение на участке за елями. Сравнивание с другими

деревьями. Что происходит с ветками деревьев зимой.

Подкормка птиц.

Рисование ели.

Опыт№1. «Превращение пара в иней на морозе».

Емкость с водой выносится на мороз и ставится под

ветки, пар от горячей воды поднимается вверх и

замерзает на ветках.

Вода

Кисти

Клеенки

Емкость

для

воды

19

Пруд, озеро, река.

Знакомство с понятиями: пруд, озеро, река.

Сравнения, сходства и различия. Что происходит с

водоемами зимой (пруд и река замерзают, а озеро может

не

замерзать.)

Что

загрязняется

быстрее?

Почему

необходимо охранять реки, озера и пруды?

Опыт№1. «Как соль меняет свойства воды?»

( растворяется в воде/ не растворяется; бывает в твердом

состоянии – каменная соль; соленая вода не замерзает).

Наблюдение за рыбками в аквариуме.

Дидактическая игра: «Как почистить реку?»

Плакаты

Мерные

стаканчики

Вода

Соль

Аквариум

Дид. игра

20

Обитатели пруда, озера,

реки.

Расширение представлений о водных обитателях пруда,

озера и реки. Виды рыб. Питание, приспособленность к

жизни в воде.

Опыт с водой №1 «Замерзание»

(Два стакана с водой; в одном – чистая вода без примесей,

в другом – соленая вода. Какая вода замерзнет? Соленая

вода не замерзает. Выводы.)

Мерные

стаканчики

Пробирка

«Гигант»

Соль

Плакат

6

Опыт с водой №2 «Тонет-не тонет». Сравнить, какие

предметы тонут, а какие плавают на поверхности.

Дидактическая игра: «Кто, где обитает?»

Дид. игра

21

Мы – друзья природы!

Расширять

представление

детей

о

разнообразии

растительного и животного мира, о том, что человек –

часть природы, и он должен беречь, охранять и защищать

ее. Влияние природных факторов на здоровье человека.

Умение

видеть

красоту,

любоваться

красотой

окружающей природы.

Зарисовывание

в

«Календаре

наблюдений

за

природой».

Подкормка птиц.

Дидактическая игра: «Времена года».

Плакаты

Календарь

наблюдений

Корм для птиц

Дид. игра

22

Море

и

океан.

Обитатели

морских

глубин.

Беседа о том, что более двух третей поверхности земли

покрыто морями и океанами. Эта огромная масса воды

необходима для жизни на нашей планете.

Ветры разносят влагу по всему свету, она испаряется и

восстанавливается снова в виде дождя, снега, питая

растительный и животный мир.

Рассматривание морей и океанов на глобусе.

Знакомство с морскими обитателями(медуза, осьминог,

черепаха, угорь, рыба-игла, киты, кашалоты и т. д.)

Рисование «Осьминожки».

Глобус

Плакат

«Обитатели

морских

глубин»

Гуашь

Кисти

Кленка

Вода

7

23

Животные тропического

леса.

Знакомство

с

видами

тропических

лесов

и

их

обитателями. Климат, питание, размер, окраска.

Растительный мир: лианы папоротники, бамбук;

Животный мир: белки-летяги, обезьяны, дятлы, туканы.

Важность тропических лесов для планеты: тропические

леса высвобождают 55,5 Г.т. кислорода.

Подкормка аквариумных рыбок.

Плакаты

Аквариум

Корм для рыб

24

Весенние

изменения

в

природе.

Расширение представления детей о весенних изменениях

в природе. Приметы весны. Появление первых кучевых

облаков (какие они?).

Понятия: таяние снега, ледоход, проталины, дождь.

Наблюдение: ставим ветки в вазу.

Продолжаем наблюдать за комнатными растениями.

Плакат

Лейки

Комнатные

цветы

Ветки

Ваза

Перчатки

25

Комнатные растения.

Беседа

о том, как помочь комнатным растениям в

весенний период, улучшить их состояние.

Убираем сухие, болезненные листочки.

Обрезка: слабые и безжизненные отростки удаляем.

Пересадка: пересадка некоторым растениям нужна для

того, чтобы корень чувствовал себя комфортно и мог

полноценно развиваться.

Неправильный полив губит почву.

Продолжаем наблюдение за ветками в вазе.

Ножницы

для

обрезания

листьев

Земля

Вода

Ветки в вазе

Перчатки

26

«Огород на окне»

Наблюдение

за комнатными растениями и ветками в

вазе.

Земля

8

Зарисовывание в «Календаре наблюдений за природой»

Посадка

семян

помидор

(цветов).

Начинается

наблюдение за их развитием.

Опыт №1 «Что растворяется в воде?» (растворяется ли в

воде соль, сахар, лимонный сок, песок, мыло?).

Дидактическая игра: «Вершки и корешки»

Семена растений

Вода

Лейки

Лопатки

Перчатки

Контейнеры для

посадки

растений

27

Тайга. Обитатели тайги.

Рассматривание иллюстраций с растительным миром

тайги (брусника, черника, голубика, можжевельник).

Животный

мир:

горностай,

рысь,

амурский

тигр,

росомаха и т.д.)

Особенности

среды

обитания,

приспособленность,

питание)

Климат.

Продолжаем наблюдать за высаженными семенами;

ветками в вазе.

Плакаты

Контейнеры

с

высаженными

семенами

Лейки

28

Труд

человека

весной.

Почва.

Как только с полей сходит снег, начинаются весенние

работы. Прежде чем что-то посадить, землю нужно

обработать

и

приготовить

к

посеву

(рыхление,

высеивание семян).

Теплицы, для чего они нужны?

Работа в саду.

Побелка деревьев

(против вредных

насекомых и болезней). Обрезка деревьев и кустарников.

Копание, рыхление, высаживание саженцев или семян.

Наблюдение и уход за почвой, растениями на нашем

участке.

Плакаты

Картинки

с

изображением

теплиц

Цветная бумага

Клей

Кленки

Аппликация «Весеннее дерево»

9

29

Забота о птицах весной.

Расширение представлений детей о весенних изменениях

в жизни птиц.

Прилет грачей, жаворонков, скворцов,

ласточек (постройка гнезд, откладывание яиц, выведение

птенцов.)

Беседа о пользе скворечников.

Аппликация: «Скворечник».

Продолжение наблюдения за семенами и веточками в

вазе.

Плакаты

Цветная бумага

Клей

Клеенки

30

Путешествие

в

мир

космоса.

Беседа

о

«Дне

космонавтики».

Знакомство

с

первооткрывателями космоса. Наша планета - Земля!

Какая она? Рассматривание глобуса.

Звездное небо.

Аппликация: «Ракета».

Плакат

«Звездное небо»

Глобус

Цветная бумага

клей

клеенки

31

Луг. Луговые растения.

Знакомство

с

понятием

«луг».

Названия

луговых

растений. Рассматривание иллюстраций. Их особенности

и польза для человека.

Василек, ромашка, колокольчик, клевер, купальница.

Продолжение наблюдения за семенами.

Аппликация «Луговой цветок».

Плакат

«Луг.

Луговые

растения»

Лейки

Цветная бумага

Клей

ножницы

32

Разнообразный

мир

камней

Обследование камней, их свойства и особенности.

Рассматривание иллюстраций.

Гладкость/шершавость; блеск/ матовость; тонет/ не

тонет;

Выкладывание мозаики из камней.

Наблюдение за семенами и комнатными растениями.

Коллекция

камней

Иллюстрации

Лейки

лопатки

10

33

Степь. Обитатели степи.

Знакомство

с

понятием

«степь».

Знакомство

с

обитателями степей.

Суслики, сурок-байбак, лисица-корсак, журавли и т.д.

Растительный мир.

Климат.

Рассматривание иллюстраций.

Зарисовывание

в

«Календаре

наблюдений

за

природой.

Наблюдение за растениями на участке.

Плакаты

«Календарь

наблюдений»

Карандаши

Лейки

Грабли

34

Охрана природы.

Беседа о том, как нужно беречь и охранять нашу природу.

Заповедники для охраны животных и растений.

Как вести себя на природе.

Наблюдение за растениями на участке.

Памятки

Плакаты

11