Конспект открытого занятия по нетрадиционному рисования в

подготовительной к школе группы, тема: «Ёж готовится к зиме»

Задачи:

Воспитательные:



Воспитывать в детях внимательное отношение ко всему живому, развивать

любознательность, интерес к природе.

Образовательные:



Формировать представления детей о ежах.



Закрепить знания о подготовке к зиме диких животных.



Учить устанавливать зависимость внешнего вида животного от условий жизни.



Учить располагать объекты на широком пространстве земли, обозначив линию

горизонта; изображать более близкие и далекие предметы, не изменяя их размеры.

Технические:



Продолжать обучать приему печатания мятой бумагой, совершенствовать технику

рисования гуашью, закрепить прием примакивания.



Развивать чувство выразительности формы в процессе создания рисунка.

Материалы, инструменты и оборудование: Листы бумаги; гуашь; мятая бумага,

салфетки, кисти для клея, коричневый карандаш; ватные палочки, поролоновые кисточки;

пластиковая вилка, презентация «Лесные жители готовятся к зиме».

Ход занятия:

Воспитатель: здравствуйте, ребята! День у вас сегодня необычный. К вам пришло много

гостей.

Давайте представимся нашим гостям.

Дети: «Мы из садика ребята, Мы ребята – дошколята,

Все сюда с утра идём

Здесь танцуем и поём. В садике мы все друзья

Ведь без дружбы нам нельзя!!!!»

Воспитатель: Молодцы ребята!

Воспитатель: Я вам хочу рассказать, как звери готовятся к зиме, и помочь одному зверьку

залечь в спячку. Но сначала хочу узнать какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: Назовите приметы зимы?

Воспитатель: а перед зимой какое время года было?

Дети: на улице холодно, солнце слабо греет, часто идут дожди, на деревьях желтеют и

опадают листья, люди надевают теплую одежду, птицы улетают в теплые края, звери

готовятся к зиме.

Воспитатель: Давайте вспомним, как звери готовятся к зиме. А поможет вам экран (Показ)

Воспитатель: как заяц готовится к зиме?

Дети: меняет серую шубку на белую.

Воспитатель: как медведь готовится к зиме?

Дети: ложится спать в берлогу.

Воспитатель: как белка готовится к зиме?

Дети: готовит запасы орехов, грибов, ягод.

Воспитатель: Правильно. Но есть еще один зверек, который ложиться в спячку, и вы его

узнаете, если отгадаете загадку:

Между сосен, между ёлок

Пробежали сто иголок.

Сто иголок не простых,

Едут яблоки на них.

Ответы детей: Ёж.

Воспитатель: ежи, как и медведи, всю зиму спят. Но перед тем, как залечь в зимнюю

спячку, ежик должен хорошенько подкрепиться, стать упитанным толстячком. Тощий,

худой ежик до весны не доживет. Вот и бегает осенью еж, старается побольше наесться.

Кормиться еж ночью. А что же ест еж? Червей, жуков, лягушек, ящериц, улиток, мышей,

яйца птиц. Если повстречается еж со змеей, то непременно ее одолеет. Еще любит ежик

лесные яблоки, ягоды, грибы. А грибы лучше всего растут после дождя.

Воспитатель: сегодня хочу предложить вам нарисовать большую картину под названием

«Еж готовится к зиме». Работа предстоит большая, трудная, но очень интересная.

Но прежде, чем начать рисовать ежа давайте его внимательно рассмотрим.

- Какой формы может быть тело ежа? (круглое, овальное)

- На какую фигуру похожа мордочка ежа? (треугольник)

- Где расположены лапки? на какую геометрическую фигуру они похожи? (внизу на

туловище, похожи на маленький овал)

Рассматривание мордочки ежа, расположенного к нам боком - уточнение местоположения

носа, рта, глаза, уха.

- Чем покрыто тело ежа? (иголками)

- Где расположены иголки? только сверху тела? (сверху, сзади, снизу, сбоку, в середине)

- Чем покрыта мордочка и лапки? (шерстью)

- Какая шерсть у ежа? (короткая, гладкая)

Дети: рисуют самостоятельно контур ежа коричневым карандашом, затем тело ежа

раскрашивают сухой кисточкой для клея гуашью (цвет охра).

Воспитатель: ребята, а вы заметили, что у вас лежат вилки на столе. Вы не знаете зачем нам

они?

Ответы детей.

Воспитатель: нарисуем иголки вилкой (показываю, как рисовать иголки вилкой,

напоминаю, что иголки у ежа короткие, расположены на всем теле, что их много).

Ватной палочкой черной гуашью рисуем глаза, нос.

Воспитатель: ну что ребята устали? Давайте немного отдохнем. Встанем задвинем свои

стульчики и сделаем небольшую паузу.

Физкультминутка «Ёжик»

Ёжик топал по тропинке

И грибочек нёс на спинке. (Ходьба на месте.)

Ёжик топал не спеша,

Тихо листьями шурша (ладошками шуршим)

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий попрыгай - ка.

В огороде чьём - то ловко

Раздобыл косой морковку. (Прыжки на месте.)

Воспитатель: ну вот, отдохнули, теперь можно приступить к работе.

Рисование травы

Лист бумаги мы берем.

И в шарик дружно превращаем.

Мятой бумаги комочек

На ежика похожий очень.

Не дадим ему скучать,

Мы им будем рисовать. Берем одну бумажку, сминаем ее и макаем в зеленую краску. Затем

этим бумажным комочком рисуем (метод примакивания). Зеленую, оранжевую травку в

нижней части рисунка.

Чтобы наш ежик подкрепился давайте мы нарисуем ему яблоко. А яблоко мы будем

рисовать поролоновой кисточкой на его спине (иголках).

Итог.

Воспитатель: Ребята, с помощью чего мы сегодня рисовали?

Дети: с помощью поролоновой кисточки и ватных палочек и вилки, и кисточки для клея.

Воспитатель: какой методы мы использовали?

Дети: метод тычка и примакивания

Воспитатель: ну что ребята наш еж готов к зиме?

Дети: да

Воспитатель: понравилось ли вам наше занятие?

Спасибо скажем мы не раз

Всему живому вокруг нас:

Как хорошо на свете жить,

Как хорошо уметь дружить!

Очень жаль нам расставаться,

Но пришла пора прощаться.