Автор: Махмутова Лидия Анатольевна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: МБДОУ Габишевский детский сад "Одуванчик"
Населённый пункт: Лаишевского муниципального района Республики Татарстан
Наименование материала: Мастер – класс
Тема: «Оркестр народных шумовых инструментов, их практическое применение в совместной музыкальной инновационной деятельности с детьми дошкольного возраста».
Раздел: дошкольное образование
Мастер – класс:
«Оркестр народных шумовых инструментов, их практическое
применение в совместной музыкальной инновационной деятельности с
детьми дошкольного возраста».
Цель мастер-класса:
Изготовление шумовых народных инструментов сделанных своими руками с
использованием различных бросовых материалов.
Вызвать особый интерес к музыке и желание музицировать, получить радость,
заряд бодрости.
Тема моего мастер-класса «Изготовление народных шумовых инструментов для
практического
применение
в
совместной
музыкальной
инновационной
деятельности с детьми дошкольного возраста».
А.С.Пушкин говорил «Там русский дух, там Русью пахнет». Скажите
пожалуйста, что относится к русской культуре?(традиции, обычаи, обряды,
национальная одежда, национальная кухня).Согласна. Именно через это мы
прививаем в детях любовь как к своей культуре, так и к культуре другого народа.
Как
известно,
пение
-
это
один
из
наиболее
доступных
способов
музицирования. Издавна на Руси песни были любимы русским народом и
использовались им в различных моментах жизни: например, во время работы или
при совершении обрядов и др.
Многие из присутствующих сегодня наверняка могут перечислить большое
количество знакомых народных песен. Какие, например? Молодцы, хорошо
знакомы с фольклором.
А чтобы пение было выразительным и интересным народные умельцы
старались сопровождать его игрой на музыкальных или шумовых инструментах
И я прошу знатоков песен пройти к столам для изготовления шумовых
инструментов.
Практическая часть.
Изготовление трещетки, колокольчика, маракаса, рубеля.
Материалы и оборудование: ножницы, цветная самоклейка или цветная бумага,
крупа, материал для украшения (цветные наклейки), деревянные линейки, нитки,
леска, бусинки разного размера, деревянные палочки, большое пластмассовое
яйцо из-под киндера-сюрприза, использованные деревянные карандаши, детская
дощечка.
Для того, чтобы изготовить шумовые инструменты не нужно много затрат.
Нужны баночки, коробочки, украшения. Наполнитель может быть разный: крупы,
бусы, бисер, крупный песок.(показываю) Это зависит от того с каким звуком вы
хотите изготовить музыкальный инструмент. Пусть будут разные вариантов
шумелок, главное чтобы они отличались по внешнему виду и способом
извлечения из них звука. Тем не менее, мы не должны забывать о безопасности
музыкальных инструментов для ребёнка.
Народные инструменты активно использовались на праздниках, народных
гуляньях, в обрядах для создания праздничного настроения.
Как Вы думаете, какие народные инструменты можно отнести к шумовым?
Совершенно верно.
(К народным шумовым инструментам относятся ударные инструменты с
неопределенной высотой звука: трещотка, рубель, бубен, колокольчик и т.д., на
них нет звукоряда, невозможно сыграть мелодию, можно только отбивать метр и
ритмический рисунок.)
Пока изготавливают музыкальные инструменты, проведем викторину:
1.
Игрой на каком музыкальном инструменте сопровождали свое пение
сказители былин? (гусли).
2.
Какой музыкальный инструмент назван по имени легендарного древне –
русского певца сказителя? (Баян)
3.
Какой
музыкальный
инструмент
бывает
концертным,
салонным
и
кабинетным? (рояль)
4.
Самый древний в мире музыкальный инструмент был найден на территории
России. Как он называется? (свирель, 34 тыс. лет)
5.
Какой «одинокий» музыкальный инструмент «бродит по улице где – то» в
песне из кинофильма «Дело было в Пеньково?» (гармонь)
6.
Какие маленькие деревянные ударные инструменты испанские танцовщицы
надевают на пальцы обеих рук? (кастаньеты)
7.
На каком инструменте играют стоя: на виолончели или контрабасе?
(контрабасе)
За каждый ответ зритель получает музыкальный инструмент или платочек.
Вот наши инструменты и готовы! Предлагаю Вам зарядиться положительной
энергией. Прошу тех, у кого платочки пройти ко мне, а остальные готовятся для
игры на шумовых инструментах.
Вам нужно внимательно смотреть на слайды, как только вы увидите свой
музыкальный инструмент, начинаете в него играть,
Большое всем спасибо!
Дерзайте! Развивайте детей, используя исконно русские и авторские шумовые
инструменты. И, как говорили наши предки: «Живите на красную ложку!» Это
значит: пусть ваша душа поёт и пусть с ней в унисон поют родственные души.
Трещотка
Колокольчик.
Рубель.
Маракас.