МБДОУ «Детский сад №24 «Васильки» с. Осиново

ЗМР РТ

Педагогический проект

«Никто не забыт, ничто не забыто!»

в подготовительной группе

Выполнила: Яныкина Светлана Николаевна

Воспитатель

Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в

Великой Отечественной войне.

Задачи:

1.

Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.

Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

2. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями

художественной литературы и музыки о войне.

3. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

4. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам

и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

5. Привлечь родителей к совместной деятельности.

Актуальность проекта:

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из

важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для

привития священного чувства любви к Родине. Понятие «патриотизм» включает

в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические

свершения народа. Поэтому необходимо ещё до школы сформировать у детей

первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес

к её изучению в будущем.

Создание проекта направлено на работу по воспитанию у дошкольников

чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным

страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению

знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов и участию

в мероприятиях по подготовке и празднованию Дня Победы.

Предварительная работа:

1.Рассматривание

иллюстраций

о

войне,

дне

Победы.

2.Чтение художественных произведений о Великой Отечественной войне,

слушание

военных

песен,

заучивание

стихов

и

песен.

3.Подготовка к литературно-музыкальному празднику «9 Мая».

Формы проведения проекта:

Беседы с презентациями:



«Страницы Великой Отечественной войны»



«Поклонимся погибшим тем бойцам…»



«Памятники о Великой Отечественной войне»



«Движение дошкольников в годы ВОВ»



«Подвиги собак»



«Салют Победы».

Программные задачи:

Активизировать словарь детей, обогащать его понятиями Россия, Отечество,

Отчизна, защищать, оборонять, блокада, окопы, траншеи, маршалы, генералы,

фашизм, захватчики и т.д. Вызвать у детей чувство гордости за свою страну,

воспитывать интерес к ее героическому прошлому. Развивать любознательность,

расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного,

интересного об истории нашей Родины. Расширять представление детей об

армии (в годы В.О.В. воины храбро сражались и защищали нашу страну от

врагов). Познакомить с героями В.О.В.

Знакомство с художественной литературой:



Е. Благина «Шинель»;



Чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»;



Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»;



А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?»



Л. Кассиль из книги «Твои защитники»;



С.Алексеев «Первая колонна», «Первый ночной таран»;



М.Пляцковский «Май сорок пятого года»;



В.Степанов «Приходят к дедушке друзья»;



А.Митяев «Мешок овсянки»;



А.Твардовский «Рассказ танкиста».



«Истории для детей о Великой Отечественной войне»



Стихи о Великой Отечественной войне, Победе.

Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День

победы».

Программные задачи:

Продолжать учить детей слушать произведения, сопереживать героям, отвечать

на вопросы по прочитанному. Воспитывать бережное отношение к книгам.

Закрепить умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос по

содержанию рассказа. Научить чуткому, доброжелательному отношению к

товарищам; побудить детей к нравственным поступкам; воспитывать чувства

уважения к людям; доброжелательность; желание совершать добрые поступки.



Конкурс чтецов.

Стихи о Дне Победы.

Дидактическая игры:

• «Подбери картинку».

• «Воину солдату своё оружие».

• «Чья форма».

• «Что изменилось».

• «Военный транспорт».

Сюжетно-ролевые игры:

• «На границе»

• «Мы военные»,

• «Моряки»,

• «Летчики».

Подвижные игры:

• «Разведчики»

Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность, четность.

• «Встречные перебежки»

Цель: закрепить умение детей бега наперегонки.

• «Попади в цель»

Цель: продолжать учить сочетать замах с броском при метании. Соблюдать

очередность в игре.

• «Меткий стрелок».

Цель: формировать умение согласовывать свои действия с действиями

партнеров.

Программные задачи:

Продолжать учить детей связывать игры единым сюжетом; самостоятельно

распределять роли; использовать знания, полученные из жизни и на занятиях;

воспитывать уважение к защитникам Отечества. Продолжать развивать

внимание, память, логическое мышление, учить соблюдать правила игры.

НОД:



Рисунок - открытка «День Победы».



Лепка «Военная техника»



Рисование «Вечный огонь», «Салют Победы»

Оформление тематических альбомов:



«Я помню, я горжусь»



«Награды Великой Отечественной войны»



«Оружие и техника Великой Отечественной войны

Оформление тематических уголков:



Фотоколлаж «Этот день мы приближали, как могли…»



Уголок памяти «Никто не забыт, ничто не забыто»

Работа с родителями:



Консультация для родителей на тему: «Расскажите детям о войне»



Вернисаж семейного творчества «Открытка Ветерану»

Ожидаемые результаты:

В результате проведенных мероприятий, посвященных Дню Победы, дети будут

лучше ориентироваться в истории нашей страны, у детей будут формироваться

чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам

Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны, закреплено понимание

важности праздника Дня Победы в жизни российского человека;

вовлечение родителей в педагогический процесс.