Беседа о правилах Дорожного движении.

Цель: Продолжать формирование навыков безопасного поведения на

дороге.

Задачи:

Обучающие: закрепить знания детей о сигналах светофора, закрепить

правила безопасного поведения на дороге, расширять знания детей о

транспорте,

Развивающие: продолжать формировать навык ориентироваться по

сигналу светофора, выполнять требования дорожных знаков, развивать

мышление, внимание, координацию движений, развивать речь и

активизировать словарь детей

Воспитательные: воспитывать у детей культуру поведения на дороге,

чувство уважения к труду инспектора ГИБДД, умение применять полученные

знания в реальной жизни, развивать речь.

Предварительная работа: беседы: «Как вести себя на дороге? ”,

«Пассажирский транспорт», рассматривание сюжетных картин на тему ПДД,

«Транспорт» изучение светофора, заучивание стихов, отгадывание загадок,

наблюдение на прогулке за дорожным движением.

Словарная работа: Надземный, подземный, пешеходный переход,

светофор.

Беседа

Воспитатель: Ребята, мы живем в большом красивом городе с широкими

улицами . По ним движутся много легковых и грузовых автомашин, едут ,

автобусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие

правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье

и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила дорожного

движения.

Воспитатель: Наша школа. находится рядом с дорогой где двигается много

различного транспорта.

Дети: Грузовой, легковой, спецтехника, названия транспорта.

2.

Воспитатель:

- По какой части улицы должны ходить пешеходы? (По тротуару)

- Где нужно ждать троллейбус, автобус? (На остановке)

- Как надо себя вести пассажиру в транспорте? (Входить и выходить при

полной остановке, разговаривать тихо, обязательно держаться за

поручни, уступать место)

- Когда вы идете с родителями и вам нужно перейти улицу как следует

идти? (Держать родителей за руку)

- можно ли играть на дороге? (Нельзя потому что там едут машины)

- Что регулирует движение ? (Это светофор)

3.

Воспитатель: Отгадаем загадку?

У полоски перехода,

На обочине дороги,

Зверь трёхглазый, одноногий,

Неизвестной нам породы,

Разноцветными глазами

Разговаривает с нами.

Красный глаз глядит на нас:

- Стоп! - гласит его приказ.

Жёлтый глаз глядит на нас:

- Осторожно! Стой сейчас!

А зелёный: что ж, вперёд,

Пешеход, на переход!

Так ведёт свой разговор

Молчаливый... (светофор)

Воспитатель: А для чего нужен красный свет, ребята?

Дети: Красный свет напоминает об опасности (пожарные

машины), на

красный свет мы стоим и дорогу не переходим

Воспитатель: Желтый свет в середине. А зачем нужен желтый свет?

Дети: Желтый свет значит приготовиться. Водитель издалека видит желтый

свет и сбавляет скорость. И мы должны быть внимательны, увидев желтый

свет светофора. Желтый - те, кто работает на дорогах - бульдозеры, катки,

которые укладывают асфальт. И дорожные рабочие одеты в желтые

костюмы.

Воспитатель: А, за ним зеленый свет. А что обозначает зеленый свет

светофора?

Дети: Когда загорится зеленый глаз светофора, мы можем переходить

через дорогу спокойно, но в начале внимательно посмотрев по сторонам.

О чем мы в выми говорили?

4 . Будьте вниматальны на дороге.