Проект «Домашние животные.»

Вид проекта: Информационно-игровой

Цель: Систематизация знаний о домашних животных.

Задачи:

1. Уточнить и расширить знания детей о домашних животных, где живут,

какие голоса подают, кто за ними ухаживает, чем питаются, какую пользу

приносят.

2. Закреплять знания детей о характерных повадках и признаках домашних

животных.

3. Ввести в активную речь детей слова с обобщающим значением «домашние

животные».

4. Развивать речевую активность детей, словарь, монологическую речь.

5. Развивать интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.

6. Воспитывать желание заботиться о домашних животных.

Участники проекта: дети второй младшей группы, их родители, педагоги

Срок: Краткосрочный проект (2 недели).

Предполагаемый результат:

1 . Развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного мира

– домашним животным.

2. Активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ,

укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Мероприятие

Цель

Ответственный

Дата

проведения

Подготовительный этап

Окружающий мир.

Природное окружение.

Составление

родителями и детьми

Уточнить и

расширить

знания детей о

воспитатели

4.01.2016

рассказа о, заданном

воспитателями;

домашнем животном

домашних

животных, где

живут, какие

голоса подают,

кто за ними

ухаживает, чем

питаются, какую

пользу

приносят.

Привлечь

родителей и

детей к

совместному

познание,

творчеству.

Развивать

творчество и

фантазию

Основной

Художественно-

эстетическое развитие..

Рисование 'Домашние

животные такие разные'

Закрепить

знание детей о

домашних

животных, их

внешнем виде.

Развивать у

детей

чувство ритма и

цвета,

продолжать

формирование

зрительно-

моторной

координации

воспитатели

5.01.2016

Художественно-

Закрепить

воспитатели

11.01.2016

эстетическое развитие.

Конструирование 'Лего-

ферма'

знания детей о

домашних

животных .

Учить строить

жилища для

животных.

Развивать

мелкую

Познавательное

развитие.

Дидактические игры

'Дикие и домашние

животные'

Учить

внимательно

слушать

воспитателя,

отвечать на

вопросы.

Продолжать

знакомить детей

классификацией

животных

(дикие,

домашние).

Закрепить

умение

сравнивать,

находить

сходство и

различие.

воспитатели

6.01.2016

Художественно-

эстетическое развитие.

Аппликация

'Поросенок'

закрепить

знания детей о

поросенке, об

его образе

жизни, внешнем

виде.

воспитатели

7.01.2016

Художественно-

эстетическое развитие.

Лепка 'Кролики

домашние'

Учить детей

лепить

животных

используя

формулу овоида

(туловище

голова);

· передавать

воспитатели

13.01.2016

в лепке

характерные

особенности

внешнего вида

кролика(длинны

е уши короткий

хвост),

Итоговый

Художественно-

эстетическое развитие.

Создание макета

'Домашние животные

во дворе'

Закрепление

полученных

знаний о

домашних

животных.

Воспитатели

14.01.2016

Оформление итогового

стенда 'Домашние

животные и мы'

Закрепление

полученных

знаний о

домашних

животных

Воспитатели

18.01.2016