Напоминание

"ФОРМИРОВАНИЕ УУД НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ВО 2 КЛАССЕ"


Автор: Светлана Владимировна Медведева
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: ГБОУ Школа №2031
Населённый пункт: Москва
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "ФОРМИРОВАНИЕ УУД НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ВО 2 КЛАССЕ"
Раздел: начальное образование





Назад




МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ "ФОРМИРОВАНИЕ УУД

НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ВО 2 КЛАССЕ"

Цель:

Развивать

Универсальные

Учебные

Действия

(УУД)

у

учащихся в процессе изучения литературных произведений.

Задачи:

Познакомить

учащихся

с

понятием

Универсальных

Учебных

Действий (УУД).

Развивать навыки восприятия, анализа и интерпретации текста.

Способствовать развитию критического мышления и логической

связности.

Прививать

уважение

к

литературному наследию

и

развивать

эмоциональную сферу учащихся.

Ход урока:

Введение (5 минут):

Подготовьте

вопросы

на

доске:

"Что

такое

Универсальные

Учебные Действия?" и "Зачем они нужны на уроках литературного

чтения?"

Настройте учащихся на урок, объяснив важность развития УУД в

процессе обучения.

Основная часть (35 минут):

Шаг 1: Анализ текста (10 минут):

Предложите

учащимся

прочитать

короткий

отрывок

из

литературного произведения.

Задайте

вопросы,

направленные

на

анализ

текста:

"Какие

события

происходят

в

тексте?",

"Кто

является

главным

героем?",

"Какие эмоции переживает герой?" и т.д.

Шаг 2: Интерпретация (10 минут):

Подведите учащихся к интерпретации текста, спросив, что они

думают о моральных уроках, которые можно извлечь из прочитанного

отрывка.

Обсудите разные точки зрения и мнения учеников.

Шаг 3: Групповая дискуссия (10 минут):

Разделите

класс

на

группы

и

предложите

каждой

группе

обсудить один аспект прочитанного текста.

Затем представители каждой группы делятся своими выводами с

классом.

Заключение (10 минут):

Подведите учащихся к выводам урока, подчеркнув важность УУД

в литературном анализе.

Домашнее

задание:

Попросите

учащихся

написать

краткое

сочинение или рефлексию о том, как они использовали УУД на уроке и

как это помогло им лучше понять текст.

Оценка:

Оценивайте учащихся по их участию в дискуссиях, способности

анализа текста и выражения своих мыслей. Следите за развитием

УУД каждого ученика и вносите коррективы в обучающий процесс по

мере необходимости.

Эта

методическая

разработка

поможет

формировать

УУД

у

учащихся на уроках литературного чтения и развивать аналитические

и критические навыки.



В раздел образования