Автор: Светлана Владимировна Медведева
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: ГБОУ Школа №2031
Населённый пункт: Москва
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "ФОРМИРОВАНИЕ УУД НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ВО 2 КЛАССЕ"
Раздел: начальное образование
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ "ФОРМИРОВАНИЕ УУД
НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ВО 2 КЛАССЕ"
Цель:
Развивать
Универсальные
Учебные
Действия
(УУД)
у
учащихся в процессе изучения литературных произведений.
Задачи:
Познакомить
учащихся
с
понятием
Универсальных
Учебных
Действий (УУД).
Развивать навыки восприятия, анализа и интерпретации текста.
Способствовать развитию критического мышления и логической
связности.
Прививать
уважение
к
литературному наследию
и
развивать
эмоциональную сферу учащихся.
Ход урока:
Введение (5 минут):
Подготовьте
вопросы
на
доске:
"Что
такое
Универсальные
Учебные Действия?" и "Зачем они нужны на уроках литературного
чтения?"
Настройте учащихся на урок, объяснив важность развития УУД в
процессе обучения.
Основная часть (35 минут):
Шаг 1: Анализ текста (10 минут):
Предложите
учащимся
прочитать
короткий
отрывок
из
литературного произведения.
Задайте
вопросы,
направленные
на
анализ
текста:
"Какие
события
происходят
в
тексте?",
"Кто
является
главным
героем?",
"Какие эмоции переживает герой?" и т.д.
Шаг 2: Интерпретация (10 минут):
Подведите учащихся к интерпретации текста, спросив, что они
думают о моральных уроках, которые можно извлечь из прочитанного
отрывка.
Обсудите разные точки зрения и мнения учеников.
Шаг 3: Групповая дискуссия (10 минут):
Разделите
класс
на
группы
и
предложите
каждой
группе
обсудить один аспект прочитанного текста.
Затем представители каждой группы делятся своими выводами с
классом.
Заключение (10 минут):
Подведите учащихся к выводам урока, подчеркнув важность УУД
в литературном анализе.
Домашнее
задание:
Попросите
учащихся
написать
краткое
сочинение или рефлексию о том, как они использовали УУД на уроке и
как это помогло им лучше понять текст.
Оценка:
Оценивайте учащихся по их участию в дискуссиях, способности
анализа текста и выражения своих мыслей. Следите за развитием
УУД каждого ученика и вносите коррективы в обучающий процесс по
мере необходимости.
Эта
методическая
разработка
поможет
формировать
УУД
у
учащихся на уроках литературного чтения и развивать аналитические
и критические навыки.