МДОУ – детский сад №3 «Тополек»

Мастер – класс на тему:

«Приобщение детей к истокам народной культуры посредством

нетрадиционного декоративного рисования»

Провела воспитатель 1 кв. категории:

Батенева И.В.

Г.Черепаново 2023г.

Цель: ознакомление педагогов с нетрадиционными методами росписи

дымковской игрушки.

Задачи:

•

Поиск новых рациональных форм и методов приобщения детей к

народной культуре посредством декоративного рисования.

•

Повышение профессиональной компетентности педагогов в

воспитании у детей интереса к дымковской росписи.

•

Передача опыта педагогам путем прямого и комментированного

показа по использованию нетрадиционных методов росписи

дымковской игрушки.

Актуальность:

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения всегда

была актуальной. Сегодня каждый из нас понимает потребность

возрождения, развития духовных традиций нашего Отечества. Наиболее

продуктивно способствует воспитанию духовно-нравственных качеств детей

дошкольного возраста художественно-эстетическое развитие, знакомство с

русским народным искусством. Русское народное творчество во все времена

развивалось на основе народных традиций. Народное творчество несёт в себе

лучшие примеры духовности, нравственности и патриотизма. Народное

творчество прививает интерес и любовь к народному искусству, любовь к

Родине, к своему народу, природе, формирует художественный вкус, учит

видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни, вызывает у детей

лучшие чувства, желание что-то сделать самим, перенимая у народных

мастеров несложные приемы. Конечно, не всем приемам работы с разными

материалами мы, воспитатели, имеем возможность научить детей

дошкольного возраста, но не это главное. Очень важно, чтобы они полюбили

русское народное творчество, научились наблюдать, умели использовать

элементы народного творчества в самостоятельной художественной

деятельности.

Ход мастер – класса:

Добрый день уважаемые коллеги, я рада приветствовать вас на своем мастер

классе.

Много сказочных мест у России,

Городов у России не счесть,

Может, где-то бывает красивей,

Но не будет роднее, чем здесь.

Возле Вятки самой Дымково-посёлок,

Окаймлён лесами уголок весёлый.

Славилась вся Вятка чудо мастерами

Дерево и глину здесь в сказку превращали,

Красками и кистью чудеса творили.

Своему искусству молодых учили.

Слайд с городом Вяткой и селом Дымково

Слайды с игрушками.

Давайте сегодня поговорим о дымковской игрушке. А именно о ее сказочной

росписи.

Дымковская игрушка — яркий представитель русского народного

творчества. Изделие отличается необычностью и уникальностью. Это

сказочная игрушка, которая притягивает к себе своими яркими, цветами

просто завораживает, помогает маленькому человечку познавать мир.

Ведь каждый её цвет обладает магическим действием:

•

Красный, малиновый цвет- обостряет реакции, и усиливает

умственную деятельность;

•

Желтый – развивает фантазии, придает смелость, вызывает

радость;

•

Зеленый - успокаивает и обостряет зрение;

•

Голубой - снимает тревожные предчувствия;

•

Синий - помогает сконцентрироваться и создает гармонию;

•

Черный - мистический побуждает к любопытству;

Белый - символизирует чистоту и открытость

Не потому ль игрушкой этой

Народ так свято дорожил,

Что он своё стремленье к свету

В фигурки яркие вложил?"

Слайд основные цвета дымковской росписи.

Кто ответит на вопрос почесав легонько нос какой орнамент присутствует в

дымковской росписи?

Правильно геометрический. Он состоит из точек, прямых перекрещиваю-

щихся линий, зигзагов, кругов, звёзд.

Слайд Основные элементы дымковской росписи.

А известно ли Вам, что обозначают элементы росписи на дымковской

игрушке? Оказывается: синяя волнистая полоса - это вода, перекрещенные

полоски – сруб колодца, круг со звездчатой серединкой – солнце и небесные

светила, прямая линия - дорога .Орнамент может быть одноцветным и

многоцветным, выполнен рельефно или выпукло. Каждая эпоха, имела свой

орнамент. Вновь хочу задать вопрос вы задумайтесь всерьез. Кто расписывал

игрушки, у кого талантов воз? Женщины и девочки. Считалось, что только

женщина может правильно нарисовать черты лица, и наделить игрушку

волшебной силой. Ведь их делали не только для игры, но и как оберег от

злых духов.У одной и той же мастерицы нет одинаковых игрушек, каждая

отличается своим индивидуальным узором, сложением, позой.

Сегодня я решила открыть свою мастерскую по росписи дымковских

игрушек. Кто ответит на вопрос почесав легонько нос. Есть ли среди вас

мастерицы, которые мне помогут? Выходите, покажитесь в пояс низко

поклонитесь. В карусель все становитесь. Слова волшебные скажу всех

уменьм наделю.

Еле, еле, еле, еле закрухились карусели,

А потом, потом, потом все бегом, бегом, бегом.

1, 2, 3, остановитесь, в мастериц все обернитесь.

Помощники надевают на головы атрибут. –

Посмотрите каковы

Удивительно белы

Мастера, скорей за дело

Украшай игрушку смело

Выбирай любой узор

Чтобы радовал он взор.

Ну что ж, мастерицы, добро пожаловать в мою мастерскую. Расписывать

игрушки сегодня мы будем необычным способом. Мне ответьте на вопрос

мастерицы все всерьез. Что у вас на столах?

Вот этими материалами сегодня мы и будем рисовать.

Слайд с показом нетрадиционной росписи игрушек.

Пальчиковая гимнастика:

Прежде, чем рисовать.

Нужно пальчики размять.

Указательный и средний,

Безымянный и последний.

Поздоровались с большим.

А теперь потрем ладошки.

Друг о друга мы немножко.

Кулачки разжали – сжали,

Кулачки разжали – сжали.

Вот и пальчики размяли.

А сейчас мастера.

За работу всем пора.

Ну что ж мои мастерицы все в ваших руках. Приготовьте мне на ярмарку

такие игрушки, чтобы от них глаз невозможно было отвести.

Звучит негромкая русская народная музыка.

А мы с вами поиграем,

И загадки разгадаем!

Зонтик грибком,

Руки крендельком

Ходит девица пешком.

Бегут по дорожке борода,

да ножки (козлик).

Посмотрите, пышный хвост.

У него совсем непрост -

Точно солнечный цветок,

А высокий гребешок?

Красной краскою горя,

Как корона у царя (индюк)

Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый,

Даже завитком рога (баран).

Через горные отроги,

Через крыши деревень,

Краснорогий, желторогий

Мчиться глиняный …(олень).

Очень стройный и красивый,

С челкой и пушистой гривой.

Может плавать и скакать,

Ест овес, умеет ржать.

Прыгнет в воду и в огонь

Верный человеку…(конь)

Слайды на каждую отгадку.

Хорошо мы поиграли все загадки разгадали. Пойду проверю, как дела у

наших мастериц. Мастерицы выходите свою работу покажите.

Ай да чудо мастера, удивили вы меня. Простой казалось бы узор, но отвести

не в силах взор.

Рефлексия.

Ох не хочется прощаться,

Но придется расставаться

Попрошу коллеги вас оценить мой мастер класс.

Открываю ларец раздаю участникам мастер – класса бусины. На бусинах

коллеги пишут свое отношение и крепят бусы на доску.

Большое всем спасибо. Эти бусы мне останутся на память о вас, а вам на

память от меня будет этот мастер – класс.

Всем волшебницам вятской земли

Большое спасибо сказать мы должны.

За то, что их руки не устают

И сказочных кукол для нас создают.