План – конспект занятия по столярному делу

Тема: Изготовление ящика под рассаду.

Цель: Сборка изделия с применением гвоздей.

Задачи занятия

:

1.

Образовательная

:

учить детей сшивать детали ящика под

рассаду с помощью гвоздей.

2.

Развивающая:

развивать наблюдательность, зрительное и слуховое

восприятие.

Формировать целенаправленную деятельность в процессе

выполнения практического задания.

3.

Воспитательная

:

воспитывать трудолюбие, способствовать умению

работать в коллективе.

Дополнительные задачи

: развивать глазомер и мелкую

моторику рук.

Словарная работа

: деталь, крепление, сшивание.

Планируемый результат занятия

: Умеют изготавливать

ящик под рассаду

из деталей. Следуют при выполнении работы инструкциям педагога.

Выражают

положительное

отношение

и

интерес

к

практической

деятельности.

Стремятся

к

совершенствованию

своих

практических

навыков.

Подготовительная работа

: Беседа об инструменте, материале и

оборудовании, изготовление деталей для ящика под рассаду.

Материал, оборудование

: готовые детали ящика под рассаду, схема

последовательности по сборке ящика под рассаду, гвозди, шурупы. Образец

ящика под рассаду, молоток, гвозди №35, картинки деталей, изделия из

(дерева, стекла, пластика, камня, железа, и т.д.), геометрические фигуры

(круг, квадрат, прямоугольник).

Ход занятия

Организационный момент.



Здравствуйте, ребята!



Я очень рад видеть вас на занятии.



Я хочу, чтобы у вас все получалось,



и целый день было хорошее настроение.

Повторение временных понятий.



Число



Месяц



Время года

Загадки

Принялась она за дело:

Завизжала и запела,

Ела, ела, дуб, дуб,

Поломала зуб, зуб.

На работу вышел,

Каждый услышал.

Бьют Ермолку по затылку,

Ну а он не плачет,

Только носик прячет.

Развивающее упражнение

Посмотрите в коробочке лежит разный материал, вам нужно выбирать гвозди

среди шурупов, болтов, гаек…молодцы все справились

А теперь повторим пройденный материал.

Поиграем в игру «Найди детали»

-найди деталь посадочного ящика на картинке в соответствии с образцом.

(круг, квадрат, прямоугольник, треугольник)

Этап п

оста

н

овк

и

п

роблемы

Уступай скорее кошка

Своё место у окошка!

На дворе уже весна

-Я сажаю семена;

Буду ждать хороших всходов

-Огурцов и помидоров.

-Ребята, скоро весна, и многим хозяйкам, занимающимся садоводством и

овощеводством, потребуются ящики для рассады.

-Вот и мы получили заказ на изготовление посадочных ящиков,

- давайте порадуем наших хозяек, сделаем вот такие красивые ящики под

рассаду, чтобы ей было удобно расти на подоконнике.

Этап ознакомления с материалом

- Ребята давайте поиграем в игру: «Угадай-ка»

-Выбери изделия которое находится вот на этом столе из таково-же

материала, как и посадочный ящик?

Показ выполнения работы

План изготовления посадочного ящика (наглядный показ)

1.

Устанавливаем детали на верстак (№1, №2).

2.

Кладем боковую деталь сверху.

3.

Сшиваем детали посадочного ящика (№1, №2 №3).

4.

Пришиваем детали посадочного ящика, №4).

5.

Ставим сверху дно к боковым деталям (№1,2,3,4).

6.

Сшиваем гвоздями по меткам.

Посмотрите на картинку.



Какие инструменты используют при изготовлении посадочного ящика?



С помощью чего можно соединять детали?

Практическая работа

Сегодня на занятии каждый будет выполнять свою работу.

Работаем парами

-один держит деталь

-другой сшивает детали гвоздями по меткам с помощи молотка

- после сшивания меняются местами.

-От того, как вы правильно сошьете детали ящика для рассады,

зависит качество вашего изделия.



Давайте повторим технику безопасности



Техника безопасности при работе с молотком



Техника безопасности при работе с верстаком

Индивидуальное задание:

1.

сшивает детали посадочного ящика № 1. 2. и 3.

2.

пришивает деталь посадочного ящика № 4.

3.

пришивает дно к боковым стенкам посадочного ящика.

Давайте немного разомнёмся сделаем зарядку для рук

Физминутка



Я прошу подняться вас – это «раз»,



Руки вытяни вперёд - это «два»,



Кистями покрути - это «три».



На «четыре» – руки опусти.

Практическая часть

Давайте оценим сделанную работу друг у друга.



посмотри, правильно и ровно сшиты детали?



посмотри боковые стенки ровные?



проверь дно на месте, ровно прибиты стенки посадочного ящика?



проверь, надёжно держится дно посадочного ящика?

Рефлексия.

Молодцы, ребята, все справились со своей работой



Что вы узнали сегодня на занятии?



Для чего мы сделали посадочный ящик?



А как можно сделать ящик для рассады красивым?



Понравилось ли вам занятие?