«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через

нетрадиционные техники рисования»

Давайте

вспомним

о

том,

что

все

дети

любят

рисовать!

Рисование играет особую роль. Дети рисуют инструментами, близкими по

форме, способу держания и действия к ручке, которой пишут в школе. По

рисункам детей можно проследить, как развивается мелкая моторика, какого

уровня она достигает на каждом возрастном этапе. Конечно, овладевая

рисованием, лепкой, аппликацией, ребенок не научится писать. Но все эти

виды продуктивной деятельности: делают руку малыша умелой; легко и

свободно управляющей инструментом; развивают зрительный контроль;

помогают

образованию

связи

рука-глаз.

Все

это, будет

хорошим

помощником ребенку в школе.

Развитие тонких движений кистей и пальцев рук имеет большое значение для

общего психического развития ребёнка. Учеными доказано, что в головном

мозге человека центры, отвечающие за движения пальцев рук и речи,

расположены очень близко и поэтому речевое развитие напрямую зависит от

тренированности пальцев. В то же время, развитая речь помогает

социализации детей, установлению связей с окружающими людьми,

выстраиванию взаимоотношений друг с другом. Работа по развитию мелкой

моторики и координации движений руки должна вестись с самого раннего

возраста. Чем больше мастерства в детской руке, тем разнообразнее

движение рук. От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими

пальцами, зависит его дальнейшее развитие.

В дошкольном детстве изобразительная деятельность становится одним из

средств познания мира и становления эстетического восприятия. С помощью

использования различных изобразительных материалов, новых технических

приёмов, требующих точности движений, но не ограничивающих пальцы

ребёнка фиксированным положением (как при правильном держании кисти

или карандаша) создаются условия для развития мелкой моторики.

Применение нетрадиционных техник – это использование материалов,

инструментов, способов рисования, которые не являются общепринятыми.

Нетрадиционные техники рисования – это способы создания произведения

искусства, в котором гармонирует всё: и цвет, и линия, и сюжет. Данные

техники хороши тем, что они доступны маленьким детям, позволяют быстро

достичь желаемого результата и вносят определенную новизну в

деятельность детей, делают её более интересной и увлекательной.

Нетрадиционные материалы и техники способствуют развитию у ребёнка не

только образного мышления, но и самоконтроля, усидчивости, внимания,

зрительного восприятия и пространственной ориентировки, тактильного и

эстетического восприятия, а также мелкой моторики рук. Наряду с развитием

мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас.