6516664165166641

Сценарий развлечения по ПДД «Поможем Маше узнать ПДД».

Цель: Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения.

Задачи: Повторить и закрепить с воспитанниками знания о светофоре и его сигналах, довести до

детей важность сигналов светофора, выявить и дополнить знание ПДД. Научить детей предвидеть

опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать.

Воспитывать культуру поведения в общественном транспорте, на улице, на дороге.

Активизировать процессы мышления, внимания, речи детей; обогащать словарный запас (пешеход,

пассажир, тротуар, пешеходный переход, подземный пешеходный переход, велосипедная дорожка,

светофор и т. д.).

Закреплять умения детей согласовывать свои действия с действиями педагога и товарищей.

Воспитывать нравственные качества: доброту, сочувствие, отзывчивость.

Ожидаемые результаты: Сформированность знаний о дорожных знаках; соблюдение элементарных

ПДД.

Предварительная работа:

- беседы о ПДД; - дидактические игры «Собери знак», «Дорожные знаки», «Помоги Незнайке»;

- рассматривание знаков ДД;

- сюжетно-ролевые игры: «Мы пассажиры», «Путешествие по городу»;

- придумывание дорожных ситуаций,

- отгадывание загадок, разучивание считалок о ПДД;

-чтение художественной литературы: Н. Носов «Автомобиль», С. Михалков «Светофор», «Моя

улица», «Шагая осторожно», Я. Репин «Дорожная азбука», С. Волков «Про правила дорожного

движения» и др.;

- заучивание стихотворений.

Оборудование: записи музыкального материала, сачок, обручи, пешеходный переход, светофор,

обручи, кегли, рули, фликеры.

Участники: ведущий, Инспектор, Маша.

Ход: Ведущий читает стихотворение:

Утро начинается, город просыпается

По дорогам побежали и мотором заурчали

Автобусы, машины – резиновые шины.

Раз, два, три, четыре, пять –

По улицам твоим опять идем гулять

И навык закреплять!

Здравствуйте, дорогие ребята!

Звучит визг тормозов и звук аварии.

Ведущий: - Дети, послушайте, кажется, что-то случилось.

Вбегает Маша с сачком, охает и держится за голову.

Ведущий: - Ребята, это же Маша из мультфильма «Маша и Медведь»!

Маша прячется за ведущего. Входит инспектор ГАИ.

Инспектор: - Что же ты, Машенька, делаешь? Что ж под колеса бросаешься?

Маша: - Я не бросалась. Я хотела дорогу перебежать. Я к Мишке в лес спешила.

Ведущий: - А разве Мишка не говорил тебе про правила дорожного движения?

Маша: - Говорил, да я не слушала. Зачем они мне?

Инспектор: - Правила дорожного движения нужны для того, чтобы на дорогах не было аварий.

Чтобы пешеходы были целыми и невредимыми!

Маша: - А кто такие пешеходы?

Ведущий: - Ребята, кто такие пешеходы? (ответы детей)

Инспектор: - Пешеходы – это участники дорожного движения. Они должны соблюдать правила

дорожного движения. Вот ты бежала через дорогу никуда не смотрела.

Маша: - Смотрела я (возмутилась), вон под той березкой бабочка пролетела. Я за ней и побежала.

Ведущий: - Ребята, Маша правильно сделала? (ответы) А, как надо было поступить? (ответы

детей).

Инспектор: - Эх, Маша, Маша… Переходя дорогу нужно посмотреть на светофор. Видишь, стоит

возле перекрестка с тремя глазами.

Инспектор: Ты знаешь на какой цвет светофора нужно переходить улицу?

Маша (гадает на цветочке: красный, зеленый, желтый): - На красный. Он мне больше нравится…

Ведущий: - Ребята, правильно Маша сказала? (Ответы детей: нет).

Знаешь, для чего светофор нужен?

Сейчас Карина тебе расскажет стихотворение о сигналах светофора «Светофор» (Карина

рассказывает стихотворение)

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

«Свет зеленый – проходи.

Желтый – лучше подожди.

Если свет зажегся красный –

Значит, двигаться опасно!

Стой!

Пускай пройдет трамвай,

Наберись терпения!

Изучай и уважай

Правила движения!»

Ведущий: - Поняла, Машенька?

Маша: - Нет.

Ведущий: - Ну, тогда давай мы с ребятами тебе еще раз все объясним и поиграем с тобой в игру

«Светофор».

Игра «Светофор». В игре все дети – «пешеходы». Когда регулировщик дорожного движения

показывает на «светофоре» желтый свет, то все участники выстраиваются в шеренгу и готовятся к

движению, когда «зажигается» зеленый свет – можно ходить, бегать, прыгать по всему залу; при

красном свете – все замирают на месте. Ошибившийся – выбывает из игры. Когда переходишь улицу

– нужно следить за сигналами светофора.

Маша: - Теперь все ясно! (Подняла палец к верху). Только непонятно мне, что делать если нет этого

регулировщика с тремя глазами?

Инспектор: - Ну, а если нет светофора, Маша, как нужно переходить дорогу?

Маша: -Надо бежать! Или ползти на четвереньках, чтоб машина не заметила…

Инспектор: - Маша, запомни, если нет светофора, то нужно найти пешеходный переход. Вот

посмотри вниз.

Маша: Ой, кто-то дорогу белой краской испачкал!

Инспектор: - Нет, Маша, это специальное место для перехода дороги пешеходами. Ребята, как это

место называется? (ответы детей: зебра). Правильно! Его еще «зебра» называют, потому что полоски

как у зебры.

Так вот нужно остановиться около края зебры, посмотреть сначала налево, а потом направо. Вот

когда убедишься, что нет машин - смело переходи дорогу.

Ведущий: - Ребята, давайте покажем Маше, как мы переходим дорогу (дети выполняют упражнение

согласно тексту)

Дорогу так перехожу:

Сначала влево погляжу

И, если нет машины,

Иду до середины.

Потом смотрю внимательно

Направо обязательно

И, если нет движения,

Шагаю без сомнения!

Маша: - Ой, как интересно! А научите меня еще чему-нибудь!

Ведущий: - С удовольствием! Знаешь, Маша, существует много правил дорожного движения. Сейчас

ребята тебе о них расскажут.

Игра на внимание «Да – нет».

Играть на дороге может пешеход…

(Нет).

Переходит дорогу там, где есть переход…(Да).

Шоферу можно в машине прыгать и петь…

(Нет).

На дорогу внимательно нужно смотреть…(Да).

Пешеходы знают все знаки дорожные…(Да).

Машину ведет шофер осторожно…(Да).

Танцевать на дороге можно ребятам…

(Нет).

Правила дорожного движения знают все дошколята…(Да).

Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу? (Нет).

Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу? (Да).

Сел в автобус, не взяв билет. Так поступать полагается? (Нет).

Старушка - преклонные очень года. Уступишь ей место в автобусе? (Да).

Ведущий. – Молодцы, ребята. Маша ты узнала что-то новое? (ответ Маши: да). Хорошо. Тогда давай

поиграем с ребятами в игру «Запрещается - разрешается» и вместе еще раз вспомним правила

поведения на улице. Согласны? (ответы детей).

Ведущий. Я произношу предложение, а вы добавляете последнее слово «Разрешается» или

«Запрещается».

Игра

«Запрещается - разрешается»

Идти по тротуару. (разрешается!)

Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом. (запрещается!)

Переходить улицу на красный сигнал светофора. (запрещается!)

Помогать людям, переходить улицу. (разрешается!)

Обходить стоящий автобус спереди. (запрещается!)

Выбегать на проезжую часть…. (запрещается!)

Уважать правила движения…. (разрешается!)

Маша: - А я знаю еще одно правило на дороге. Но его нужно соблюдать, когда мы едем в машине.

Нам помогают избежать травм ремни безопасности. Хорошо, что меня Мишка научил

пристегиваться!

Инспектор: - Ребята, а вас пристегивают родители в машине? (Дети отвечают).

Инспектор: - И очень правильно!

Ведущий: - Будете просить, чтобы вас пристегивали в машине? Хорошо. А сейчас давайте с вами

поиграем в игру, которая называется «Крутые виражи». Ребята, а, что нужно сначала сделать, когда

вы сели в автомобиль? (Дети отвечают).

Ведущий: Молодцы! Ну, что, начнем?

Дети: Да.

Игра «Крутые виражи». У «водителя» - игрушечный руль, а за ним пассажиры, «пристегнутые»

обручем. Нужно, находясь внутри обруча вместе с «водителем» и, держась за него, пройти между

кеглями (по 2 - 3 человека в каждой команде.

Маша: - Совсем я с вами задержалась! Пора уже и домой, скоро стемнеет. Как меня водители с

машин увидят? Я же такая маааленькая!

Инспектор: - Правильно Маша. Ведь вечер и ночь самое опасное время суток для пешехода. И по

правилам дорожного движения пешеход обязан носить светоотражающие элементы (значки,

подвески, наклейки) – фликеры. И я решила подарить тебе и ребятам такие

фликеры (показывает) чтобы всегда в любое время суток вы были заметны (раздает подарки)

Маша: - Вот спасибо, вам за подарок и за науку. Теперь я знаю правила светофора:

Красный свет – дороги нет

Желтый свет – будь начеку

А зеленый – в путь беги!

Знаю про пешеходную дорожку по имени Зебра. А также про другие правила дорожного движения!

Ведущий:

На дорогах трудностей так много,

Но их бояться нет у нас причин.

Потому что правила движенья

Есть у пешеходов и машин.

И чтоб у всех было хорошее настроение

Соблюдайте, люди, правила движения.

Маша с инспектором прощаются и уходят.