Занятие « Хлеб-богатство России».

Цель: закрепить знания детей о труде хлеборов, о том, что хлеб-богатство нашей страны.

Воспитывать чувство уважения к труду людей, бережно отношение к хлебу.

Ход занятия

-ребята, как называется страна, в которой мы живём?

- Какие бы слова вы могли сказать о России? Какая она?

-очень часто говорят что Россия- страна очень богатая. Как в думаете что это значит?

- Россию называют богатой потому что в нашей стране много лесов, полезных ископаемых. Но

издавна главным богатством России считался хлеб. У русского народа много пословиц про хлеб.

Вспомните их.

- «хлеба ни куска, так и в теремок тоска»., « а хлеба край, так и под елью рай».

- Дети как вы поняли эту пословицу?

Хлеба край – значит хлеба много, а если человек не голоден, то ему и под елью хорошо.

Слово хлеб всегда обозначало достак

Хлеб получают из злаковых растений

- Ребята, какие злаковые растения вы знаете?

- На столе картинки пшеницы и ржи. Кто может сказать где какие колоски?

Колосок ржи длинный, тонкий. У него не очень длинные усики.

-колосок пшеницы короче и толще, а усики длиннее и зернышки круглее.

- Но что бы получить муку, нужно много потрудиться, труд земледельца-труд тяжёлый.

- на доске картинки, дети расставляет картинки в правильной последовательности, объясняют это

и составляют небольшой рассказ.

В наше время, когда выращивать и собирать урожай помогают машины, вырастить пшеницу и

рожь тоже трудно. Поэтому и сейчас люди относятся к хлебу бережно.

- Я думаю ребята, что вы тоже бережно относитесь к хлебу.