Краткосрочный экологический проект:

«Птицы – наши друзья»

Подготовительная к школе группа «Бабочки».

Составила:

Воспитатель группы « Бабочки»: Заугарина Надежда Сабриевна

Содержание:

1. Краткая аннотация к проекту. Актуальность проекта.

2. Участники проекта.

3. Цель и задачи проекта.

4. Предполагаемые результаты.

5. Сроки реализации проекта.

6. Этапы реализации проекта.

7. Работа с родителями.

8.Перспективный план по реализации проекта.

9.Фотоотчёт.

1. Краткая аннотация:

В наш не простой век, когда вопросы экологии значимы, как не когда,

проблема экологического воспитания подрастающего поколения

является одной из наиболее актуальных. Именно в период дошкольного

детства происходит становление человеческой личности, формирование

начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях

интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь

окружающий мир.

Актуальность:

В ходе образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у

детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети

зачастую путают зимующих и перелётных птиц. Также у детей

недостаточно развито чувство заботы о птицах. Следовательно, мы

решили реализовать проект «Птицы – нашего края»! Это позволит

расширить и углубить знания детей о птицах нашего края, послужит

формированию бережного отношения к птицам, осознанию того, что

необходимо ухаживать за пернатыми в самое трудное для них время

года. В совместной работе с родителями мы должны повышать

экологическое сознание ребёнка, стимулируя его интерес к помощи

пернатым друзьям, тем самым побуждая чувства ребёнка. Очень важно,

чтобы ребёнок мог оценить поведение человека в природе, высказать

своё суждение по этой проблеме.

2.Участники проекта:

Дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

3.Цель и задачи проекта:

- расширить знания детей о птицах родного края, их образе жизни.

Задачи:

- уточнить представления о знакомых птицах, условиях их обитания, роли

человека в жизни птиц: внешние признаки птиц, особенности внешнего

строения, позволяющие летать.

- развивать наблюдательность, познавательную активность детей.

- познакомить с домашними, зимующими и перелётными птицами.

- воспитать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботиться о

птицах ближайшего окружения.

4.Предполагаемые результаты:

Изучая птиц нашего края и наблюдая за птицами, помогая им, у детей

расширятся знания о друзьях наших меньших, сформируется

эмоциональное отношение к миру природы. Они научатся радоваться,

огорчаться, удивляться природным объектам. Мир птиц станет

неотъемлемой частью мира каждого человека.

Дети научаться относиться к себе как к части природы, практическим

действиям по охране природы. Развиваются умственные способности

детей, которые проявляются в умении анализировать, делать выводы.

Дети научатся контролировать свои поступки, научатся ухаживать за

птицами.

5.Сроки реализации:

Краткосрочный; 3 недели с 13 по 31 января 2020г.

6.Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

Действия воспитателей:

- подготовка справочной литературы по теме;

- подбор литературного материала (стихи, рассказы);

- - рассматривание картин с изображением птиц;

Составить перспективный план работы.

Основной этап:

Подготовка презентаций;

Чтение художественной литературы:

Наблюдение за птицами на участке детского сада;

Закрепить строение птиц и признаки, отличающие птиц друг от друга;

Беседа о пользе птиц.

Завершающий этап:

Выставки рисунков;

Выставка книжек малышек «Птицы»

Участие в конкурсе кормушек « Покормите птиц зимой»