Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад «Солнышко» г. Ленск Муниципального

образования «Ленский район» Республики Саха (Якутия)

Конспект интегрированного занятия подготовительной группе компенсирующей

направленности для детей с ТНР

Квест- игра «Осенние дары»

Учитель-логопед: Бехтерева И.В.

Учитель-дефектолог: Коньшина О.Г

г. Ленск, 2023г.

Коррекционно-образовательные цели.

Активизация и актуализация словаря по теме «Овощи. Труд взрослых на полях и в

огородах», обогащение экспрессивной речи словами – антонимами. Совершенствование

навыка слогового анализа. Профилактика нарушений письменной речи.

Коррекционно-развивающие цели.

Развитие связной речи, речевого слуха, фонематического восприятия, зрительного

внимания и восприятия, артикуляционной, тонкой и общей моторики.

Коррекционно-воспитательные цели.

Формирование взаимопонимания, самостоятельности, активности, инициативности,

ответственности, умение выполнять различные игровые задания;

Оборудование:

Листочки с загадками, магнитная доска, контейнер с карандашами, мешочек с муляжами

овощей, лукошко, схемы для деления слов на слоги, корректурная проба с овощами,

плоскостные изображения овощей, разрезные картинки садового инвентаря, блины.

Ход игры:

Логопед:

Ребята, отгадайте загадку:

Солнца нет, на небе тучи,

Ветер, вредный и колючий,

Дует так - спасенья нет

Что это? Дайте мне ответ.

Правильно Осень.

Посмотрите дети на картинки и назовите приметы осени

- листья меняют свою окраску

- листья опадают

- солнце светит, но не греет

- часто идут дожди

- люди надевают тёплую одежду

- птицы улетают в тёплые края

- люди собирают урожай овощей и фруктов

В день осенний гостью ждём

Давайте в сад наш Осень позовём.

Приходи к нам в гости Осень

Мы тебя все очень ждём.

Стук в дверь

Заносят письмо

Дефектолог

Письмо в конверте от осени:

«Здравствуйте, ребята! Я очень хотела прийти сегодня к вам в гости рассказать вам, какая

чудесная погода осенью, а также принести вам угощения, но у меня их украл и спрятал

злой Серый Волк. Что же мне делать, как быть? Может быть, вы мне поможете вернуть?

Он очень запутал следы, я могу вам дать только подсказки на листиках. Первая подсказка:

вам надо отгадать загадку, которая находится в коридоре. Помогите, мне, пожалуйста, я

очень на вас надеюсь!»

Дефектолог: поможем осени, ребята? Осень раскидала по саду свои листочки с

подсказками. Начинаем.

1 этап «КОРИДОР»

Листочек 1

То откроют, то закроют

Вот она скрипит и ноет

Кто в садик не идет –

Меня за ручку берет… Дверь

2 этап «ВХОДНАЯ ДВЕРЬ»

Конверт с разрезными картинками «садовой инвентарь»

Дефектолог: Злой Мухомор специально разрезал все картинки. Он думает, нам не

справиться и не получить следующую подсказку. Ребята, нам нужно собрать картинки и

тогда мы получим право следовать дальше.

Охранник отдает им следующую подсказку листик

Листочек 2

Бегать нужно там, скакать,

Веселиться и играть,

Только раз зайдёшь туда:

Начинается игра!

(музыкальный зал)

Дети отгадывают и идут в музыкальный зал

3 этап «МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗАЛ»

Логопед

А теперь располагайтесь на полянке (дети садятся на ковёр) и с помощью загадок

отгадайте, что у меня в лукошке

Поздним летом в огород собирается народ.

Зрел всё лето урожай, что собрали? Отгадай.

Здесь весною было пусто, летом выросла…….(капуста)

Собираем мы в лукошко очень крупную……(картошку)

От дождя земля намокла, вылезай толстушка ……..(свёкла)

Из земли за чуб плутовку тянем сочную …….(морковку)

Надо поклониться низко, чтобы вытащить ……(редиску)

Помогает деду внук – убирает с грядок…….(лук)

Вот зелёный толстячок – крупный, гладкий ……(кабачок)

И красавец великан – темно синий…….(баклажан)

Вот и всё! Хоть и устали урожай мы весь собрали.

Дефектолог

Игра «Чудесный мешочек»

На ощупь определить какой овощ достал из мешочка

Логопед

Игра «Скажи, какой»

а теперь скажите мне,

Много блюд из овощей, салатик назови скорей

Салат из овощей овощной-,

салат из огурца –

Салат из моркови -,

Салат из свеклы -,

Салат из капусты.

Листочек 3

Кто поможет язычок правильно поставить

И воздушную струю по нему направить,

Звук от буквы отличать,

Без запинок отвечать?

(логопед)

4 этап «КАБИНЕТ ЛОГОПЕДА»

Игра «Делим слова на слоги»

-тачка, лопата, огурец, тыква, грабли, помидор, капуста, метла, ведро, перец

Листочек 4

В нашем детском саду есть много групп

Идите туда, где «Бельчата» живут.

5 этап (ГРУППОВОЕ ПОМЕЩЕНИЕ)

Подскажу тебе немножко,

Посмотри-ка на окошко!

(На окно приклеен листочек с надписью «Игра»)

Игра «Нелепицы»

Если сказанное соответствует действительности, то вы поднимаете руки вверх и

произносите: Да-да-да, это так!

Если это не правда, то вы приседаете, и говорите: Нет-нет нет, все не так!

Зеленый огурец, сладкий лук, круглый кабачок, красная репа, горький помидор, синий

горошек.

Листочек 5

Быть глубокой или мелкой, может на столе …….. тарелка

А где у нас хранятся тарелки?

6 этап «ПОЛКА ДЛЯ ТАРЕЛОК»

Игра «Вычеркни овощи».

-Ребята. Вы справились со всеми заданиями, собрали все листочки.

Стук в дверь.

Передают подарок от осени - блины.

Логопед: Какие задания вам запомнились? Какое задание было сложным? Что было

особенно интересно делать?

А какое настроение у вас после занятия?

Приложение