V. Содержание учебного предмета

Календарно-тематическое планирование 9 класса

№

п\

п

раздел

тема урока

К-во

час

Дата

проведения

урока.

Форма учебного

занятия,

урока

Тип

учебного

занятия,

урока

Виды учебной

деятельности

обучающихся на занятии,

уроке

По

план

Факт

1

I.Четверть – 112 ч.

Знакомство с планом работы и

повторение правил безопасной

работы с инструментами и

оборудованием

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок изучения нового

материала

Приобретение новых

знаний из различных

источников

I.Особенности обработки изделий из синтетических тканей- 8 ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя,

привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Ассортимент тканей из

синтетических волокон и нитей.

Блузочная, плательная и плащевая

синтетические ткани: свойства и

их учет при пошиве изделий.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

2

Особенности

влажно-тепловой

обработки синтетической ткани.

Чистка, стирка и хранение изделий

из синтетических тканей.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

парная

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

3

Лабораторная

работа.

Определение

синтетических

тканей по внешнему виду, на

ощупь и по характеру горения

нитей.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

II. Изготовление выкройки по основе платья и раскрой платья, отрезного по линии талии или по линии бедер-11ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя,

привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Виды и фасоны отрезных платьев.

Виды тканей и отделок. Название

деталей.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

2

Изготовление

выкройки

платья,

отрезного по линии талии, на

основе выкройки цельнокроеного

платья в М 1:4

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач

3

Изготовление

выкройки

платья,

отрезного по линии бедер, на

основе выкройки цельнокроеного

платья в М 1:4

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

4

Изготовление

выкройки

платья,

отрезного по линии талии, на

основе выкройки цельнокроеного

платья в натуральную величину.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

5

Изготовления

выкроек

рукава

«фонарик» и рукава «крылышко»

на

основе

выкройки

прямого

рукава.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

III. Соединение лифа с юбкой -35ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя,

привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Выбор фасона, зарисовка и

описание внешнего вида. Название

деталей и срезов. Составление

плана изготовления изделия.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

2

Подготовка ткани к раскрою,

раскладка, обмеловка и раскрой

деталей кроя.

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

3

Подготовка деталей кроя к 1

примерке её проведение и

устранение возможных дефектов.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

4

Обработка мелких деталей

изделия.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

Соединение деталей спинки и

Урок

Комбинированный урок

Приобретение новых

5

обработка застёжки в среднем

шве.

3

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

6

Обработка плечевых срезов лифа.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

7

Соединение воротника с

горловиной лифа.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

8

Обработка боковых срезов лифа.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

9

Обработка рукавов и соединение

их с изделием.

2

Урок

Фронтальная

групповая

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

индивидуальная

парная

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

10

Обработка боковых срезов

полотнищ юбки.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

11

Обработка верхнего среза юбки.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

12

Обработка нижнего среза юбки и

лифа.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

13

Соединение лифа и юбки.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

14

Окончательная отделка изделия,

утюжка и пришивание пуговиц.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

IV. Влажно – тепловая обработка изделий на швейной фабрике-10ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Оборудование отделочного цеха:

виды, назначение.

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

2

Организация рабочего места при

влажно

–

тепловой

обработке

изделия. Техника безопасности на

рабочих местах.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

3

Требования к выполнению ВТО

изделий.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

V. Трудовое законодательство -6ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Кодекс законов о труде. Основные

права и обязанности рабочих и

служащих. Трудовой договор.

Расторжение трудового договора.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

2

Отстранение от работы. Перевод

на

другую

работу.

Заработная

плата.

Трудовая

дисциплина.

Охрана труда. Труд молодежи.

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

VI.Практическое повторение 37ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности и сотрудничества со сверстниками при выполнении коллективной работы;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Изготовление постельного белья

бригадным методом по готовому

крою.

37

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок закрепления

знаний и

совершенствования

умений и навыков

Закрепление практических

знаний, умений и навыков

при выполнении

различных задач.

VII.Самостоятельная работа. 3

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Соединение воротника с

горловиной в М1:2

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок закрепления

знаний и

совершенствования

умений и навыков

Закрепление практических

знаний, умений и навыков

при выполнении

различных задач.

2

Выполнение контрольных заданий

в тестовой форме.

1

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок контроля и

коррекции знаний,

умений и навыков

Выполнение заданий с

выбором правильного

ответа, с кратким ответом,

на установление

соответствия между

объектами, на

установление правильной

последовательности

действий, технологических

операций и др.

1

II.Четверть – 112 ч.

Вводное занятие

Знакомство с планом работы и

повторение правил безопасной

работы с инструментами и

оборудованием.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок изучения нового

материала

Приобретение новых

знаний из различных

источников

I. Готовые выкройки и чертежи изделий в масштабе и в натуральную величину.-14ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Сведения о готовых выкройках и

чертежах одежды в натуральную

величину и в масштабе.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

Урок изучения нового

материала

Приобретение новых

знаний из различных

источников

2

Перевод чертежей выкроек в

натуральную величину из журнала

мод.

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

3

Построение чертежей моделей в

натуральную величину по

чертежам в масштабе.

6

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

4

Проверка и изменение

стандартной выкройки в

соответствии с особенностями

фигуры.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

II.Раскрой по готовым выкройкам или чертежам и пошив легкой женской одежды

.

-46ч.

1

Выбор фасона, зарисовка и

описание внешнего вида модели.

Подбор тканей, ниток, отделок и

фурнитуры. Анализ готовой

выкройки. Название деталей и

срезов.

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

2

Норма

расхода

и

расчёт

количества ткани при разной ее

ширине на одно изделие.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

3

Подготовка ткани к раскрою,

раскладка, обмеловка и раскрой

деталей кроя.

6

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

4

Подготовка деталей кроя к 1

примерке её проведение и

устранение возможных дефектов.

6

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

5

Обработка вытачек.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

6

Обработка плечевых и боковых

срезов изделия.

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

7

Обработка

воротника

и

втачивание

его

в

горловину

изделия

6

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

8

Обработка рукавов и втачивание

рукавов в проймы.

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

9

Обработка нижнего среза изделия.

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

10

Разметка и обметывание петель.

5

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

11

Окончательная отделка изделия,

утюжка и пришивание пуговиц.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

III. Оборудование швейного цеха

.-15ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Виды и обозначение

промышленных швейных машин.

Общие сведения о швейных

машинах.

6

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

2

Универсальная швейная машина.

Прямострочные одноигольные

швейные машины челночного

стежка.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

3

Приспособления к универсальным

промышленным швейным

машинам их установка и

выполнение пробных строчек.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

4

Специальная швейная машина:

виды, характеристика и

назначение видов.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

парная

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

5

Швейные машины-автоматы и

полуавтоматы: характеристика и

назначение.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

IV.Практическое повторение 32ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности и сотрудничества со сверстниками при выполнении коллективной работы;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Пошив детской одежды или

постельного белья по готовому

крою бригадным методом.

36

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок закрепления

знаний и

совершенствования

умений и навыков

Закрепление практических

знаний, умений и навыков

при выполнении

различных задач.

V.Самостоятельная работа. 3

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности и сотрудничества со сверстниками при выполнении работы;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности.

Построение чертежа модели по

Урок

Урок закрепления

Закрепление практических

1

выкройке в масштабе в

натуральную величину.

2

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

знаний и

совершенствования

умений и навыков

знаний, умений и навыков

при выполнении

различных задач.

2

Выполнение контрольных заданий

в тестовой форме.

1

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок контроля и

коррекции знаний,

умений и навыков

Выполнение заданий с

выбором правильного

ответа, с кратким ответом,

на установление

соответствия между

объектами, на

установление правильной

последовательности

действий, технологических

операций и др.

1

III.Четверть – 154ч.

Знакомство с планом работы и

повторение правил безопасной

работы с инструментами и

оборудованием.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок изучения нового

материала

Приобретение новых

знаний из различных

источников

I.Организация труда и производства на швейной фабрике – 10 ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Ассортимент изделий швейной

промышленности и основные

этапы изготовления одежды.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

2

Знакомство с организацией и

объёмом работы

экспериментального,

подготовительного, раскройного и

швейного цехов.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

3

Бригадная форма организации

труда. Норма времени и норма

выработки, оплата труда и

разряды по тарифной сетке.

6

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

II. Правила безопасной работы на швейной фабрике – 7ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Требования к производственным

помещениям. Безопасность труда в

цехе и на рабочем месте.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

Инструктажи и правила

Урок

Комбинированный урок

Приобретение новых

2

безопасной работы при

выполнении ручных, машинных

операций, влажно-тепловой

обработке изделий.

2

2

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

III. Технология пошива простейших изделий, выпускаемых базовым предприятием – 30ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Ассортимент простейших изделий

фабрики. Ткань для пошива

изделий: виды, технологические

свойства.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

2

Основные детали изделий,

названия срезов. Виды швов.

Последовательность обработки

изделий.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

3

Технические условия на готовые

изделия. Пооперационное

разделение труда при пошиве

3

Урок

Фронтальная

групповая

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

простейшего изделия.

индивидуальная

парная

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

4

Распределение операций и

знакомство с нормой выработки и

плановым заданием по пошиву

простейшего изделия.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

5

Изготовление простейшего

изделий с пооперационным

разделением труда

20

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

IV.Выполнение машинной закрепки на концах шва у деталей, обработанных на обметочной машине – 10 ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Универсальная машина,

используемая для выполнения

машинных закрепок как

отдельных операций,

характеристика, подготовка к

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

работе.

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

2

Подготовка деталей и изделий к

выполнению на них машинных

закрепок.

6

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

V.Технология пошива прямого цельнокроеного платья, применяемая в массовом производстве -52 ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Выбор фасона цельнокроеного

платья с несложной отделкой,

зарисовка и описание внешнего

вида модели. Подбор тканей,

ниток, отделок и фурнитуры.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

2

Изготовление и подготовка лекал

для раскроя деталей кроя изделия.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

3

Подготовка ткани к раскрою,

настил тканей, раскладка лекал,

обмеловка, раскрой деталей кроя.

Проверка качества кроя и его

маркировка.

6

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

4

Составление технологической

последовательности обработки

изделия и деление её на стадии и

узлы.

6

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

5

Обработка подкройных обтачек.

6

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

6

Обработка талевых и нагрудных

выточек переда и спинки.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

Обработка

плечевых

срезов

Урок

Комбинированный урок

Приобретение новых

7

изделия.

4

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

8

Обработка срезов горловины

подкройными обтачками.

6

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

9

Втачивание рукавов в открытую

пройму.

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

10

Обработка боковых срезов

рукавов и изделия.

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

11

Обработка нижних срезов рукавов

и изделия.

6

Урок

Фронтальная

групповая

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

индивидуальная

парная

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

12

Окончательная отделка изделия,

утюжка и складывание по

стандарту.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

VI.Практическое повторение 39ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности и сотрудничества со сверстниками при выполнении коллективной работы;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Пошив постельного белья по

готовому крою бригадным

методом.

39

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок закрепления

знаний и

совершенствования

умений и навыков

Закрепление практических

знаний, умений и навыков

при выполнении

различных задач.

VII.Самостоятельная работа. 4

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности и сотрудничества со сверстниками при выполнении работы;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности.

1

Выполнение отдельных операций

по пошиву изделия без

предварительного смётывания.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок закрепления

знаний и

совершенствования

умений и навыков

Закрепление практических

знаний, умений и навыков

при выполнении

различных задач.

2

Выполнение контрольных заданий

в тестовой форме.

1

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок контроля и

коррекции знаний,

умений и навыков

Выполнение заданий с

выбором правильного

ответа, с кратким ответом,

на установление

соответствия между

объектами, на

установление правильной

последовательности

действий, технологических

операций и др.

1

IV.Четверть – 98 ч.

Вводное занятие

Знакомство с планом работы и

повторение правил безопасной

работы с инструментами и

оборудованием.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок изучения нового

материала

Приобретение новых

знаний из различных

источников

I.

Новые швейные материалы, используемые на швейном предприятии.

– 11ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Знакомство с новыми видами

тканей из натуральных волокон с

добавкой искусственных и

синтетических их производство и

отделка.

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач

2

Нетканые материалы, свойства,

способы выработки и применение

их в изготовлении изделий

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

3

Знакомство с технологическими

свойствами тканей

.

Лабораторная работа.

«Определение технологических

свойств новых тканей»

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

II. Технология изготовления поясных швейных изделий, применяемая в массовом производстве одежды. – 50ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Ассортимент поясных швейных

изделий и их назначение. Виды

тканей и отделок. Название

деталей и способы обработки

срезов.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

2

Изготовление лекал и раскрой

деталей поясных швейных

изделий.

5

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

3

Изучение и изготовление шлёвок

на образце ткани.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

4

Обработка застёжки в среднем

шве брюк тесьмой – молния на

образце ткани.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

5

Обработка нижнего среза брюк

брючной тесьмой на образце

ткани.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

Обработка гладких накладных

Урок

Комбинированный урок

Приобретение новых

6

карманов при пошиве юбок и

брюк.

Обработка накладных карманов

на образце ткани.

4

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

7

Выбор фасона брюк, зарисовка и

описание внешнего вида модели.

Подбор тканей, ниток, отделок и

фурнитуры. Составление плана

работы по пошиву изделия.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

8

Подбор лекал, внесение

необходимых изменений и

раскрой деталей кроя по готовым

лекалам.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

9

Подготовка ткани к раскрою

раскладка, обмеловка и раскрой

деталей кроя брюк.

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

10

Подготовка деталей кроя к обработке

и к проведению первой примерки

.

2

Урок

Фронтальная

групповая

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

индивидуальная

парная

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

11

Обработка мелких деталей шлёвок

и притачного пояса.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

12

Обработка талевых выточек на

передних и задних половинках

брюк и накладных карманов.

6

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

13

Обработка боковых и шаговых

срезов брюк.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

14

Обработка средних срезов и

срезов сиденья

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

15

Обработка застёжки в среднем

шве брюк тесьмой – молния.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

16

Обработка верхнего среза

притачным поясом с

одновременным втачиванием

шлёвок.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

17

Обработка нижнего среза брюк

брючной тесьмой.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

18

Разметить и обметать петли на

поясе брюк.

Отутюжить готовое изделие и

пришить пуговицу.

Окончательная отделка изделия,

утюжка и складывание по

стандарту.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

III. Обработка окантовочным швом среза мелкой детали. – 9ч.

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

1

Виды приспособлений для

выполнения окантовочного шва,

требования к обработке срезов и

возможные дефекты.

4

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

2

Выполнение окантовочного шва

на прямых и закруглённых срезах

с помощью приспособления.

5

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Комбинированный урок

Приобретение новых

знаний из различных

источников и

формирование

практических знаний,

умений и навыков при

выполнении различных

задач.

Практическое повторение 20ч

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности и сотрудничества со сверстниками при выполнении коллективной работы;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;

- формирование устойчивого интереса к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ресурсам.

Пошив детской одежды или

постельного белья по готовому

крою бригадным методом.

20

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок закрепления

знаний и

совершенствования

умений и навыков

Закрепление практических

знаний, умений и навыков

при выполнении

различных задач.

V.Самостоятельная работа. 4

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности и сотрудничества со сверстниками при выполнении работы;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности.

1

Выполнение отдельных операций

по пошиву изделия без

предварительного смётывания.

3

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок закрепления

знаний и

совершенствования

умений и навыков

Закрепление практических

знаний, умений и навыков

при выполнении

различных задач.

2

Выполнение контрольных заданий

в тестовой форме.

1

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок контроля и

коррекции знаний,

умений и навыков

Выполнение заданий с

выбором правильного

ответа, с кратким ответом,

на установление

соответствия между

объектами, на

установление правильной

последовательности

действий, технологических

операций и др.

VI.Контрольная работа. 2

Воспитательные цели, задачи:

-установление доверительных отношений между учителем и учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб

учителя, привлечение внимания к обсуждаемой на уроке информации;

-формирование умения планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте;

- использование воспитательных возможностей для проявления чувства ответственности, трудолюбия, терпения, настойчивости и

самостоятельности и сотрудничества со сверстниками при выполнении работы;

- воспитание ответственности за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности.

1

Выполнение контрольных заданий

в тестовой форме за год.

2

Урок

Фронтальная

групповая

индивидуальная

парная

Урок контроля и

коррекции знаний,

умений и навыков

Выполнение заданий с

выбором правильного

ответа, с кратким ответом,

на установление

соответствия между

объектами, на

установление правильной

последовательности

действий, технологических

операций и др.