Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Яйская общеобразовательная школа-интернат психолого-педагогической поддержки»

Мастер-класса

«ПОДАРОК СВОИМИ РУКАМИ»

Работу выполнила:

Маслова Е. Г., учитель профессионально трудового обучения

МБОУ «Яйская общеобразовательная школа-интернат

психолого0педагогической поддержки»

Цель: Ознакомление участников мастер-класса с техникой выполнения новогоднего подарка - сувенира

Задачи:



развивать социально - профессиональную компетентность и личностный потенциал;



познакомить с обычаем украшения елки, о традициях встречи нового года;



развивать конструктивное мышление, фантазию, воображение

Оснащение:

Деревянные круглые заготовки, новогодние фотокартинки, клей ПВА, Титан, кисть, наждачная бумага, декоративная тесьма,

декор (стразы, пайетки, полубусины, бантики)

Этапы мастер-класса:

1.

Организационный этап

2.

Актуализация темы

3.

Практическая работа

4.

Итог

Ход проведения мастер-класса

Этапы мастер-

класса

Содержание деятельности ведущего

Содержание деятельности слушателей

Организационный

этап

Организация

педагогов, установка

на предстоящую

деятельность

Добрый день, уважаемые коллеги! Украшать

помещение

и

новогоднюю

елку

–

это

предпраздничный

творческий

процесс,

в

котором, как правило, участвуют практически

все. Поэтому я хочу представить вам вашему

вниманию

мастер-класс

по

изготовлению

новогоднего подарка – сувенира.

Актуализация темы

Большой интерес и стремление к подготовке

дома к новогоднему празднику выражают дети.

Они обращаются к нам – взрослым с просьбой

помочь им с этим. И лучший подарок, как все

мы знаем, сделанный своими руками. Пусть у

каждого ребенка в семье останутся теплые

воспоминания

о

вашем

творческом

вдохновении.

Практическая

работа

Обмен

опытом,

передача

способов

деятельности.

Создание условий для

включения

всех

участников

мастер-

класса

в

активную

деятельность.

1. Подготавливаем основу (деревянный шар).

Выбираем понравившуюся фото-картинку.

2.Основу пропитываем клеем ПВА.

3.Накладываем картинку и придерживаем

бумажной салфеткой (1 мин).

4.Выступающие края стираем наждачной

мелкой бумагой, образуя неровный край с

потертостями.

5.Заготовленную тесьму вдеваем в ушко

с

изнаночной

стороны.

В

образовавшеюся

петельку вставляем….

6. Приклеиваем бантик.

7.Украшаем полубусинами, стразами,

пайетками.

Итог

Соавторство детей и взрослого приветствуется.

Это

способствует

созданию

доверительной

атмосферы.

В

такие

моменты

ребенок

раскрепощаясь,

открывается

воспитателю,

родителям с необычайной стороны.

Минуты

сотворчества

сближают

детей

и

взрослого,

приносит

им

удовольствие

от

результатов

совместной

творческой

деятельности.